九年级道德与法治下册第六单元关注国家科学发展第14课协调发展奔小康第1框《惠及亿万人的小康蓝图》导学案鲁人版六三制.docx
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1、1惠及亿万人的小康蓝图年级 九 科目 道法 周次 执笔人 课时学案序号 班级课题 14.1惠及亿万人的小康蓝图 备课组长审核 学校审核 姓名教师寄语 协调发展奔小康 学习目标1情感、态度、价值观:树立为实现全面建设小康社会的目标而奋斗,增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。2能力:培养学生辩证分析问题的能力。3知识:了解全面建设小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。学习重点 感受小康生活学习难点 全面建成小康社会的奋斗目标学 习 过 程1、预习导学(根据预习提纲,在书中标注相关问题及层次并填空)感受小康生活1. 三步走战略的内容。我国现代化建设分三步走:第一步到 1990年,实现国民
2、生产总值比 1980年翻一.香,解决人民的问题;第二步到 20世纪来,国民生产总值再翻一 番,达到 800美元,人民生活达到水平;第三步到 21世纪中叶,人均国民生产总值达到水平,人民生活比较富裕,基本实现。2.我国目前的小康状况。(1)经过各族人民的共同努力,到 20世纪末,我国胜利实现了“三步走”战略的前两步目标,人民生活总体上达到了水平。(2)但是,我国已达到的小康,还是、的小康,让全体中国人民都过上富裕美好的生活还有很长的路要走。全面建成小康社会的奋斗目标3.十六大提出的奋斗目标进人新世纪,党的十六大明确提出了的奋斗目标, 要在年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的的小康社会。4.十八
3、大提出的奋斗目标?党的十八大提出确保到 2020年实现全面建成小康社会宏伟目标,并提出新要求:经济发展,实现国内生产总值和城乡居民人均收人比 2010年翻番; 不断扩大;文化显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。这就是要建设一-个的,发展、的小康社会。5. 全面小康和实现现代化、民族复兴的关系。全面建成小康社会,是实现现代化和民族复兴所必经的的发展阶段,它的实现将为下一步建成的社会主义现代化强国,实现奠定坚实的基础。6.我们怎样为全面小康做贡献?作为当代中国青年,我们应该胸怀,坚定,努力学习本领,自觉担当责任,努力为全面建成小康社会作出贡献。2二、小组长检
4、查预习完成情况(核对答案,评等级,帮扶讲解)三、师生合作探究重点讨论:1、探究活动一教材第 19页请你继续描述心 目中的小康生活。2、教材第 20页交流讨论根据以上数字,你怎样认识我国到 20世纪末已经达到的小康水平?j4、 课堂小结,学生巩固,检查提问,查缺补漏)5、课堂检测1.党的十九大报告描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。下列关于我国经济社会发展的阶段性目标,你认为正确的有2017 - 2020 全面建成小康社会决胜期到建党 100周年时基本解决人民温饱问题,人民生活总体上达到小康水平2020 - 2035 基本实现社
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