河北省2019年中考道德与法治专题复习二课时3法律伴我们成长课件2019010869.ppt
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1、课时3 法律伴我们成长,考点一 未成年人的特殊保护 命题角度 特殊保护(2018唐山模拟)“今天是正月十三,当人们还沉浸在春 节的团圆氛围中,我却怎么也开心不起来,因为妈妈下午 要走了,到很远很远的杭州赚钱养家,妈妈我舍不得您走,,但是为了这个家,您必须得走”从农村留守儿童的心 声中,你能感受到的是( ) 留守儿童家庭保护的缺失 城乡差距还比较大 留守儿童受教育权没保障 农村建设任重道远 A B C D,【解析】 留守儿童虽然得不到来自父母的家庭保护,但 是他们可以按时上学,接受义务教育。所以“留守儿童受 教育权没保障”的说法有误,排除;说法正确且 符合题意。,【答案】 D,1(2019原创题
2、)2018年6月底,随着高考、中考的结束, 暑假马上就要来临,各地教育局根据上级要求和工作实际, 发出通知,要求严防溺水等安全事故,确保学生度过一个 平安暑假。这属于对未成年人的( ) A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护,命题角度 增强防范意识,学会自救自护(2018山东济宁)(节选)走进法治时代16岁的中学生小明仗着自己身强体壮,经常在校外暴力 威胁同学小陌,向其索要“不挨揍费”。小陌性格内向,比 较胆小,为了“破财免灾”,只能将自己的伙食费和零花 钱交给小明,同时编造各种理由向家里要钱。小陌的古怪,行为引起了父母的注意,再三询问,才知道小陌在半年内已 经被小明敲诈勒索了10多次
3、,共计4 000多元。小陌父母随 即报警。最后,小明以敲诈勒索罪被判处有期徒刑1年。 结合材料中人物的经历,运用所学法律知识对此案例进行 评析。,【解析】 回答本题我们要找到材料中人物的言行,并运用 法律知识对其进行评价。材料中,需要我们进行评价的人物 主要有:向同学索要钱财的小明,被欺凌的小陌以及小陌的 父母,从法律角度评价行为,我们可以围绕着其行为是否具 有法律意识、是否具有法治观念、是合法还是违法、是否在 正确行使公民权利等方面进行思考、组织答案。,【答案】 小明暴力威胁小陌,向其索要钱财,说明小明 法律意识淡薄,侵犯了小陌的合法权益(生命健康权和合法 财产所有权)。小陌将钱交给小明,说
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