2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化2.6工业化国家的社会变化课件新人教版.pptx
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1、第6课 工业化国家的社会变化,九年级下册,两次工业革命后,科技和生产力迅猛发展,那么在主要工业国家里,发生了哪些变化?,新课导入,1.知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。 2.了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。 3.认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。,学习目标,人口增长和大众教育,1、工业革命促进经济发展,生活水平提高; 2、医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降; 3、政局稳定。,人口增长的原因,工业革命促进人口增长表现,英国:19世纪前50年
2、,英国人口从900万増加到1800万。 美国:美国是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。,马尔萨斯,人口增长永远快于生产增长,这是一种“自然规律”;人口扩展到生活资料仅能维持生存极限时,就会出现饥馑,战争和疾病。”,工业革命使劳动力结构发生什么变化?,1、农业人口减少;从事工业和商业的人数增加; 2、妇女成为工业劳动者。(为地位提高创造条件),工业革命促使劳动力结构变化,工业革命后的英国城市,妇女在 工厂里做工,19世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系。,中等教育1802年,法国
3、开设政府资助的中等学校。,免费义务教育1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育。,系统教育体系19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。,作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。,大众教育(目的:为了工业化的需要),近代英国乡村学校,近代法国课堂,城市化,城市化的原因,城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。,工业革命推动了城市化的进程,资料1:英国的曼彻斯特原来只是个小镇,工业革命期间,这里的纺织业
4、发展很快,除了有很多纺织厂以外,还建立了煤气厂和印刷厂等,逐渐成长为大型城市。,曼彻斯特,资料2:美国的纽约位于哈德孙河入海口处,濒临大西洋。由于开通了运河,兴建了铁路,这里的交通非常便利,很快就成为美国最大的城市。,纽约,史料研读,近代城市人口的变迁(单位:万人),分析上面表格中的数据,看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性? 这说明了城市化进程中的什么现象?,城市人口大幅度增长加快。 现象:工业化推动了城市化发展,城市人口上升。,1760年,英国510万人的城市只有一个,1851达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等
5、等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。,城市化影响,19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况:“在城镇的最热闹地区,也正是在商业中心区,堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。”美国大域市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快,住房也就变得拥挤不堪,低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗,许多居民区都是名副其实的贫民窟,很容易引发流行病。,19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了
6、马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。,巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远,刺穿了清晨的烟霾, 高楼沐浴在雾海, 人们在工作间里忍受着痛苦, 在卑微的渴望中呼出垂死的气息查尔斯波德莱尔,曼纳哈塔(即曼哈顿) 人行道上挤满了车辆,宽广的大道上, 充斥着妇女和商店及展览, 一百万人口,自由和极好的礼仪,嘹亮的声音, 热情好客,最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊!我的城市!沃尔特惠特曼,19世纪中期,诗作为各自的城市发出了吟唱:,表达了诗人对城市 工业化的赞美,表达了诗人对城市化的不满,社会问题,思考:这幅漫画作反映什么问题?你认为这一问
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