浙江专用2018_2019学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第四节协调人地关系的主要途径课件湘教版必修220190123233.pptx

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1、第四节 协调人地关系的主要途径,【学考报告】,一、控制人口规模 1.目前，世界总人口已超过_。据预测，到2025年，全球人口将达到82亿，2050年将达到100亿。 2.人口增多的影响：_更加缺乏，_更为严重，_更不稳定。 3.人地协调发展的根本措施：_。,70亿,资源,环境污染,生态系统,控制人口规模,二、转变发展模式 1.传统经济发展模式(1)生产目的：扩大_、增加产品产量和提高消费水平。(2)特征：高_、高消耗、高_。(3)结果：形成不可持续发展的_和消费方式，产生严重的资源、环境危机。 2.可持续的经济发展模式(1)强调环境承载能力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的永续利用。(2)特征

2、：低_、低消耗、低_。(3)结果：实现_生产和_消费，促进经济、生态、社会全面协调发展。,生产规模,污染,污染,生产方式,投入,污染,清洁,文明,三、自然资源的可持续利用 1.土地资源(1)世界各国重视保护土地资源，防止_。(2)我国保护土地资源成果：防治土地_、治理_和土壤污染、保护基本农田，对工矿废弃地复垦等。 2.森林资源：是地球上最大的陆地_，是维持地球_的重要因素。,土壤污染,荒漠化,水土流失,生态系统,生态平衡,3.水资源,(1)水资源现状：世界有60%的地区处于淡水不足的困境，40多个国家严重缺水。 (2)水污染严重：工业及生活废水的排放，导致水质恶化，加剧了水资源不足的矛盾。,

3、滴灌,净化,循环,4.海洋资源,过度捕捞,围海造地,伏季休渔,禁止滥捕,四、协调人地关系、从我做起 1.内容,2.既要有各国政府的干预，同时，作为社会公众的一员，每一个人都有责任和义务保护环境、维护生态平衡。,自然资源,生态环境,眼前,长远,发达,发展中,一、控制人口规模、转变发展模式(必考b),1.为何说协调人地关系的根本措施是控制人口规模？,提示：人口持续增长，形成巨大的人口压力，对物质资源的需求和消耗增多，最终超出环境供给资源和消化废弃物的能力，进而出现种种资源和环境问题。,2.清洁生产过程中不会产生废弃物，符合可持续发展要求。你对这种说法是如何认识的？ 提示：清洁生产是一种可持续的生产

4、，但清洁生产是相对的，是与现行的技术和生产过程相比较而言的。随着经济发展和技术更新，清洁生产本身也是一个不断完善的过程。因此，清洁生产过程中也有废弃物产生，只是相对而言，废弃物较少。,探究归纳 1.控制人口规模是协调人地关系的根本措施人口持续增长，对物质的需求和消耗随之增多，最终会超出环境的承载能力，威胁人类生存。控制人口规模的必要性及措施，如下图：,2.传统发展模式和可持续发展模式的区别,学以致用,(2015年1月浙江学考真题)随着五水共治的推进，浙江关停了部分中小养殖场，促使饭店泔水由原先直接排放或流向养殖户变为提供给环境集团集中处理。读饭店泔水处理示意图，完成(1)(2)题。,(1)若饭

5、店泔水处理不当将直接造成( ) A.噪声污染 B.资源枯竭 C.水体污染 D.水土流失 (2)饭店泔水提供给环境集团处理，有利于( ) A.有效控制酸雨 B.循环利用资源 C.提高饭店收入 D.减少经济活动 解析 第(1)题，饭店泔水直接排放会污染水体。第(2)题，图中看出，环境集团利用泔水可以发电或制成柴油，属于无害化、资源化处理。 答案 (1)C (2)B,二、自然资源的可持续利用(必考b),西部干旱缺水，是我国缺水最严重的地区，该说法是否正确？,提示：这种说法是错误的。西北地区虽然降水少，气候干旱，但是人口少，工农业欠发达，需水量小，所以不是缺水最严重的地区。缺水最严重的地区是我国华北地

6、区。,探究归纳 土地资源、水资源的利用与保护 (1)土地资源的可持续利用,(2)水资源短缺问题产生的原因和措施,学以致用 读我国重点缺水地区分布示意图，回答(1)(2)题。,我国重点缺水地区分布示意图,(1)对各地区缺水原因分析不正确的是( ) A.地降水量小，农业用水量大 B.地生产用水量大，水污染严重 C.地降水量小，近海养殖用水量大 D.地降水变率大，生产用水量大 (2)解决地缺水最有效的措施是( ) A.增加人工降雨 B.修建梯田 C.大力开采地下水 D.跨流域调水 解析 第(1)题，结合四地所处的位置及其自然和人文特点，可知位于华北地区，地处东部季风区，春季降水少，蒸发旺盛，而农作物

7、此时需水量较大，加上工业生产及生活，需水量大，该地区水资源缺乏。第(2)题，解决我国华北地区供水紧张的最有效措施是跨流域调水。 答案 (1)C (2)D,三、协调人地关系、从我做起(必考a) 方法技巧：口诀法记忆协调人地关系的主要途径 人地关系好协调，四种途径须记牢； 人口规模要控制，经济发展转模式； 资源利用要合理，公众参与我做起。,学以致用,推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，但我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面

8、。据此完成(1)(2)题。 (1)此材料表明( ) 个人活动与社会发展是一致的 个人活动对社会发展会产生影响 个人利益与社会利益是一致的 个人利益与社会利益有时存在着矛盾 A. B. C. D.,(2)从材料看，缓解我国电力供应紧张局面的途径是( ) 居民提高消费的科学性 节能灯生产企业降低成本 政府倡导节能消费方式 家庭消费从经济能力出发 A. B. C. D. 解析 第(1)题，由于节能灯价格高而居民用者不多，这与节约用电形成矛盾，故个人活动与社会发展、个人利益与社会利益有时会产生矛盾。第(2)题，由于节能灯价格高，居民用者甚少，故从企业角度看应降低成本，从而降低节能灯的价格；从居民角度来

9、看，应认识到个人消费对社会的影响，从长远来看采用节能灯有利于节约、科学消费。 答案 (1)D (2)A,教材P102P103 活动思考 提示 还可以通过提高妇女受教育水平，提高妇女就业率的方法来控制人口规模，因为统计资料显示，妇女的受教育水平越高，生育率越低；还要完善社会保障制度，改变人们传统的生育观念。 教材P103P104 活动探究 提示 1.如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中，会对当地的地表水和地下水资源造成严重污染，进而影响人们的生产和生活。,2.在制糖废水的处理过程中，产生了动物饲料和甲烷。 3.略。 教材P104P105 活动探究 提示 1.覆土造田可以增加耕地面积，防止土地

10、荒漠化，将荒滩变为高标准的农田。 2.山地多，平地少，耕地比重小：在建设好平原地区的同时，注意开发和建设好山区。 土地资源绝对数量大，相对数量小：坚持“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”的基本国策。 各类土地资源分布不均，土地生产力差异显著：因地制宜，发挥地区优势，建立起与当地生态条件协调的生态系统。,教材P106P107 活动探究(下) 提示 对海洋生物资源实施伏季休渔，严禁用小网眼渔网捕鱼，防止过度捕捞。通过海水养殖、人工放养鱼苗等方式保护鱼类资源，制定珍稀海洋生物保护法，加强国际合作。减少海洋污染要采取的措施有：对来自陆地的污水进行截流，集中进行污水处理；对固体废弃物要合理处置

11、，防止对环境造成影响；在农业生产过程中尽量采用生物方法灭虫，施用有机肥，少用农药和化肥；提高陆地植被覆盖率，减少因水土流失造成的海洋污染；防止有毒化学物质的泄漏和石油泄漏等。,教材P107 活动探究 提示 1.猴子能捡到易拉罐说明游客经常乱丢杂物。 2.假如有一天猴子身边的易拉罐越来越多，说明其周边环境垃圾越来越多，会造成环境污染和生态恶化。 3.略。 教材P108 活动探究 提示 1.本活动具有一定的开放性，设计的目的是让学生从身边常见的现象分析环境问题和生态问题，借以激发学生关注生活中面临的环境问题。,2.本活动承接上题。学生必须要根据当地的具体情况来制定针对性措施(环境污染的防治与治理、生态破坏的防治等)。个人在其中不仅要积极参加有关的环保宣传和行动，还要从观念上改变自己的行为方式。 3.本活动承接第1题。如果该地区环境质量良好，采取的主要措施重在预防和保护。 4.在学校附近风景秀美的绿地开发建设化工厂是极不合理的。一方面破坏了绿地的环境效益，另一方面化工厂会对大气和水造成严重的污染，导致严重的环境问题，危害同学们的健康。因此，我们应该持反对的态度。,