2020版高考语文总复习第三章名句名篇默写教材课件.pptx
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1、第三章 名句名篇默写,【考纲解读】,考纲对名句名篇的默写要求是:默写常见的名句、名段和名篇(均出自考纲规定的“古诗文背诵篇目”)。目的是考查学生的识记能力。,【考情分析】,从2016年开始,考纲把“默写常见的名句、名段和名篇”“了解基本的文学常识”单列出来,可见其重要性。在基础知识中以默写题出现,一般是四选三(四道题任选三题回答),分数为6分,其考试范围都在考纲指定的范围内,考试难度不大。以识记为主,在题目设计上,呈现出稳中求变的态势。整体来说,应该是稳拿分的题。,【知识梳理】,“名句名段名篇”的考查更加突出“常见”。而“常见”一是知名度高,二是常被人们引用。由于新教材规定中学生背诵的篇目大大
2、地增加,考查的范围以教材中规定的篇段为主,课外的名句名篇也应该是在阅读和写作中极易碰见的,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简练、含义深刻的句子,至于那些不常见的“名句名段名篇”可以大胆地暂放一边。高考有淡化文学常识而强化默写名句名篇的趋势,以突出语言材料的积累,来提高语文素养。 “名句名段名篇”的复习,关键在于有针对性地准确识记。我们在复习迎考的过程中,要注意以下几个问题:,1.全面撒网。首先要牢牢抓住现行初、高中语文教材所涉及的名句名篇。其次,还要注意适当向课外拓展(不过,这几年的高职高考的考查内容没有考查课外的,内容都在考纲规定范围之内)。 2.重点突破。重点识记考纲所要求的古诗文背诵篇目
3、,努力争取全部过关。其次,限于考题的测试量,名句名段名篇的默写不可能出现大的段落,尤其是古文,我们可以重点突出一些句群。 3.认真落实。名句名篇的背诵最终要通过默写落实到卷面上,在复习中,一定要背默结合,默写时还要细心,不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误,此外,还应注意标点和语气。,【典例精析】,【例题1】 (2018年广东高职高考题) 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选 3题,多选只按前3题给分) (1)故不积跬步, ;不积小流, 。 (荀子劝学) (2) ,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼, 。 (白居易钱塘湖春行) (3)执手相看泪眼, 。念去去,千里烟波,。 (柳永雨霖铃寒蝉凄切) (4
4、)斜阳草树, ,人道寄奴曾住。想当年, ,气吞万里如虎。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古),无以至千里 无以成江海,几处早莺争暖树 浅草才能没马蹄,竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔,寻常巷陌 金戈铁马,【例题2】(2017年广东省高职高考题) 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分) (1)国破山河在,城春草木深。 , 。 (杜甫春望) (2)是故弟子不必不如师, ,闻道有先后,,如是而已。 (韩愈师说) (3)苔痕上阶绿,草色入帘青。 , 。 (刘禹锡陋室铭) (4) , ,卷起千堆雪。 (苏轼念奴娇赤壁怀古),感时花溅泪 恨别鸟惊心,师不必贤于弟子 术业有专攻,谈笑有鸿儒 往来
5、无白丁,乱石穿空 惊涛拍岸,【例题3】 (2016年广东省高职高考题) 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分) (1) , 。与君离别意,同是宦游人。(王勃送杜少府之任蜀州) (2)春花秋月何时了, ?小楼昨夜又东风,_。 (李煜虞美人) (3)予独爱莲之出淤泥而不染, ,中通外直,不蔓不枝, ,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐爱莲说) (4)枯藤老树昏鸦, , 。夕阳西下,断肠人在天涯。 (马致远天净沙秋思),城阙辅三秦 风烟望五津,往事知多少 故国不堪 回首月明中,濯清涟而不妖 香远益清,小桥流水人家 古道西风瘦马,【例题4】 (2015年广东省高职高考题)
6、 填充下列古诗文中空缺的部分。(任选3题,多选只按前3题给分)(1)古之圣人, , 。(韩愈师说) (2) ,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨, 。 (杜牧泊秦淮) (3)晓镜但愁云鬓改, 。蓬山此去无多路,。 (李商隐无题) (4)登斯楼也,则有心旷神怡, ,把酒临风,。 (范仲淹岳阳楼记),其出人也远矣 犹且从师而问焉,烟笼寒水月笼沙 隔江犹唱后庭花,夜吟应觉月光寒 青鸟殷勤为探看,宠辱皆忘 其喜洋洋者矣,【对点训练】 填充下列古诗文中空缺的部分。 1.假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ,。 (荀子劝学) 2.不狩不猎,胡瞻尔庭有县鹑兮? , ! (诗经伐檀) 3.中通外直,不蔓不枝, ,亭亭
7、净植,_。 (周敦颐爱莲说) 4.羽扇纶巾, 。 ,多情应笑我,早生华发。 (苏轼念奴娇赤壁怀古) 5. ,道相似也。位卑则足羞, 。(韩愈师说),君子生非异也 善假于物也,彼君子兮 不素飧兮,香远益清 可远观而不可亵玩焉,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 故国神游,彼与彼年相若也 官盛则近谀,6.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 ?_。 (李煜虞美人) 7.恰同学少年, ;书生意气, 。 (毛泽东沁园春长沙) 8. , 。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! (杜甫茅屋为秋风所破歌) 9. , ,薪不尽,火不灭。 (苏洵六国论) 10.相见时难别亦难,东风无力百花残。 ,。 (李商隐无题),问君能有几多愁 恰似
8、一 江春水向东流,风华正茂 挥斥方遒,床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝,以地事秦 犹抱薪救火,春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,11.衔远山,吞长江, , 。(范仲淹岳阳楼记) 12. , 。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (白居易钱塘湖春行) 13. , 。无为在歧路,儿女共沾巾。 (王勃送杜少府之任蜀州) 14.国破山河在, 。 ,恨别鸟惊心。 (杜甫春望) 15.苔痕上阶绿, 。 ,往来无白丁。 (刘禹锡陋室铭),浩浩汤汤 横无际涯,乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄,海内存知己 天涯若比邻,城春草木深 感时花溅泪,草色入帘青 谈笑有鸿儒,16.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 ,。 (李白行
9、路难) 17. ,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发, 。 (李白将进酒) 18.大弦嘈嘈如急雨, 。 ,大珠小珠落玉盘。 (白居易琵琶行) 19.求之不得,寤寐思服。 , 。 (诗经关雎) 20. , , 。执手相看泪眼,竟无语凝噎。 (柳永雨霖铃),闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边,君不见黄河之水天上来 朝如青丝暮成雪,小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹,悠哉悠哉 辗转反侧,都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发,【附录】 考纲要求背诵篇目 一、古文 1.劝 学 荀 子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受
10、绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。,2.师 说 韩 愈
11、古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而
12、大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。,3.六国论 苏 洵 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:“六国
13、互丧,率赂秦耶?”曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也!” 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦国之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不
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