山东省临沂市2018年中考化学复习第七单元燃料及其利用课件20190115213.ppt
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1、第七单元 燃料及其利用,考点一 燃烧与灭火 (一)燃烧的条件 1通常所说的燃烧是 _与_发生的一种 _的氧化反应。,可燃物,氧气,发光、放热的剧烈,2燃烧的条件:物质具有 _ ;可燃物与充足 的_接触;可燃物的温度达到其自身的_。 3促进燃烧的方法:增大_或增大 _ _。,可燃性,氧气,着火点,氧气的浓度,可燃物与,氧气的接触面积,(1)不是所有的燃烧都需要氧气的参与。(2)发光放热的变化不一定就是燃烧。,燃烧不是反应条件 讲:在中考中,涉及书写物质燃烧的化学方程式时,部分考生触雷之处是把燃烧作为反应条件。燃烧是一种现象,与反应条件“点燃”“加热”是不同的,不能混淆。 练:链接“随堂演练”P4
2、8T11,(二)燃烧条件的探究 1实验装置,2实验现象及解释 (1)对于甲装置 薄铜片上的白磷燃烧。 原因:白磷既与足量的_接触,温度又达到白磷的 着火点。,氧气,薄铜片上的红磷不燃烧。 原因:热水的温度未达到红磷的 _ 。 热水中的白磷不燃烧。 原因:虽已达到_,但未与 _接触。,着火点,着火点,氧气(或空气),(2)对于乙装置 通入氧气前热水中的白磷不燃烧,通入_后热水中的白磷燃烧。 原因:既达到着火点,又与氧气接触。 烧杯中热水的作用:提供热量、隔绝空气。,氧气,(3)对于丙装置 乒乓球碎片的_比滤纸碎片的_低,因此 乒乓球碎片先燃烧。 原因:既达到着火点,又与氧气接触。,着火点,着火点
3、,3实验结论 燃烧需要的条件是_、与氧气(或空气)接触、_ _,三者缺一不可。,可燃物,温度,达到着火点,4实验方法的运用 (1)对比实验法:薄铜片上的白磷、红磷对比,白磷的着 火点低能燃烧,红磷的着火点高不能燃烧,说明燃烧需要 温度达到可燃物的_;薄铜片上的白磷和热水中的 白磷对比,说明燃烧需要与_接触。,着火点,氧气,(2)控制变量法:把一块白磷放入热水中,液封隔绝空气。其研究思路是只提供可燃物和反应的温度,不提供氧气,检验可燃物能否燃烧。像这种控制其他条件,检验一个条件的实验方法叫作控制变量法。,(三)灭火的原理和方法 1原理: _; _; _ _。 2几种常用灭火器的适用范围:水基型灭
4、火器:用来 扑灭木材、棉布等燃烧而引起的失火;干粉灭火器:除 用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭油、气等燃料引起的 失火;二氧化碳灭火器:用来扑灭图书、档案、贵重设 备、精密仪器等的失火。,移走可燃物,隔绝氧气,降低温,度到可燃物的着火点以下,(四)易燃物和易爆物的安全知识 1可燃物与氧气接触面积 _,燃烧越 _,越有 发生爆炸的危险。 2一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到_, 遇到明火就易发生爆炸。家用煤气一旦泄漏,千万不要打 开电器开关,以免发生爆炸。,越大,剧烈,爆炸极限,3认识一些与燃烧和爆炸有关的图标,考点二 燃料的合理利用与开发 1三大化石燃料,碳,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,2
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