2019年高考数学大二轮复习第三篇考前回扣查缺补漏回扣落实（一）集合与常用逻辑用语课件理.ppt

在高考命题中，低、中难度的试题约占80%，可是我们就是对这些貌似容易、感觉会做的题目往往不能正确解答，经常掉入陷阱在考前的关键时期，及时对易错点进行分析和研究，能最大限度避免“常见病”和“多发病”，从容应战,第三篇 考前回扣 查缺补漏,回扣落实（一） 集合与常用逻辑用语,1遇到AB时，你是否注意到“极端”情况：A或B；同样在应用条件ABBAB，ABAAB时，不要忽略A的情况 回扣问题1 若x|ax1x|x23x20，则实数a的值为_,2注重数形结合在集合问题中的应用列举法常借助Venn图解题；描述法常借助数轴来运算，求解时要特别注意端点值,答案 0，),3要弄清先后顺序：“A的充分不必要条件是B”是指B能推出A，且A不能推出B；而“A是B的充分不必要条件”则是指A能推出B，且B不能推出A. 回扣问题3 (2017天津)设xR，则“2x0”是“|x1|1”的 A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件 答案 B,4含有量词的命题的否定，不仅是把结论否定，而且要改写量词，全称量词变为存在量词，存在量词变为全称量词 5存在性或恒成立问题求参数范围时，常与补集思想联合应用，即体现了正难则反思想 回扣问题4 若存在a1，3，使得不等式ax2(a2)x20成立，则实数x的取值范围是_,