2019春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化复习课件新人教版.ppt
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1、导言:19世纪晚期,资本主义世界兴起了第二次工业革命,人类自此进入电气时代。在第二次工业革命的推动下,各主要资本主义国家相继步入工业化强国行列;其社会结构、基础设施、公共教育、生活环境等方面也发生了翻天覆地的变化。近代科学文化蓬勃发展,逐渐繁荣起来。,第二单元 第二次工业革命和近代科学文化,第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命,一、第二次工业革命,2、开始时间:,19世纪六七十年代,3、特点:,科学研究同工业生产紧密结合,4、理论指导:,英国法拉第发现电磁感应现象,1、背景:,19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科学研究也取得了重大进步。
2、,5、成就:(1)电的应用 最显著的成就: 发明:a._发明家_,发明了耐用的_、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等事物。b.他在纽约建成了世界上第一个_和输电网。c.发电机、电动机、电话、电车、电报等纷纷问世。 影响:,电力成为新的能源进入生产生活领域,世界由此进入“电气时代”。,美国,爱迪生,白炽电灯,火力发电站,美国发明家爱迪生和他发明的耐用白炽灯泡,人们对爱迪生作出高度的评价:希腊神话中说,普罗米修斯给人类偷来了天火;而爱迪生却把光明带给了人类。,美国爱迪生(“发明大王”):,(2)第二次工业革命中应用技术的另一重大成就:_ 1876年,德国人_制造出一台_。 1883年,德国工程师_研
3、制成_。 几年后,德国工程师_发明了_。 (3)交通工具: 19世纪80年代,德国人_制造出一辆内燃机驱动的_。 1913年,美国企业家_使用_生产汽车。 1903年,_的_试飞成功。 (4)影响:,煤气内燃机,5、成就:,内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利。 内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的发展。,内燃机的发明,戴姆勒,汽油内燃机,狄塞尔,柴油内燃机。,奥托,本茨,汽车,福特,流水线,莱特兄弟,飞机,1886戴姆勒和儿子驾车旅游,鲁道夫狄塞尔和他发明的第一台柴油机,卡尔本茨和他发明的第一辆汽车奔驰专利1号车,福特-流水线生产汽车
4、价格为265美元,是当时福特汽车厂工人两个月的工资。,1913年,美国福特使用流水线生产汽车。汽车大王 作用:带来汽车制造业的革命,汽车价格大大下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。,19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。“汽车之父”,6、成就:,(3)化学工业和新材料,化学工业: 19 世纪60-80年代,人们已经能够使用新方法生产_、_、人造染料等产品,而且产品成本更低、性能更好。 新材料: A.1867年,瑞典人化学家_发明_,后来他又研制成_; B.1869年,美国人海厄特发明了_的制造技术,现代_由此诞生; C.1884年,法国人_发明了_,开辟新的纺织品生产领
5、域。,碱,硫酸,诺贝尔,现代炸药,无烟炸药,赛璐珞,塑料工业,夏尔多内,人造纤维,8、动力:,电力、,内燃机,10、领先国家:,美国,德国,9、新能源:,电力、石油,7、标志:,电力和内燃机的广泛应用,一、第二次工业革命,11、影响:,(1)第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使欧美资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国。,(2)在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。,(3)随之而来的资本主义对外扩张增强,对世界产生了深远的影响,引发了一战。,新交通工具给人类生活带来了什么?,带来一系列问题,如:环境污染、交通拥
6、堵等。(消极影响),启示: 科技是第一生产力,科技推动社会进步。 科技是一把双刃剑,发展科技的同时要保护环境。 创新是一个民族进步的灵魂,我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质。,第6课 工业化国家的社会变化,第二单元 第二次工业革命和近代科学文化,目标导学:工业国家的社会变化的表现,人口的增长,工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。,(2)代表国家(人口增长情况):,英国(19世纪前50年,人口从900万増加到1800万) 美国(是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪 20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿),(1)人口的增长的原因:,表
7、现一:,目标导学:工业国家的社会变化的表现,劳动力结构的变化,随着工业革命的深入,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大変化,(2)劳动力结构变化的表现:,越来越多的人放弃_生产,专门从事_和_。 越来越多的_走出家庭,成为_劳动者,她们的社会角色发生了变化,为_的提高创造了条件。,(1)劳动力结构变化的原因:,表现二:,农业,工业,商业,妇女,工业,社会地位,目标导学:工业国家的社会变化的表现,推广大众教育,19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。,(2)大众教育的代表:,_和_最早建立起国家教育体系。,(1)推广大众教育的背景:,表现三:,农业,工业,教
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