浙江专用2019高考语文二轮培优第二部分现代文阅读专题二实用类论述类文本阅读技法提分点10理脉络明层次把握内容要点课件20181230236.ppt
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1、技法提分点10 理脉络明层次,把握内容要点,三步骤分析主旨概括中心,读文支招,关系交织文本 阅读技巧 第一步 明确关系双方 学会以简单示意图的方式来助读文本。文章两段,各提到一对关系。图示如下,第二步 理清关系发展 依据语法标志,如关联词语、提示领起词、标点符号等,概括出关系发展的特点或结果。 第一段 初期政治文化语境下30年代40年代 第二段 认识: 反对重新认识一致 实践:造诣 依据语法标志的标点符号及时间词语来梳理;依据提示时间词语及提示范围词语“认识”“实践”来梳理。,第三步 明确关系主体 先合并压缩,确定关系核心,然后概括中心。 讲语言变迁对中国现代文学的影响;讲文言之于文学形式的意
2、义。 压缩合并后成为“语言变迁、文言对中国现代文学的影响”,需梳理出语言与文言的关系。结合段首的总起句及关键词“同样作为语言艺术的中国古典文学”,以及段末结论句,可知:文言的发展也是语言变迁的一种形式。由此明确全文的中心论点。,典题文本,(2016浙江)阅读下面的文字,完成后面的题目。,(所选文段有删改),对点解题,1.从内容出发,最适合做选文标题的一项是( ),A.中国现代小说形式的发展历程。 B.中国现代文学形式发展的得与失。 C.语言变革影响中国现代文学形式的发展。 D.中国现代小说形式的发展深受语言变迁的影响。,答案 C,2.根据相关内容,用自己的语言指出文言在中国现代文学形式发展中的
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