2019九年级语文下册第三单元12词四首课件新人教版20190125331.ppt
《2019九年级语文下册第三单元12词四首课件新人教版20190125331.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019九年级语文下册第三单元12词四首课件新人教版20190125331.ppt(53页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、12 词四首,情景导入,相比于诗,词以更富有变化的节奏,更强的韵律感而受到人们的喜爱。词按风格可分为“豪放派”和“婉约派”,本课所选的三首宋词中,范仲淹写的渔家傲秋思,可看作豪放词之先声,而苏、辛两人,则是豪放派的代表人物。最后一首的作者秋瑾,虽是女词人,却是巾帼不让须眉的豪杰英雄,通过这四首词,我们能感受到他们发自内心的铿锵之音,豪放之声。,课时目标,1.熟练掌握生字词的读音、书写,理解有关词语的含义。 2.诵读四首不同词牌的词,体会它们不同的韵律特点,理解四首词的内容。 3.结合词人生平和词创作背景,理解这四首词中寄寓的情感。,生难字词,千嶂里(zhng) 浊酒(zhu) 燕然(yn) 羌
2、管(qing) 不寐(mi) 擎苍(qng) 貂裘(dio qi) 麾下(hu) 炙(zh) 的卢(d) 霹雳弦惊(xin) 篱下(l),渔家傲秋思,作者档案,范仲淹(989-1052 ) ,字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。,文题解说,渔家傲秋思:“渔家傲”是词牌名,“秋思”是词的标题,概括了词的主要内容,表明这首词写的是秋日寂寞凄凉的思绪。,写作背景,一三八年西夏昊称帝后,连年侵宋。由于积贫积弱,边防空虚,宋军一败于延州,再败于好水川,三败于定川寨。一四年,范
3、仲淹自越州改任陕西经略副使兼知延州(今陕西延安)。延州当西夏出入关要冲,战后城寨焚掠殆尽,戍兵皆无壁垒,散处城中。此词即作于知延州时。,课文解析 精研细读,品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。简单的两个数量词,巧妙地连在一起,鲜活地勾画出边疆将士,想要借一杯浊酒消解乡愁,却因遥远的家乡还不知归途,而乡愁更浓。,课文解析 精研细读,从写景的角度赏析“四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭”。示例:选景典型生动,边声嘈杂,号角呜咽,千嶂、长烟、落日、孤城,展现了边塞特异的风光。渲染了浓厚的悲凉气氛,为下阕的抒情蓄势。,课文解析 精研细读,这首词的上下片分别以什么表达方式为主,全词
4、表达了作者怎样的思想感情? 上片侧重描写;下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成(壮志难酬)的哀伤,有凄清悲凉之感,也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑之情。(“思念家乡”、“功业难成”、“凄凉悲苦”、“愤懑不平”,答对两点即可),主题概括,渔家傲这首词通过写边塞的战地风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。,结构图示,渔家傲,上阕写景,雁去 边声 孤城 长烟 落日,渲染荒凉萧瑟气氛,下阕抒情,异,家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,江城子密州出猎,作者档案,苏轼(103
5、7-1101)字子瞻,号东坡居士。为“唐宋八大家”之一,在词学上,为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人,但细数东坡乐府,多首传世之作中,真正称得上“豪放”的也不过十分之一。实际上,苏轼是豪放婉约两擅长的大家。,文题解说,江城子密州出猎:“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目。“密州”,点明地点;“出猎”,点明事件,表明这首词描写的是一次出猎的情景。,写作背景,宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年。当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备要驰骋疆场,为国效
6、力他在这年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作此词。,课文解析 精研细读,上阕描绘的是怎样的内容?你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗?,描绘出猎时的盛大场面。 狂: 1、狂在装备齐全,随从众多 2、狂在百姓倾城,观看狩猎 3、狂在自比孙郎,乘马射虎,课文解析 精研细读,上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么?上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿;进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。,课文解析 精研细读,词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”,分别表达了词人怎样的情怀?“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的情怀。“射天狼”表
7、达了词人关心国家命运、报效国家的豪情壮志。,主题概括,这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。,结构图示,破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之,作者档案,辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,山东济南历城县人。南宋豪放派词人。辛弃疾把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚。现存词六百多首,有词集稼轩长短句等传世。,文题解说,“破阵子”,是词牌名;“为陈同甫赋壮词以寄之”,是词的题目。陈同甫,是辛弃疾的挚友。题目
8、的意思是:我为陈同甫写下这首壮烈的词寄送给他。,写作背景,这首词作于1188年。当时辛弃疾被免官闲居信州(今江西上饶)。布衣陈亮“为人才气超迈,喜谈兵,议论风生,下笔数千言立就”。辛、陈两人才气相若,抱负相同,都是力主抗金复国的志士,慷慨悲歌的词人。1188年,两人鹅湖之会议论抗金大事,但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。,课文解析 精研细读,“醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境?“醉”表达了词人此时内心的愁闷,以酒浇愁而醉,在醉眼朦胧中,他仔细端详心爱的宝剑,可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。,课文解析 精研细读,“可怜白发生”中“可怜”一词表现了作者怎样的心情?这一切,
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 语文 下册 第三 单元 12 词四首 课件 新人 20190125331 PPT
