2019年春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界3.12亚非拉民族民主运动的高涨课件新人教版.pptx

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1、第12课 亚非拉民族民主运动的高涨,九年级下册,随着资本主义的发展，西方列强开始了对外殖民扩张和殖民掠夺，19世纪，亚洲和印度和拉丁美洲都掀起了反抗殖民统治的斗争，沉重打击了殖民者的统治。第一次世界大战后，亚非拉人民再次进行斗争，掀起了民族民主运动的高潮。他们是如何进行斗争的，我们一起来学习第12课 亚非拉民族民主运动的高涨。,学习目标,1、了解第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的表现：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革； 2、认识印度非暴力不合作运动的形式、特征、影响。,印度的非暴力不合作运动,一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战121

2、5338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 林承节印度史 我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。 我体验真理的故事：甘地自传,史料研读,材料说明印度非暴力不合作运动兴起的原因是什么？,(1)一战带来的灾难； (2)民族矛盾深重，印度迫切想要自治。,1914年，在西线作战的英国军队印度骑兵。,1916年7月1日，在索姆河的英国军队印度自行车部队。,1869年出生于一个印

3、度教家庭。1887年，进入伦敦大学攻读法律。1904年创办凤凰村，践行没有压迫、种族歧视，人人自食其力的“乌托邦”理想。1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争，使得南非政府不再通过歧视性移民立法，印侨停止非暴力抵抗运动。1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“Mahatma”（“马哈特马“，即圣雄），意思是“伟大的灵魂“。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。,圣雄甘地 （18691948）,人物扫描,甘地

4、生平简介,第一次暴力不合作运动（1920-1922）,1、抵制在殖民政府和法院工作； 2、拒绝在英国学校读书； 3、提倡手工纺织以抵制英国商品； 4、拒绝纳税； ,结果：1922年发证了农民焚烧警察局的事件。甘地绝食，停止运动，甘地入狱。,甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境，他表示“手纺车象征着印度的民族意识，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的贡献。”“土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。”,第二次暴力不合作运动（1929-1930）,“文明不服从运动”,1930年，英国制定和颁布了食盐专卖法,引起当地人民强烈不满。,食盐进军,沿海响应，全国各地开展反英斗争，停止不合作

5、运动。,Man needs salt, as needs air and water. This salt comes from India ocean, the every Indian has the right to enjoy. 甘地,甘地在海滩上抓起一把盐,第三次暴力不合作运动（二战期间）,二战后英国的衰落,甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。为印度的独立奠定基础。,知识延伸,三次非暴力不合作运动,内容,时间,1919-1922,1929-1930,普遍抵制英货等,食盐进军,要求英国“退出印度”运动,出现暴力冲突,全印掀起抗英斗

6、争的浪潮,为印度独立奠定基础,二战期间,结果,影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。,万众送行,圣雄遗体在火化前供人瞻仰,甘地在为祖国独立解放的同时，晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。,一影弱躯你却是，印度洋上的灯塔 瘦削的身体 撑起桥，铺就路 于是，一个沉沦中的大国迈开了走向自由与复兴的步伐一袭布衣你用爱，于苦难中行走 血泊中的祝福 为善注释，大写宽容 于是，人类的良知有了最好的代言,第届联合国大会通

7、过决议，决定将每年的月日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。,在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片甘地传获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。”,埃及的华夫脱运动,埃及曾经是法国殖民地，英国伙同土耳其借着埃及人民反法斗争，打败法国，逐步将势力渗透到埃及。1914年，第一次世界大战期间，英国向奥斯曼土耳其帝国宣战。当时，埃及名义上是隶属奥斯曼土耳其帝国的“埃及省“，所以，英国宣布建立“埃及保护国“，废黜了当时的赫迪夫政权，扶持另一个王室成员成为苏丹（国王）。1918年，埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向英国殖民当局提出英军撤离埃及、准许埃及完全独立的要

8、求，并组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，还要求到巴黎和会申诉。,1、背景,材料说明华夫脱运动的背景是什么？,（1）一战期间，埃及世纪成为英国的殖民地。 （2）一战期间，埃及经济发展迅速，资产阶级逐渐壮大。 （3）一战后，埃及人民要求独立。,2、经过,（1）提出独立,1918年，领导人：扎格鲁尔,党派：华夫脱党,（2）反英怒潮,1919年，逮捕扎格鲁尔等人,示威、起义,（3）独立,1922年，英国有条件的承认埃及独立,一战结束后，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。,巴黎和会外交的失败成为五四运动的导火线。,1919年3月,1919年5月,以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课

9、、工人罢工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义,广大青年学生举行了罢课、游行示威，后来得到上海等地工人阶级的声援,最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立,五四运动取得初步胜利，中国代表拒签和约,都属于反帝反封建的民主革命运动；又由学生和工人参与运动；斗争结局都取得胜利。,对比记忆,3、意义,华夫脱运动为埃及民主运动的进一步发展奠定了基础。,墨西哥的卡德纳斯改革,19101917年，墨西哥人民掀起了反帝反封建的资产阶级革命浪潮。革命起因是人民对墨西哥总统迪亚斯长期的独裁统治普遍不满。期间先推翻了国内反动的迪亚斯政权，后挫败了美国的干涉，并最终取得了资产阶级革命的胜利。资产阶级为

10、了稳定新社会秩序，巩固革命成果，于1917年2月颁布了新宪法。,阅读思考,结合上述材料和教材，说一说卡德纳斯改革的背景,(1)1910年，墨西哥发生资产阶级革命。 (2)1917年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法。但这部宪法并未得到有效执行，墨西哥社会、经济发展缓慢。 (3)1934年，卡德纳斯当选墨西哥总统。,时间：,1934年， 领导人：卡德纳斯,目的：,改变墨西哥落后状况，保证宪法实行。,内容：,（1）政治：确立中央集权的资产阶级民主政治体制。,（2）经济：推行土地改革。将服务业和大型工业收归国有。,（3）教育：发展教育，提高人民文化水平。,意义：,体现了1917年宪法的要求，巩

11、固了墨西哥资产阶级革命成果。为墨西哥社会、经济的发展奠定基础。,第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。,本课小结,1、甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价不正确的是（ ） A. 甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B. 甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度 C. 甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 D. 他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实

12、基础,【解析】 本题考查甘地的非暴力不合作运动。甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，他是印度资产阶级政党国民大会党的领袖，甘地主义是印度民族解放运动的指导思想，他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实基础。“甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度”说法错误。 故选B。,B,基础检测,2、第一次世界大战后，埃及民族资产阶级为了谋求埃及独立，掀起了华夫脱运动。这次运动的杰出领导人是( ) A甘地 B扎格鲁尔 C凯末尔 D卡德纳斯,【解析】本题考查埃及的华夫脱运动。根据所学可知，一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求并同英国政府展开斗争。故选B。,B,3、20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革的内容不包括( ) A土地改革 B国有化运动 C军事改革 D教育改革,【解析】本题考查墨西哥卡德纳斯改革的内容。所学可知，墨西哥卡德纳斯改革的内容涉及土地改革、国有化运动、教育改革，没有军事方面的改革，故选C。,C,再见,