(天津专用)2020版高考数学大一轮复习3.2导数的应用课件.pptx
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1、考点一 导数与函数的单调性,考点清单,考向基础设函数f(x)在区间(a,b)内可导,f (x)是f(x)的导数,则,注:(1)f(x)在(a,b)内可导为此规律成立的一个前提条件; (2)对于在(a,b)内可导的函数f(x)来说, f (x)0是f(x)在(a,b)上为递增函数 的充分不必要条件;f (x)0,即并不是在定义域中的任意一点处都满足 f (x)0.,考向突破,考向一 利用导数求函数的单调性(区间),例1 已知函数f(x)= (x0且x1),求函数f(x)的单调区间.,解析 解法一:(解不等式法)函数的定义域为(0,1)(1,+), f (x)=- , 由f (x)0得ln x+1
2、0,0x .,由f (x)0,x . 又x1, 1. f(x)的单调递增区间是 ,单调递减区间是 和(1,+). 解法二:(列表法)函数的定义域为(0,1)(1,+), f (x)=- ,令f (x)=0,得x= . 列表如下:,f(x)的单调递增区间是 ,单调递减区间是 ,(1,+).,考向二 由函数的单调性求参数的取值范围,例2 (2014课标文,12,5分)已知函数f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的 零点x0,且x00,则a的取值范围是 ( ) A.(2,+) B.(1,+) C.(-,-2) D.(-,-1),解析 a=0时,不符合题意. a0时, f (x)=3ax2
3、-6x,令f (x)=0,得x1=0,x2= . 若a0,分析可知f(x)有负数零点,不符合题意. 则a0知,此时必有f 0,即a -3 +10,化简得a24,又 a0,所以a-2,故选C.,答案 C,考点二 导数与函数的极(最)值,考向基础 1.函数的极值与导数,注:(1)在函数的整个定义域内,函数的极值不一定唯一,在整个定义 域内可能有多个极大值和极小值;,(2)极大值与极小值没有必然关系,极大值可能比极小值还小; (3)导数等于零的点不一定是极值点(例如:f(x)=x3,f (x)=3x2,当x=0时,f (0) =0,但x=0不是函数的极值点); (4)对于处处可导的函数极值点的导数必
4、为零. 2.函数的最大值与最小值 (1)函数的最大值与最小值:在 闭区间a,b 上连续的函数f(x),在a, b上必有 最大值与最小值 ;但在开区间(a,b)内连续的函数f(x)不 一定有最大值与最小值.,(ii)将f(x)的各 极 值与 f(a)、 f(b) 比较,其中最大的一个是最 大值,最小的一个是最小值.,(2)设函数f(x)在a,b上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在a,b上的最大值与最 小值的步骤如下: (i)求f(x)在(a,b)内的 极值 ;,知识拓展 1.若函数f(x)的图象连续不断,则f(x)在a,b上一定有最值. 2.若函数f(x)在a,b上是单调函数,则f(x)一定
5、在区间端点处取得最值. 3.若函数f(x)在区间a,b内只有一个极值点,则相应的极值点一定是函 数的最值点.,考向突破,考向一 利用导数求函数的极值,例 1 (2015陕西文,15,5分)函数y=xex在其极值点处的切线方程为 .,解析 由y=xex可得y=ex+xex=ex(x+1),从而可得y=xex在(-,-1)上递减,在 (-1,+)上递增,所以当x=-1时,y=xex取得极小值-e-1,因为y|x=-1=0,故切线方 程为y=-e-1,即y=- .,答案 y=-,考向二 利用导数求函数的最值,例2 (2018江苏,11,5分)若函数f(x)=2x3-ax2+1(aR)在(0,+)内有
6、且只 有一个零点,则f(x)在-1,1上的最大值与最小值的和为 .,时, f(x)有极小值,为f =- +1. f(x)在(0,+)内有且只有一个零点, f =0,a=3.f(x)=2x3-3x2+1,则f (x)=6x(x-1). 当x变化时, f (x), f(x)的变化情况如下表:,f(x)在-1,1上的最大值为1,最小值为-4. 最大值与最小值的和为-3.,答案 -3,考点三 导数的综合应用,考向基础生活中的优化问题 (1)生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问 题通常称为优化问题,导数在这一类问题中有着重要的作用,它是求函 数最大(小)值的有力工具. (2)解决优
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