2019年高考数学大二轮复习第三篇考前回扣查缺补漏回扣落实(一)集合与常用逻辑用语课件理.ppt
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在高考命题中,低、中难度的试题约占80%,可是我们就是对这些貌似容易、感觉会做的题目往往不能正确解答,经常掉入陷阱在考前的关键时期,及时对易错点进行分析和研究,能最大限度避免“常见病”和“多发病”,从容应战,第三篇 考前回扣 查缺补漏,回扣落实(一) 集合与常用逻辑用语,1遇到AB时,你是否注意到“极端”情况:A或B;同样在应用条件ABBAB,ABAAB时,不要忽略A的情况 回扣问题1 若x|ax1x|x23x20,则实数a的值为_,2注重数形结合在集合问题中的应用列举法常借助Venn图解题;描述法常借助数轴来运算,求解时要特别注意端点值,答案 0,),3要弄清先后顺序:“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A,且A不能推出B;而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B,且B不能推出A. 回扣问题3 (2017天津)设xR,则“2x0”是“|x1|1”的 A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件 答案 B,4含有量词的命题的否定,不仅是把结论否定,而且要改写量词,全称量词变为存在量词,存在量词变为全称量词 5存在性或恒成立问题求参数范围时,常与补集思想联合应用,即体现了正难则反思想 回扣问题4 若存在a1,3,使得不等式ax2(a2)x20成立,则实数x的取值范围是_,
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