2019年高考物理一轮复习第13讲圆周运动课件新人教版.pptx
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1、考点分阶突破高考模拟演练教师备用习题,考纲解读,第13讲,掌握描述圆周运动的物理量及它们之间的关系. 理解向心力公式并能应用其解决实际问题. 了解物体做离心运动的条件. 掌握竖直平面内圆周运动的模型.,考点一 圆周运动的运动学分析,知能必备,切线,圆心,圆心,考向探究,例1 2018杭州选考模拟 “共享单车”极大地方便了人们的出行.如图13-1所示,某“共享单车”通过变速器调整链条在轮盘和飞轮的挂入位置,从而改变行驶速度.轮盘和飞轮的齿数如下表所示:,图13-1,则下列说法中正确的是 ( ) A.当A轮与C轮组合时,两轮的转速之比为11 B.当A轮与C轮组合时,两轮边缘上的点的线速度大小之比为
2、12 C.当B轮与E轮组合时,两轮角速度之比为13 D.当B轮与E轮组合时,两轮边缘上的点的向心加速度大小之比为31,答案 C,变式1 (圆周运动中的相对运动)在同一水平面内有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B,转动方向如图13-2所示.在A盘上距圆心48 cm处固定一个小球P,在B盘上距圆心16 cm处固定一个小球Q.已知P、Q转动的线速度大小都为4 m/s.当P、Q相距最近时开始计时,经过一段时间两球相距最远,则这个时间的最小值为 ( ) A.0.08 s B.0.12 s C.0.24 s D.0.48 s,图13-2,答案 B,答案 BC, 方法技巧,常见的两种传动方式及特点 1.
3、摩擦传动:如图13-4甲和乙所示,皮带与两轮之间无相对滑动时,以及如图13-4丙所示,两轮边缘接触,接触点无打滑现象时,相互接触的点(转轮与皮带上的接触点或相互密合的转轮圆周上的点),在相等时间内转动的弧长相等,两轮边缘的线速度大小相等,即vA=vB.,图13-4,考点二 圆周运动的动力学分析,知能必备,1.向心力 (1)效果:产生向心加速度,只改变速度的方向. (2)大小:F=man= =m2r= =4m2rf2. (3)方向:总是指向 ,时刻 ,是一个变力. (4)特点:向心力是按照作用效果命名的力,不是一种新的性质的力,它可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力沿半径方
4、向的分力与其他力的合力提供.,圆心,变化,2.圆周运动的向心力特点 (1)匀速圆周运动:合外力就等于 ,产生向心加速度,改变速度的方向,则F合=man. (2)变速圆周运动:合外力并不(始终)指向圆心. 合力沿半径方向的分量产生向心加速度,只改变速度的 ,则Fn=man. 合力沿切线方向的分量产生切向加速度,只改变速度的 ,则Ft=mat.,向心力,方向,大小,3.圆周运动的临界问题 对圆周运动中临界问题的分析,首先应考虑达到临界条件时物体所处的状态,分析该状态下物体的受力特点,再结合圆周运动的知识解决问题.常见的临界问题有:静摩擦力达到最大值,轻绳、轻杆、接触面的弹力恰好为零,轨道半径变大或
5、变小(离心或近心运动)等.,答案 B,答案 AD, 方法技巧,研究圆周运动问题的一般过程 处理匀速圆周运动的动力学问题时,关键在于分析清楚向心力的来源.从向心力的定义出发,找向心力时应把握好两点:(1)对物体进行受力分析,找出物体所受到的一切外力;(2)借助力的合成或分解方法,找出这些力在沿半径方向的合力,最后根据牛顿第二定律列出等式解题. 求解匀速圆周运动的动力学问题 的一般步骤可以归纳为:,考点三 竖直面内的变速圆周运动,知能必备,在一定束缚条件下的竖直平面内的圆周运动是典型的变速圆周运动,在中学阶段只研究物体过最高点和最低点的情况,且经常会出现临界问题.下面将轻绳牵球模型和轻杆牵球模型进
6、行比较,分析如下:,mg+FN,0,圆心,竖直向上,减小,竖直向下,增大,考向探究,例3 2017杭州期末 若汽车在起伏不定的公路上行驶时,驾驶者应控制车速,以避免造成危险.如图13-8所示为起伏不定的公路的简化模型图:设公路由若干段半径r=50 m的圆弧相切连接,其中A、C为最高点,B、D为最低点,一质量为2000 kg的汽车(可被视为质点)行驶在公路上,g取10 m/s2,试求: (1)当汽车保持大小为20 m/s的速度在公路上行驶时,路面的最高点和最低点受到的压力; (2)汽车在最高点对公路的压力为零时的速度; (3)汽车通过拱形桥面时速度不宜太大的原因.,图13-8,变式1 (受力分析
7、)如图13-9所示,小球固定在轻杆一端绕过O点的轴在竖直平面内做匀速圆周运动,下列关于小球在最高点时以及在与O点等高处时的受力分析中错误的是( ),图13-9,变式3 (临界条件与能量综合)男子体操运动员做“双臂大回环”时用双手抓住单杠并伸展身体,以单杠为轴做圆周运动.如图13-11所示,若运动员的质量为50 kg,此过程中运动员到达最低点时手臂受的总拉力 至少约为(忽略空气阻力,g取10 m/s2)( ) A.500 N B.2000 N C.2500 N D.3000 N,图13-11, 方法技巧,(3)研究状态:通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况. (4)受力分
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