2018届九年级化学上册第四单元课题2《水的净化》课件（新版）新人教版.ppt

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1、课题2 水的净化,第四单元 自然界的水,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,受到污染的水含有什么样的杂质？,如果要把这杯水净化到能饮用的程度，你可以怎么办？,讨论：,1、静置沉淀法,沉淀物,让部分不溶的杂质沉到水底。,但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,净化程度最低,2、吸附沉淀法,除去小颗粒杂质,加入絮凝剂 （明矾）,(1)过滤可以分离 _ _与 的混合物；,不溶性固体,液体,(2)过滤操作需要哪些仪器？,3、过滤法,铁架台,漏斗,烧杯,玻璃棒,(引流),过滤操作中的“一贴二低三靠”,滤纸紧贴 漏斗内壁,滤纸边缘低 于漏斗边缘液面低于 滤纸边缘,烧杯紧靠 玻璃棒玻璃棒紧靠滤 纸三层的部分

2、漏斗下出管口 紧靠烧杯内壁,试一试你能将浑浊的水变成清水吗？,动动手：注意操作正确,想一想：,1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？,(1)滤纸破损,(2)滤液边缘高于滤纸边缘,(3)仪器不干净等,4、吸附,（物理变化）,水垢,1、硬水和软水的定义：,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。,2、硬水和软水的检验：,硬水：,泡沫少，有大量浮渣,软水：,有大量泡沫，无浮渣,加入等量的肥皂水,硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，,蒸馏:可以得到比较纯的蒸馏水,冷水,水蒸汽,制取蒸馏水的简易装

3、置：,装置中导管很长，它起什么作用？,冷凝作用,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去可溶性杂质，吸附颜色和异味,杀死残存的细菌,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,效果最好,降低水的硬度,小结：几种净水方法的比较,通过本节课的学习你都有哪些收获? 你还有哪些疑惑？,分享收获,它们是硬水还是软水?,1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉,2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（ ）A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ ）A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏,4、下列方法能区别硬水与软水的是( )A. 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水,5、天然水分别经过下列净化操作后,得到软水的是 A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏,6、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙： 。 水中的食盐： 。 水中的酒精： 。 水中的有色有味物质： 。,简易净水器,课后请大家参照教材，开动脑筋做一个简易过滤器. 。,作业,再见,