(江苏专用)2019高考物理一轮复习第二章相互作用课时17极值问题加练半小时.docx
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1、117 极值问题方法点拨 (1)三力平衡下的极值问题,常用图解法,将力的问题转化为三角形问题,求某一 边 的 最 短 值 (2)多 力 平 衡 时 求 极 值 一 般 用 解 析 法 , 由 三 角 函 数 、 二 次 函 数 、 不 等 式求 解 (3)摩擦锁止现象1(2018四川成都第七中学月考)如图 1 所示,用细线相连的质量分别为 2m、 m 的小球A、 B 在拉力 F 作用下,处于静止状态,且细线 OA 与竖直方向的夹角保持 30不变,则拉力 F 的最小值为( )图 1A. mg B. mg332 23 12C. mg D. mg3 22 322.如图 2 所示,质量均为 m10 k
2、g 的 A、 B 两物体放在粗糙的水平木板上,中间用劲度系数为 k 5102 N/m 的 弹 簧 连 接 , 刚 开 始 时 A、 B 两 物 体 处 于 平 衡 状 态 , 弹 簧 的 压 缩 量 为 x 5 cm.已知两物体与木板间的动摩擦因数均为 ,重力加速度 g10 m/s2,设最大静摩擦力等32于滑动摩擦力现将木板的右端缓慢抬起,木板形成斜面,在木板缓慢抬起过程中,以下说法正确的是( )图 2A A 先开始滑动, A 刚开始滑动时木板的倾角 30B A 先开始滑动, A 刚开始滑动时木板的倾角 60C B 先开始滑动, B 刚开始滑动时木板的倾角 30D B 先开始滑动, B 刚开始
3、滑动时木板的倾角 603(2018山东烟台期中)如图 3 所示,在水平板左端有一固定挡板,挡板上连接一轻质弹簧紧贴弹簧放一质量为 m 的滑块,此时弹簧处于自然长度已知滑块与水平板的动摩擦因数为 (最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等)现将板的右端缓慢抬起使板与水平面间的332夹角为 ,最后直到板竖直,此过程中弹簧弹力的大小 F 随夹角 的变化关系可能是( )图 34.(2017山西太原模拟一)如图 4 所示,质量为 M 的滑块 a,置于水平地面上,质量为 m 的滑块 b 放在 a 上二者接触面水平现将一方向水平向右的力 F 作用在 b 上让 F 从 0 缓慢增大,当 F 增大到某一值时, b 相对
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