2018届九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液导学案新版新人教版20190116248.doc
《2018届九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液导学案新版新人教版20190116248.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018届九年级化学下册第九单元溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液导学案新版新人教版20190116248.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1课题 2 溶解度第一课时 饱和溶液与不饱和溶液【学习目标】1能根据实验现象区分物质的溶解情况,知道物质不能无限制的溶解在一定量的水里。2能通过思考、分析得出饱和溶液与不饱和溶液的概念。3.了解结晶现象。【学习重点】饱和溶液与不饱和溶液的概念。【学习难点】饱和溶液与不饱和溶液的转化方法;结晶的方法。学习过程一、课前学习阅读教材,回答以下问题:一 饱和溶液与不饱和溶液1在_下,向一定量_里加入某种溶质,当溶质_时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能_的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。2一般情况下,饱和溶液可以通过_的方法转化为不饱和溶液;不饱和溶液可以通过_的方法转化为饱和溶液。二 结晶3
2、_的过程叫结晶,结晶有两种方法:一是_,二是_。答案:1一定温度 溶剂 不能继续溶解 继续溶解这种溶质 2.升温或增加溶剂 增加溶质、蒸发溶剂或降温 3.溶液中溶质以晶体形式析出 蒸发溶剂 冷却热饱和溶液我的疑惑:(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。二、课内学习,合作探究,展示汇报:目标 1 :饱和溶液与不饱和溶液 【活动探究 I】阅读 P33,小组讨论,提出假设:NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中。操作 现象 分析加入 5g 氯化钠,搅拌 固体全部溶解 20mL 水可以完全溶解5g 氯化钠再加 5g 氯化钠,搅拌 氯化钠溶解一部分,但有剩余20mL 水不能把 10g 氯化钠
3、全部溶解再加 15ml 水,搅拌 原来没有溶解的氯化钠又溶解改变水的质量,氯化钠的最大溶解量可以改变【活动与探究 II】温度对氯化钾溶解能力的影响操作 现象 分析20mL 水中加入 5g 硝酸钾,搅拌溶解再加入 5g 硝酸钾,搅拌部分溶解,有硝酸钾固体剩余溶解的最大量与溶质的性质有关溶解的最大量与温2加热 剩余的硝酸钾固体溶解再加入 5g 硝酸钾,搅拌加入的硝酸钾固体溶解冷却 有硝酸钾固体析出度有关【形成概念】1.饱和溶液:在一定温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液。2.不饱和溶液:在一定温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质还能继续溶解时,所得到的溶
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 九年级 化学 下册 第九 单元 溶液 课题 溶解度 课时 饱和溶液 不饱和 导学案 新版 新人 20190116248 DOC

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-969350.html