2018_2019学年高中地理第1单元人口与地理环境第1节人口增长与人口问题课件鲁教版必修2.ppt
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1、春运期间部分车站情况,这是1999年10月12日凌晨0时2分,联合国秘书长安南专程来到萨拉热窝的一家医院,看望成为地球村第60亿位居民的男婴。,我国第13亿个小公民于2005年1月6日零时2分诞生于北京妇产医院,至此,中国人口已达13亿。国家人口计生委主任张维庆在颁发证书 。,第一节人口增长与人口问题,一、世界人口增长的历史轨迹,阅读P2课文、图表和“知识窗”内容,填写下表,活动:表1、表2人口增长一倍经过多少年表3 每10年增长的人口数,小结:(1)世界人口增长是由规律可循的,古代-增长缓慢,近代-人口快速增长,现代-人口“爆炸性”增长,(2)响人口增长的因素-,自然-,人文-,国际大环境-
2、,生产力发展水平、经济、 医疗卫生条件、生活等,世界人口呈连续、阶段性增长,总之:,二、人口增长阶段及模式转变,2、人口增长模式,又称为人口转变模式,他反应了不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。,3、人口增长模式的意义,不同国家和地区其人口增长处于不同的阶段,体现了人口由高出生率、高 死亡率、低自然增长率向低出生率、低 死亡率、低自然增长率转变的过程,1、人口自然增长,自然增长率 =,出生率,死亡率,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,4、人口增长阶段-,各段人口增长特点、原因、 代表国家或地区,出生率,死亡率,总人口变化趋势,(1
3、)、原始低增长阶段-,(2)、加速增长阶段-,(3)、增长减速阶段-,(4)、低速增长阶段-,5、人口增长模式的几个阶段及例子,高高低(原始型),高低高(传统型),低低低(现代型),例如:生活在热带原始森林深处的一些土著居民,例如:非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等及中国等一 些发展中国家,例如:德国、英国和法国等欧洲发达国家,年轻型,成年型,老年型,6、人口年龄结构金字塔,第二阶段,第三阶段,第四阶段,活动题3 第二阶段,青少年、儿童比重过大,给教育、医疗、住房、交通、资源、环境带来问题,不利于经济的发展和人们生活的改善,影响人口质量的提高,同时也造成巨大的人口增长惯性。 第三阶段,青壮年人口比重
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