山西省2019届中考化学复习课时3构成物质的基本微粒—分子、原子、离子课件.pptx
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1、第二部分 物质构成的奥秘 课时3 构成物质的基本粒子分子、原子、离子,课时3 构成物质的基本微粒分子、原子、离子, 知道分子、原子、离子的区别; 用微粒的观点解释某些常见现象; 知道原子由原子核和核外电子构成; 知道原子可以结合成分子,同种元素的原子和离子可以相互转化。,复 习 要 点 :,物 质 的 构 成,物质,分子,构 成,原子,构成,离子,构 成,构 成,分 解,得失电子,失得电子,元素,总 称,宏 观 概 念,(只讲种类不讲个数),微观 概 念,(既讲种类又讲个数),基本粒子构成常见的物质,分子,原子,离子,H2、O2、N2、H2、 CO2、NH3、H2O等,金属:如Fe,稀有气体:
2、如Ne,金刚石(C)等,NaCl、CuSO4等,表 示 方 法,化学式,元素符号,表示物质用化学式,表示离子用离子符号,基本概念:,分子:保持(由分子构成的)物质的化学性质的最小粒子。,分子有哪些基本性质?,1、分子的体积、质量都很小;,2、分子之间有间隔;,3、分子在不停的做无规则的运动;,4、同种分子的化学性质相同。,体验中考,1.(2018河南)室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会快速鼓起,其原因是( ) A分子的体积变大 B分子分解变成了原子 C分子的间隔变大 D分子由静止变为运动,【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子
3、性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可。室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋会鼓起,是因为干冰升华吸热,分子间的间隔变大,分子的体积不变,分子的种类不变,分子运动加快。,C,体验中考,2. (2018河北)下列事实不能作为相应观点的证据的是( ) A.尘土飞扬,说明分子是运动的 B.电解水得到氢气和氧气,说明分子是可分的 C.气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大 D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力,【分析】尘土是宏观物质,不是微观物质,不能用微观粒子来解释现象;电解水得到氢气和氧气,说明化
4、学变化中分子是可分的,原子不可分;气体被压缩后体积发生了较大变化,说明气体分子间距较大;将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来,说明分子间存在引力。,A,体验中考,3.(2018哈尔滨市)对下列事实的微观解释正确的是( ),A. A B. B C. C D. D,D,【实验指导】,实验: 分子运动现象的实验 【实验目的】证明分子是不断运动的。 【实验原理】浓氨水能使酚酞溶液变红,且浓氨水具有挥发性。氨气分子的运动速率大于水分子,氨气分子从氨水中运动到空气中,又进入酚酞溶液中,使酚酞变红。 【实验用品】烧杯、试管、玻璃棒。蒸馏水、酚酞溶液、浓氨水 【操作步骤】 向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯B
5、中加入56滴酚酞溶液,用玻璃棒搅拌均匀,观察溶液颜色为 。 从烧杯B中取少量溶液于试管中,再向其中慢慢滴入浓氨水,观察溶液颜色变为 。 另取一个烧杯A,加入约5mL浓氨水。 用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯,在大烧杯外放一个与烧杯B完全相同的烧杯C,观察几分钟, 。 【实验结论】 。,无色,红色,烧杯B中溶液变红色,烧杯C溶液不变色,分子在不停地运动,练一练,1、 学习了微粒的性质后,小明在家中做了个实验,验证微粒的性质。在一只透明的玻璃杯中装上水,放入很大的一块冰糖,用记号笔记下水位(如图)。过一段时间观察到如下现象: (1) ,说明 ; (2) ,说明 。,冰糖消失了,微粒间存在间隔,水面
6、下降了,微粒是不断运动的,练一练,2、从微观的角度分析水的蒸发和水的电解两种变化的不同之处。,水蒸发时,水分子本身没有变化, 只是水分子间的间隔变大了。,水电解时,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别重新结合成氢分子和氧分子。,讨论: 在化学变化中,分子发生了变化,构成分子的原子会不会也发生变化?,在化学变化中,分子会分解成原子,原子重新结合成新的分子,而原子本身不会发生变化,原子是化学变化中的最小粒子,原 子 的 结 构,原 子,原子核,电 子,(+),(-),质子,中子,(+),(不带电),核电荷数=质子数=电子数,决定,原子的质量,相对原子质量质子数+中子数,原子的最外层电子
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