包头专版2018年中考化学复习方案第17课时物质的检验鉴别提纯共存及转化课件201901111151.ppt

《包头专版2018年中考化学复习方案第17课时物质的检验鉴别提纯共存及转化课件201901111151.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包头专版2018年中考化学复习方案第17课时物质的检验鉴别提纯共存及转化课件201901111151.ppt（26页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,直击中考,考点聚焦,考试说明 1初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 2初步学会碳酸盐、铵盐、硫酸盐和氯化物的检验和区分。 3根据复分解反应发生的条件，学会判断离子间、物质间是否共存。 4初步学习用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 5根据物质的性质初步掌握常见物质的相互转化。,思维导图,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,直击中考,考点聚焦,思 维 导 图,思维导图,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,考 点 聚 焦,直击中考,考点聚焦,考点1 常见离子的检验,

2、红,不变,有气泡产生,蓝,红,蓝,红褐,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,白,白,白,变浑浊,蓝,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,蓝,红褐色,蓝色,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,直击中考,考点聚焦,考点3 物质的分离和提纯,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各组分物质彼此分开，并且恢复到各种物质原来的存在状态，分别得到纯净物；而物质的提纯是通过适当的方法把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对

3、纯净的物质，又称除杂。 物质的分离和提纯常用的方法有物理方法和化学方法两种，见下表：,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,溶解,过滤,蒸发,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,稀盐酸,氯化钙溶液,铁,过滤,稀硫酸,过滤,高温灼烧,通过灼热的氧化铜,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,【注意】 对被检验、鉴别的物质，要先取样再实验，即先“各取少许”进行实验。 检验、鉴别物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。 检验针对一种物质，利用物质特有的性质；鉴别针对多种物质

4、，利用不同性质区分即可。 常见物质的除杂如下表：,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,包 头 中 考,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,12011包头下列四组溶液，只提供无色酚酞溶液不能鉴别的是( )

5、ANa2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOH BNaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3 CHCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3 DNa2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HCl,C,解析 氢氧化钠和碳酸钠都显碱性，都会使酚酞变红色，硫酸钠为中性，硫酸为酸性，都不能使酚酞变色，因此可用酚酞进行分类，把两种显碱性的溶液分别滴加到另两种溶液中，有气体生成的碱性溶液为碳酸钠，与它反应生成气体的为硫酸，另一种碱性溶液为氢氧化钠，剩余的为硫酸钠，只提供酚酞可鉴别四种物质；氢氧化钠、,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,碳酸钠、氢氧化钙都显碱性

6、，都能使酚酞变红色，盐酸呈酸性，不能使酚酞变色，因此可用酚酞鉴别出盐酸，把盐酸滴加其他三种溶液中，有气体生成的是碳酸钠，再将碳酸钠滴到未知的两种碱液中，有沉淀生成的为氢氧化钙，无现象的为氢氧化钠，只提供酚酞可鉴别四种物质；在四种溶液中滴入酚酞，使酚酞变红色的是碳酸钠，然后将碳酸钠滴入其他三种物质中，有气体生成的为盐酸和硫酸，无现象的为硝酸钾，只提供酚酞可鉴别碳酸钠和硝酸钾，不能鉴别盐酸和硫酸；在四种溶液中滴入酚酞，使酚酞变红色的是氢氧化钡，然后将滴有酚酞的氢氧化钡滴入其他三种物质中，有沉淀生成的为硫酸钠，有沉淀生成且红色消失的为硫酸，红色消失但没有沉淀生成的为盐酸，提供酚酞可鉴别四种物质。,思

7、维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,22013包头下列各组物质加入水中，搅拌后能得到无色溶液的是( ) ANa2SO4 H2SO4 KCl BNaCl Cu(NO3)2 Mg(NO3)2 CCaCO3 Ba(OH)2 ZnCl2 DK2CO3 NaCl Ca(OH)2,A,解析 A中三者之间不反应，能大量共存，且不存在有色离子；B中三者之间不反应，能大量共存，但Cu(NO3)2呈蓝色；C中CaCO3不溶于水，搅拌后溶液变浑浊，不能得到无色溶液；D中K2CO3和Ca(OH)2在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，不能大量共存。,思维导图,直击中考,

8、考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,32014包头下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是( ) AK2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl BHNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl CCuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH DAgNO3、KCl、NaCl、HNO3,A,解析 A中将溶液两两混合，碳酸钠与盐酸反应产生气体，则另外两种溶液是硫酸钾和氯化钡，将产生气体的溶液中一种与另外两种溶液混合，若有沉淀产生，则加入的试剂是碳酸钠，另一种试剂是盐酸，与碳酸钠产生沉淀的是氯化钡，另一种是硫酸钾，可以鉴别；B中将溶液两两混合，能产生沉淀的,思维导图,直击中考,

9、考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,两种物质是碳酸钠和硝酸钙，另外两种是盐酸和硝酸，将能产生沉淀的物质中的一种与另外两种物质混合物，若有气体产生，则这种物质是碳酸钠，另一种物质是硝酸钙，但无法鉴别盐酸和硝酸；C中首先根据颜色可以将氯化铜鉴别出来，氯化铜是蓝色溶液；将氯化铜和剩余的三种溶液混合，有蓝色沉淀产生的是氢氧化钠，但是无法鉴别硫酸钾和硝酸钠；D中将溶液两两混合，有一种物质可以与其他两种物质产生白色沉淀，这种物质是硝酸银，与硝酸银混合无现象的物质是硝酸，但是无法鉴别氯化钠和氯化钾。,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,4201

10、5包头下列有关物质的除杂、鉴别所用试剂或方法正确的是( ) A除去铁粉中混有的锌粉，可加过量的硫酸亚铁溶液并过滤 B用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水和氯化钠溶液 C要除去CO2气体中混有的少量HCl气体，可将其通过足量的NaOH溶液 D不加任何试剂即可鉴别KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液和CuSO4溶液,A,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,解析 锌粉与过量的硫酸亚铁溶液反应，生成硫酸锌和铁，除掉锌，A正确；酚酞溶液遇稀硫酸和氯化钠溶液均不变色，遇澄清石灰水变为红色，稀硫酸和氯化钠无法区分，B错误；NaOH溶液与CO2气体、HCl气体

11、均反应，C错误；CuSO4溶液呈蓝色，首先被鉴别出，将硫酸铜溶液分别滴入KCl溶液、NaOH溶液、K2SO4溶液中，只有NaOH溶液能够与硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入KCl溶液、K2SO4溶液，两者均不反应，故不加任何试剂不可鉴别，D错误。,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,52012包头某溶液含有Na、H、Ba2、OH、Cl、CO32、SO42中的几种离子，进行如下实验：(1)取少量溶液于试管中，加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后得到滤渣和滤液。 (2)向滤渣中加入稀硝酸，滤渣全部溶解并

12、产生气泡。 (3)向滤液中滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。 根据上述实验判断该溶液中一定含有的离子是_；一定不含的离子是_；不能确定的离子是_，欲确定其是否存在，方法是另取少量原溶液于试管中，_，若看到_，说明溶液中含有该离子。,CO32、Na、OH,H、Ba2、SO42,Cl,滴入AgNO3溶液，再加稀硝酸,白色沉淀,思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,62016包头Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四种无色溶液如不加其他试剂，无法鉴别的溶液是_，若要将它们鉴别出来，可以选用的试剂是_。,Na2SO4、H2SO4,紫色的石蕊溶液(或pH试纸、活泼金属、碳酸钠溶液),思维导图,直击中考,考点聚焦,第17课时 物质的检验、鉴别、提纯、共存及转化,思维导图,