2019年春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.3美国内战课件新人教版.pptx
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1、第3课 美国内战,九年级下册,美国人心目中最伟大的总统,排名第一的林肯,从他入主白宫到遇刺身亡,只有四年的时间,四年里他只做了一件事,领导了美国内战,这场战争导致美国损失618000个青壮年劳力,伤亡人数超过了150多万,成千上万的家庭流离失所。,与这场战争息息相关的林肯,为什么依旧是美国人心目中最受尊重的总统呢? 让我们回到那场如火如荼的美国内战中去一探究竟。,新课导入,1了解南北战争的经过,说出解放黑人奴隶宣言的主要内容。 2讲述林肯在南北战争中的主要活动,知道杰出人物对历史发展具有推动作用。 3理解南北战争在美国历史发展中的作用,认识统一是国家发展的重要条件。,学习目标,南北矛盾的加剧,
2、美国内战前南北方的矛盾,1、阅读课文第一段,说出美国独立后的领土扩张,美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张。到_世纪中期,美国已经成为东临_、西濒_的大国。,19,大西洋,太平洋,东,西,1867年从俄国购得,1898年吞并,美国领土扩张的进程,2.内战前南北方经济的发展状况怎样?,北方:完成了工业革命,属于资本主义工商业经济,工业生产居世界第四位。 南方:却以棉花种植园经济为主,大量使用黑奴劳动。,北方资本主义工业经济,南方奴隶制种植园经济,3.南北矛盾加剧,关税问题: 南方:为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品, _提高关税; 北方:为发展本国_,要求_关税,抵制外国商品的输人。
3、 西部领土: 南方:力图_制度,建立新的_; 北方:主张_制度,建立_,发展_。,南北方不同的经济类型的发展,加剧了南北矛盾。,(1)原因:,(2)表现:,(3)矛盾的焦点:,反对,扩展奴隶,工业,提高,禁止奴隶,自由州,资本主义,蓄奴州,黑人奴隶制的存废问题。,北方工厂老板:汤姆,你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖!,你们老是进口英国货,我们的产品没市场!,我的新工厂严重缺人!给可怜的奴隶自由吧!让他们来我这儿工作!,解放了黑奴谁给我干活?你敢动奴隶制,我就跟你拼了!,英国货,物美价廉哪!,谁叫你们出不起更高的价钱?,南方种植园主:杰瑞,劳动力,国内市场,原料,角色对话,?,南北矛盾的焦点
4、,相关史事 在北方,民众组成了2000多个废奴社,组织了帮助南方黑奴逃亡的“地下铁道”。北方的“乘务员”将南方的”乘客“,经过一个个“车站”废奴派的住地),秘密转送到北方。黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方,救出了300多名黑奴。,北方一些有识之士坚持主张废除奴隶制,开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶,积极帮助黑人奴隶逃往北方。,“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。” “联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地” 林肯竞选演讲词,史料研读,1、文中的“房子”是指什么?2、
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