(浙江专用)2020版高考数学一轮总复习专题6数列6.4数列求和、数列的综合应用课件.pptx
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1、高考数学(浙江专用),6.4 数列求和、数列的综合应用,考点一 数列的求和,考点清单,考向基础 1.求数列的前n项和的方法 (1)公式法:直接利用等差数列和等比数列的求和公式求和. (2)分组求和法:把一个数列分成两个或几个可以直接求和的数列. (3)裂项相消法:把一个数列的通项公式分成两项差的形式,相加过程中 消去中间项,只剩有限项再求和. (4)错位相减法:适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成 的数列求和. (5)倒序相加法:把数列正着写和倒着写再相加,例如等差数列前n项和公,式的推导方法. (6)并项求和法:将某些具有某种特殊性质的项放在一起先求和,再求整 体的和. 2.常见的
2、拆项公式 (1)若an为各项都不为0的等差数列,公差为d(d0), 则 = ; (2) = - ; (3) = ; (4) = ;,(5) = - . (6)loga =loga(n+1)-logan(a0且a1). (7) = - .,考点二 数列的综合应用,考向基础 1.数列应用题常见模型 (1)等差模型:如果增加(或减少)的量是一个固定量,那么该模型是等差 模型,增加(或减少)的量就是公差. (2)等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数,那么该模 型是等比模型,这个固定的数就是公比. 2.在解决数列和不等式的有关问题时,常利用不等式的适当放缩来解答 或证明. (1)对 的放缩
3、,根据不同的要求,大致有三种情况: = - (n2);, = - ; = - (n1).,考点三 数学归纳法,考向基础1.由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法叫归纳法.根 据推理过程中考察的对象是涉及事物的全体或部分可分为完全归纳法 和不完全归纳法. 2.数学归纳法证题的步骤 (1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n=n0(n0N*)时,命题成立. (2)(归纳递推)假设n=k(kn0,kN*)时,命题成立,证明当n=k+1时命题也 成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成 立.,方法1 错位相减法求和 1.如果数列an是等差数列,bn是等比数列,求数列a
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