八年级语文下册第二单元7雷电颂课件新版新人教版20190108424.pptx

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1、7* 雷电颂,一,二,三,四,zh,p n,tng t,秽,犀,bng,虐,tng,x,j,q,j,一,二,三,四,二、重要词语 1. :眼睛斜着看,形容高傲的样子。 2.阴惨: 3. :原指钟鼓声,这里形容波涛声。 4.污秽: 5.犀利: 6.景仰: 7.稽首: 8.虐待: 9. :比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。,睥睨,阴暗悲惨。文中形容黑暗的旧世界。,鞺鞺鞳鞳,不干净。,(武器、言语等)锋利;锐利。,佩服尊敬。,古代的一种跪拜礼。,用残暴狠毒的手段待人。,拖泥带水,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望 屈原写于1942年,这时正值抗日战争的相持阶段,也是国民党反动统治最为黑暗

2、的时候。半壁河山沦于敌手,蒋介石集团消极抗日,并且悍然发动“皖南事变”,大肆屠杀爱国抗战军民,掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实,义愤填膺,创作了屈原,以鞭挞国民党反动派的黑暗统治。,1.本文是屈原的内心独白。这些内心独白表达了哪两个方面的思想内容?2.屈原的独白写了哪些景象?,表达了屈原歌颂风雷电、怒斥神祇的两方面的思想内容。,风雷电,洞庭湖、东海、长江,有形的长剑、无形的长剑,没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛,“土偶木梗”的群像。,3.屈原的独白中所写的下列事物各象征什么?,人世间追求正义、光明的伟大力量,人民群众,坚定的信念,无德无能、欺民惑众的官僚统治集团,5.雷电颂

3、独白激情澎湃,气象雄浑,作者是如何做到这一点的?,(1)运用拟人兼呼告的手法,最直接最有力地表达了爱憎。(2)运用排比与反复,使句式整齐,铿锵有力。(3)多用短句,表达激烈的情感,急促的语气,体现屈原忧国忧民、英勇无畏的伟大精神。,4.主人公通过呼唤风雷电表达了一种怎样的思想感情?,对风雷电的呼唤与歌颂,表现了主人公对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表明了主人公对光明未来的热烈追求。,6.品析下面的语句。 (1)风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!(2)火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我呀!我这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?,这几句是对风的呼喊,流露出屈原对风的急切的渴盼,风是改变黑暗的变革力量。,这几句是屈原对光明的狂热呼喊,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。,