浙江专用2019高考语文二轮培优第二部分现代文阅读专题三第二节小说技法提分点15把握线索清脉络梳理结构知意图课件20181230233.ppt

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1、技法提分点15 把握线索清脉络，梳理结构知意图,五角度分析小说情节作用,第二节 小说,读文支招,围绕核心 事件读文 围绕核心事件读文，有利于迅速把握情节，理解人物，明确主题。 本文的核心事件是在日报的第三版刊登启事。依次理出事件的起因、经过、结果，梳理人物关系与人物性格的变化，据此理解主题。,起因 V先生邂逅了一个漂亮女孩，因为害羞，没有引起姑娘注意。 经过 V先生壮起胆子登报，得到了姑娘的回复。二人互相信任，一路陪伴。 结果 姑娘有了喜欢的人，得到V先生的祝福。启事不再出现。二人不再沉默或埋首日报。,人物关系：由陌生变得融洽和谐。 人物性格：改变了以往或沉默或埋首报纸的习惯。,在报纸第三版登

2、启事带来了一系列变化，成就了有情人，改变了自己。故可将小说的主题理解为鼓励人们打破陌生的隔阂，大胆主动交流，并怀着善意付诸行动，等等。,典题文本,(2018浙江台州中学高三调考)阅读下面的文字，完成题目。 害羞的V先生 阿根廷法比安塞比亚 阿其瓦多非常非常害羞，害羞到连照镜子都要先说声“不好意思”。他邂逅了一个女孩，这女孩从周一到周五上下班都和他乘坐同一辆公交车。她很漂亮，有一双忧郁的眼睛，总是在六十路车第七排临窗而坐。 他从来没有和她说过话，或者正面看过她。这些都是坐在她旁边观察到的。最近五年来，在从周一到周五上下班的路上，他总是鼓足勇气地坐在她旁边挨着走廊的位置。有一次他清了清嗓子想引起她

3、的注意，但是那女孩根本没听见。她总是在读日报。另一次，阿其瓦多想给她一块薄荷糖，但是太紧张了，结果在一次刹车时糖块滚得满车都是。而她，依然在看报，似乎一点都没察觉。,致从周一到周五乘坐六十路车往返，坐在第七排临窗位置，有一双忧郁的眼睛的姑娘： 您有男朋友吗？ 害羞的V先生 第二天上午，在公交车上，他期待着她有所反应，结果什么也没有。 但是第三天早餐时，阿其瓦多突然在日报第三版发现了这则启事： 致害羞的V先生： 没有。 从周一到周五乘坐六十路车往返，坐在第七排临窗位置，有一双忧郁的眼睛的姑娘,他一下子把报纸浸到了咖啡里，把一个羊角面包往腋下一夹就飞奔来到了街上。车上依然如故：他沉默不语，她埋头看

4、报。 又一天，出现了这则启事： 致从周一到周五乘坐六十路车往返，坐在第七排临窗位置，有一双忧郁的眼睛的姑娘： 您叫什么名字？ 害羞的V先生 再一次，阿其瓦多在早餐时得知了她叫玛佳丽塔。于是他又去刊登了这一条： 多美的名字！像花朵一样。 害羞的V先生,在第二天日报的第三版，这个害羞的人读到： 致害羞的V先生： 是的，您看到了？,“啊，是疯了，不过也很美。”启事依然一则连一则，结果产生了一种出人意料的多米诺效应。忽然全城所有有着忧郁眼睛的姑娘都认为自己就是那个从周一到周五乘坐六十路车往返，坐在第七排临窗位置的女孩；而每个腼腆的单身汉都以为自己就是害羞的V先生。这样，像阿其瓦多那样有了心上人的人都鼓

5、起勇气表白自己的爱，那些有着忧郁眼睛的姑娘都仔细地观察谁会是自己害羞的王子，然后她们总是会发现有人在暗恋自己却羞于表白。这样成就了一对又一对有情人。报纸标题新闻中公布的相爱的人的数量不断增长，害羞的人和有着忧郁眼睛的人的数量则持续下降。在第三版，启事仍在继续。,致尊敬的害羞的V先生： 我恳求您原谅，我不能继续如此。我有了喜欢的人，再让您幻想是不对的。希望您能理解。 从周一到周五乘坐六十路车往返，坐在第七排临窗位置，眼睛不再忧郁的姑娘,对点解题,1.报纸第三版启事在小说中多次出现，这一种情节设计在小说中有什么作用？ 解题指导 角度一 情节 从阿其瓦多与姑娘由陌生到融洽，直到最后解除了二人之间的“

6、关联”，都是借助第三版启事实现的，故这一设计不断推动情节发展。 角度二 人物 在不断的登报过程中，由询问有无男友到无所不谈，表现出阿其瓦多的浪漫、可爱、聪明、善良。,角度三 主题 报纸第三版启事不断变化的内容显示人物关系由陌生到熟悉到融洽，到最后的祝福。暗示生活中人与人沟通交流的积极作用。突出主题。 角度四 读者 启事的形式非常新颖，行文活泼，能有效吸引读者。 答案 对情节发展的推动作用；对人物形象的表现作用；对小说主题的突出作用；构思新颖，对读者的吸引作用。,2.请阅读第段中的细节和启事，概括其反映出来的阿其瓦多的心理变化。,解析 第段“一天，这个害羞的人壮起胆子”，从“壮起胆子”和启事的内

7、容来看，此时的阿其瓦多是小心翼翼地试探，希望姑娘没有男朋友；第段“在公交车上，他期待着她有所反应，结果什么也没有”，阿其瓦多期待姑娘能有所反应，没有反应有点失落；如得知姑娘没有男朋友后，第段“他一下子把报纸浸到了咖啡里，把一个羊角面包往腋下一夹就飞奔来到了街上”，从阿其瓦多的反应来看，他欣喜若狂。根据这些内容进行概括答题。 答案 小心翼翼试探，期望她没有男朋友；期待着她有所反应，有点失落；突然看到“没有”，欣喜若狂，上车后依然害羞、紧张。,3.结合全文，赏析青年阿其瓦多具有的形象特点。,解析 从阿其瓦多坐车时的表现，采取登报启事的方式试探姑娘，接着还使用启事的方式与姑娘搭讪，从这些内容可以看出

8、阿其瓦多的羞涩浪漫以及可爱；文章最后姑娘有了自己爱的人后，阿其瓦多“我理解您。您不必道歉。希望您喜欢的人能使您非常幸福”，可见阿其瓦多还是一个善良的青年，他虽然憧憬爱情，但不会强迫爱情。根据这些内容进行概括即可。 答案 从他坐车时的表现、登报启事、搭讪方式、启事内容等，都可以看出，这是一个害羞、聪明、浪漫、可爱、善良、较主动的、憧憬爱情的幸福的小青年。,4.探究小说的多重主旨。,解析 从文中来看，小说的主人公阿其瓦多所做的事情就是追求自己的爱情，在爱情的追逐过程中，他非常主动，从试探到搭讪再到最后二人的各自表现，虽然他没有追逐到自己的爱情，但他“在旅途中不再沉默。玛佳丽塔也不再埋首日报”，这其

9、实也是一种成功。这两个人原本是陌生的，是不理解的，但经过沟通二人发生了变化，这说明生活中的很多不理解其实都是因为没有沟通，只要沟通，很多问题就可以迎刃而解。可抓住阿其瓦多和姑娘的表现以及变化来探究主旨。,答案 人们的陌生和不理解源自未曾沟通，若有梦，若想拥有幸福，只有努力争取才有可能获得，永远等待只能观望幸福；人们总是害羞去表达自我，有对未知世界的恐惧，也有对自我的否定，这样只能和幸福失之交臂，其实只要突破这一心理防线，我们就会发现幸福就会在不远处等着你；在我们的生活中需要勇者，人们内心的期许和好奇心会让幸福产生涟漪，荡漾开去；幸福从来就施恩于那些渴望抓住它，并且真正为之付出真心和行动的人。,