七年级语文下册单元专题解析抒情散文阅读典例解析课件新人教版120190108461.pptx

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1、单元专题解析:抒情散文阅读典例解析,一、阅读下面的文字,完成第17题。 荷 赵文英 无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天,天大早,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了此时此刻,荷临危不惧,坦然自若,正满面春风地迎接着我的到来。 这是怎样一番惊人的情景!往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见,在早已焦渴得干巴巴的龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘,无水滋润,田田荷叶依然片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽

2、、鲜亮,婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有流香。,荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹,它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争了。 早就听说过荷的故事,一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般的长出绿叶、绽放花朵、结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执着的荷,唯有它在风风雨雨的岁月中,卓然傲立,风吹不退缩,雨淋不着痕,一副以不变应万变的王者风仪。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。 每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,攻无不克,战无不胜,最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如

3、山,依然故我。,若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,活得精精神神,活得清清白白,即使红颜褪去青春不在,生命的歌也是回肠荡气,掷地有声。 当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了,荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。 在风霜雪雨的洗礼中,在百般磨砺的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。它不受风尘诱惑

4、的潇洒出尘,那一派清远的标致与神韵,不知令多少爱荷的人如醉如痴!,据记载,远古,荷还不被西方人认识时,它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模。他们远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,徜徉在去俗清雅的荷塘,浅吟低唱,赞荷、咏荷、赋荷,借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华、不求富贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。那些闪烁着高尚思想灵辉的荷,早早地就在诗经中绽放了。“山有扶苏,隰有荷华”“彼泽之彼,有薄与荷”,而后“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来,纷纷亭亭

5、玉立在诗人华美、隽永的诗章中,尽展君子的襟怀、佳人的风采,至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉,轻轻叩动着红尘人的心扉。,楚楚动人的荷,永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说? 11荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,走进了它满载生命之花的梦中。 (选自美文),1.本文的题目有什么含义? 考点解析:本题考查题目的作用。题目的作用:概括文章的主要内容。作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。作者感情的出发点。具有象征意义。语带双关。是全文的“文眼”(提示文章中心)。

6、吸引读者兴趣。本文题目是“荷”,“荷”不仅指生活中的“荷”,还具有象征意义,“荷”象征刚正不阿、不慕荣华、恪守淡泊的品格和情操。 参考答案:荷具有两层含义:一是指自然的荷,二是象征刚正不阿、不慕荣华、恪守淡泊的品格和情操。,2.本文的线索是什么?为什么? 考点解析:本题考查文章线索。线索就是作者组织材料的思路在文章中的反映,就是贯串于全文的脉络。本文的线索即是“荷”。作为文章的题目,“荷”是作者歌颂的对象。在文章中又贯串全文,开始由干枯湖泊里的荷引出“荷”,表现“荷”“临危不惧,坦然自若”“虽无雨洗尘,无水滋润,田田荷叶依然片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机”。继而写“狂风”“秋雨”“冬雪”

7、中的“荷”,文章自始至终在描写着“荷”,赞美着“荷”,“荷”精神也充盈在整篇文章中。所以本文的线索即是“荷”。 参考答案:荷 荷是作者歌颂的对象,在文章中作者自始至终都在描写“荷”,赞美“荷”,“荷”的精神也充溢在整篇文章中。,3.第段说:“荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。”从全文看,作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹?请仿照句子,用简明的语言概括。 烈日炙烤下,临危不惧,坦然自若; 在沉睡千年后,仍能绽放; ; 暴雨突至,清音飞扬,回肠荡气; 。 考点解析:通过阅读本文,可知本题答案在第段中,根据题目中已给的信息,可以概括出来。 参考答案:狂风袭来,静立如山,依然故我 风雪翻卷,独立自尊,不

8、馁不屈,4.综观全文,作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的,而第段所写内容却不是任一季节的荷,与前后文不一致,是否应当删去?请说明理由。 考点解析:本题考查补写段落的作用。第段是插叙的内容,通过眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长的状况,突出强调荷不屈不挠的顽强生命力。 参考答案:不能删。这一段写由眼前的荷联想到千年古莲一经挖出便可奇迹般生长的状况,突出强调荷不屈不挠的顽强生命力。这段内容也是对第段“不言屈服的顽强抗争”的进一步补充和照应。在写法上体现丰富独特的联想。,5.多种修辞手法的运用,使得本文语言优美形象,意蕴丰富。请从第段和第段画线的两句中,任选一句,加以品析。 (1)在早

9、已焦渴得干巴巴的龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。 (2)若遇秋雨骤至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纤纤弹起无数古筝,那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵,轻轻飞扬。 考点解析:本题考查句子的表达效果,侧重修辞句的考查。解答此类题的模式:运用了的修辞手法,使,或写出了(什么)(套修辞作用);表达了作者(怎样)的情感或给读者(怎样)的感受。,答案示例:(1)运用拟人的修辞手法,把在干涸龟裂的恶劣环境中生长的荷拟作一群壮硕挺拔、如常地站立的勇士,生动地写出荷临危不惧,坦然自若,满面春风地迎接严酷考验的顽强生命力。 (2)

10、运用比喻、拟人的修辞手法,形象地将满塘“亭亭的荷”拟作站立的“舞姬”,将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”,写出骤雨袭来时,荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。,6.结合文本,说说文章第段画线句子“那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模”的含义。 考点解析:本题考查理解句子的含义。理解句子含义要结合文章主题,联系上下文的意思去理解。“那些精神的种荷者,更是将荷看作高尚人格的化身和楷模”的含义在下文中作者紧接着就做了阐述,那些种荷者以荷花自比,用荷花的顽强不屈、高风亮节比喻自己的高尚人格。 参考答案:种荷者远离人欲横流的凡俗社会,隐居山间,面对清雅的荷塘,赞美荷花,借荷出泥不染

11、、刚正不阿的高风亮节,抒发自己不慕荣华、不求富贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操。(意对即可),7.文章最后说,“荷,不答”,你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”后,又有怎样的回答?请把你的回答写下来。 考点解析:本题是开放题,只要结合文中作者表达的“顽强抗争”“不慕名利”的思想感情,体现勇于去创造人生奇迹的主题即可。 答案示例:生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。生命需要忘却名利,忘却宠辱,生命需要恪守淡泊,坚守情操,才能闪烁着高尚灵魂的光辉。(意对即可),二、阅读下面的文字,完成第812题。 沙 枣 梁 衡 记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968年冬,我大学

12、毕业后分到内蒙古临河县,头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路,路边长着两排很密的灌木丛,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳树开始透出了绿色,接着杨树也发出了新叶,但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了,也不去管它。 后来不知不觉中这灌木丛发绿了,叶很小,灰绿色,较厚,有刺,并不显眼,我想大概就是这么一种树吧,也并不十分注意。只是在每天上井台担水时,注意别让它的刺钩着我的袖子。,6月初,我们劳动回来,天气很热,大家就在门前空场上吃饭,这时隐隐约约飘来一种花香。我一下就想起在香山脚下夹道的丁香,清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到晚上,月照窗纸,更是香浸草屋满地霜。当时很不解

13、其因。 第二天傍晚我又去担水,照旧注意别让枣刺刮着胳膊,这才发现,原来香味是从这里发出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此,我开始注意沙枣。 认识的深化还是第二年春天。那是4月下旬,我参加了县里的一期党校学习班。党校院里有很大的一片沙枣林,房前屋后也都是沙枣树。学习直到6月9日才结束。这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期,我仔细地观察了全过程。,沙枣的外表极不惹人注意,叶虽绿但不是葱绿,而是灰绿;花虽黄,但不是深黄、金黄,而是淡黄;个头很小,连一般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色,发干,春天灰绿,其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之,色彩是极不鲜艳引人的,但是它

14、却有极浓的香味。我一下想到鲁迅说过的,牛吃进去的是草,挤出来的是奶,它就这样悄悄地为人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受: 干枝有刺, 叶小花开迟。 沙埋根,风打枝, 却将暗香袭人急。 1972年秋天,我已调到报社,到杭锦后旗的太荣大队去采访,又一次见识了沙枣的壮观。,这个大队紧靠乌兰布和大沙漠,为了防止风沙的侵蚀,大队专门成立了一个林业队,造林围沙。十几年来,他们沿着沙漠的边缘造起了一条20多里长的沙枣林带,沙枣林带的后面又是柳、杨、榆等其他树的林带,再后才是果木和农田。我去时已是秋后,阴历十月了。沙枣已经开始落叶,只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上,有的鲜红鲜红,有的没有

15、变过来,还是原来的青绿,形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些,面而涩,倒也有它自己的味道,小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。在这里,我才第一次感觉到了它的实用价值。,首先,长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏,但一到沙枣林前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前,打在树干上,但是它立即被撞个粉碎,又被风卷回去几尺远,这样,在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道,像有一个无形的磁场挡着,沙总是不能越过。而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上,迎着风发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙,这是它最大的用处。 沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强,无论怎样干

16、旱,只要插下苗子,就会茁壮生长,虽不水嫩可爱,但顽强不死,直到长大。二是能自卫,它的枝条上长着尖尖的刺,动物不能伤它,人也不能随便攀折它。正因为这点,沙枣林常被栽在房前屋后当墙围,或在地边护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上,枝却那样红,叶却那样绿。因为有这些优点,它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。,过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木,它可以长得很高大。那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀。我采访的林业队长是一个近60岁的老人,20多年来一直在栽树。花白的头发,脸上深而密的皱纹,古铜色的脸膛,粗大的双手,我一下就联想到,他像一株成年

17、的沙枣,年年月月在这里和风沙作战,保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳,这些可贵的品质就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里,通过他那双深沉的眼睛在期待中注到沙枣那红色的树干上。 。,第二年冬季,我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门,大道两旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节,每天上下班,特别是晚饭后,黄昏时,或皓月初升的时候,那沁人的香味四处蒸起,八方袭来,飘飘漫漫,流溢不绝,让人陶醉。这时,我感到万物都融化在这清香中,充盈于宇宙间。 宋人咏梅有一名句:“暗香浮动月黄昏。”其实,这句移来写沙枣何尝不可?这浮动着的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后

18、,接着而来的就是八百里平原上仲夏的麦香,初秋的菜香,仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。 沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里。 注暗香浮动月黄昏:出自林逋山园小梅。意思是,清幽淡雅的梅香浮动在黄昏的月色下。,8.解释下列加点词语在句中的意思。,考点解析:本题考查词语的含义。“隐隐约约”指看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。这里用来写嗅觉,突出花香的清淡,断断续续,若有若无。 参考答案:这里指花香清淡,若有若无,时断时续。,9.文章在描写沙枣时,多次写到沙枣的花香。请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。 考点解析:本题考查对文中信息的概括提取。首先要明确本题的答题区间是全文,然后在全文

19、中各个文段勾画有关“花香”的信息,抓住题中“花香”两个字去文中找答案。本文共出现4处写“花香”,大概范围为:第一次(3段):不解其因,不以为意;第二次(4段):引起注意;第三次(56段):认识深化,喜爱赞美;第四次(7段最后):认识到沙枣花香是整个初夏河套平原的标志,敬佩歌颂。,参考答案:作者对沙枣花香的认识过程:(1)劳动回来,沙枣花香清香醉人,不解其因,不以为意。(2)第二天,发现沙枣不起眼,却有醉人的清香,引起注意,惊喜、意外、好奇。(3)第二年春天,观察沙枣发芽抽叶、开花吐香,认识深化,色彩不鲜艳,却有极浓的香气,对其喜爱赞美。(4)初夏时节,在县城中学,感受四处清香,认识到沙枣花香是

20、整个初夏河套平原的标志,正如整个平原上的人:质朴、顽强、吃苦耐劳,让人敬佩歌颂。,10.根据上下文,从下面两句话中选择一句填入文章横线处,恰当的是( ) 【甲】不是沙枣像人,是人像沙枣 【乙】不是人像沙枣,是沙枣像人 考点解析:本题考查句子运用。第11段整个文段都是在用拟人的手法写“沙枣”,所以说是“沙枣像人”。 答案:乙,11.请从修辞手法的角度对“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”这句话的表达效果进行评析。 考点解析:本题考查句子的表达效果。解答此类题要结合文章内容和主题理解句子含义及表达效果。本文作者意在歌颂沙枣质朴、顽强、吃苦耐劳的品格,文中

21、“那沙海前的林带,就像巨人手挽手站成的队列,那古铜色的粗干多么像男人健康的臂膀”句子,把“沙海前的林带”比作“像巨人手挽手站成的队列”,把“沙枣的粗干”比作“男人健康的臂膀”,意在突出沙枣林生长旺盛,有防风固沙的作用。 参考答案:本句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了沙枣高大粗壮,林带密不透风、坚不可摧的特点,突出了沙枣林防风固沙的作用。,12.如何理解结尾句“沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里”的作用? 考点解析:本题考查结尾段的作用。结尾句段的作用,在结构上有点题、首尾呼应、总结全文的作用;在内容上有突出人物品质(情感)、点明中心、深化中心的作用。本文结尾说“沙枣花香,香飘四季,40多年了还一直飘在我的心里”,表达了作者对沙枣精神的欣赏和赞美,突出了沙枣坚韧顽强的精神,深化了主题。 参考答案:结构:总结全文,深化主题。内容:表达了作者对沙枣精神的欣赏和赞美,突出了沙枣坚韧顽强的精神。,