九年级道德与法治下册第六单元关注国家科学发展第12课走科教兴国之路第2框科技创新提升国力导学案鲁人版六三制20190220148.docx
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1、1科技创新 提升国力年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级课题 12.2科技创新 提升国力 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 创新无止境学习目标情感态度价值观:树立创新意识,培养良好的创新观念,感受创新带来的变化。能力:提高创新能力,认识创新的作用。知识:懂得创新的重要性,好奇心和创新的关系等。学习重点 搭起创新的桥梁学习难点 创新的重要性。学 习 过 程1、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)创新驱动发展1. 创新的重要性。创新是引领发展的。当前,新一轮科技革命方兴未艾,创新速度明显加快,科技创新已成为提高和 的战略支撑。引进国外先进技术对缩小我国与发
2、达国家的差距有重要作用,但核心技术是买不来的,要想赶超发达国家,关键靠 。只有创新,才能实现我国科学技术的跨越式发展,真正掌握发展的。2.为提高科技创新能力,我国采取的措施。为提高科技创新能力,我国实施战略,把创新发展摆在国家发展全局的位置。现阶段,我国正瞄准世界科技发展的前沿,力争在重点项目上取得突破,抢占科技发展战略制高点;加大对科技的投入力度,充分发挥企业的作用,加速培养创新人才,着力提高自主创新能力,加快建设国家。3.我们青少年怎样为祖国的科技发展贡献力量?国家科技发展的希望在。我们是国家未来的建设者,应树立的精神和的意识,在学习和生活实践中努力培养自己的精神、能力和社会责任感,为祖国
3、的科技发展贡献力量。搭起创新的桥梁4.为了提高创新能力,我们应具备哪些素质?每个人都希望成为国家需要的人才。当前,我国正在大力实施素质教育,深化教育改革,改进教学方法和学习方法,以培养更多的创新型人才。为此,我们在学习生活中要从做起,根据自己的特点,找到适合自己的学习方法,进行学习。5.好奇心与发明创造有什么关系?为了培养自己的创新能力,在学习和生活中,要保持和,培养想象力。是智慧的火花和源泉,是创新的最初动力。是最好的老师,人迷是成功的一半,对事物有强烈的兴趣,才能全身心地投入到创新中去。是创新的生命,有了想象力,才有可能创造发明。6.为什么要培养问题意识?和也是创新能力必不可少的。问题意识
4、是创新的规篮,发明千千万,起点是一问,往往比解决问题更重要。具有批判性思维才能打破常规,提出不同的意见。学会,遇到问题多问几个“为什么”,敢于对书本上的结论提出质疑,提出自己独到的见解,是一个人创新能力强的重要表现。7.在日常生活中培养创新能力。创新就在我们,就在我们的中。它既可以是一种新发现、 新想法、新观点,也可以是2一种新方法, 新设计、新发明创新不是科学家的专利,每个人都能做到。我们可以通过开展一些小制作、 小发明,科技竞赛、科学设计和社会实践等活动,逐步提高自己的能力和能力。创新是积极向上的人生追求,是科枝创新立足实践永不满足、不断探索的行动,是生命之花最辉煌的绽放,创新就从今天开始
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