七年级语文下册第四单元16牛群课件冀教版20190115184.ppt

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1、牛 群,刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。 主要作品 著有散文集黄土情、刘成章散文选、纤丽的阳光、刘成章散文集、羊想云彩等。,教学目标,1、了解作者，掌握、积累课文中出现的生字、词语。 2、能用普通话正确、流利有感情的朗读课文，整体感知，理解内容，掌握牛群的主要特点，把握主旨，体会作者的思想感情。 3、学习课文中写景的方法，感知文章中的语言，学习整句与散句结合，比喻与排比融合，段落错落的写作手法，提高写作水平。 4、动物有生命且是人类的朋友，学习本文要培养学生

2、保护动物的感情。,牛群,思考以下问题： 学习课文（13段），齐读课文，思考写了什么内容？从哪些句子可以看出？请找出来。作者是否直接点出赞美对象？有什么手法写的？这样写的作用是什么?(讨论并找同学回答) 找同学朗读课文（414段）, 思考：找出有关写牛群出现过程的句子，想一想作者的观察顺序如何？运用了那些修辞方法?有什么作用？作者笔下牛群具有怎样的特点？ (同学们分组讨论然后回答) 学习（2122段）齐读课文，思考：最后两段的内容写了什么? (找同学回答),1.（1-3段）设置布景，渲染气氛加州原野 由远及近 大处落笔 间接描写 （比喻、排比） 2.（4-20段）重点写牛群庞大壮观 直接描写 细处描写 3.（21-22段）由景及人，揭示主旨，表达赞美、崇敬 之情,牛群,牛群,特点： （1） 层层铺陈，波澜迭出 （2） 精心修饰，语句铿锵 （3） 写景：观察细致，重点突出,