2019中考物理知识点全突破系列专题118探究电磁感应现象的实验(含解析).docx
《2019中考物理知识点全突破系列专题118探究电磁感应现象的实验(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019中考物理知识点全突破系列专题118探究电磁感应现象的实验(含解析).docx(16页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1探究电磁感应现象的实验1. 小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中次数 开关 磁场方向 导体 AB 的运动方向 电流表指针的偏转方向1 断开 上 N 下 S 向右运动 不偏转2 闭合 上 N 下 S 向右运动 向左偏转3 闭合 上 N 下 S 向左运动 向右偏转4 闭合 上 N 下 S 向上运动 不偏转5 闭合 上 S 下 N 向下运动 不偏转6 闭合 上 S 下 N 向右运动 向右偏转7 闭合 上 S 下 N 向左运动 向左偏转(1)分析得出:_ 电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流 (2)比
2、较实验 2 和 3(或 6 和 7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与_ 有关 (3)比较实验_ 可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关 (4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_ (5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:保持磁场强弱不变,让导体 AB 以_ (填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_ (填“有关”或“无关”)2. 在“探究感应电流的
3、产生”的实验中,小颖同学的四次实验情况分别如图所示(1)实验中我们通过观察_来判断是否有感应电流产生; (2)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”你认为他的说法正确吗?_,图_可支持你的结论; (3)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系;根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:_;根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:_。在上述探究过程中,用到的物理研究方法是_法和_法; (4)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是_能转化为_能。 23. 关于电动机和发电机的研究中的有关问题,请根据要求解答(1)如图 1 所示,使线圈位于两磁极间:通电后
4、,图 1 中 ab 段导线的电流方向是_ (填“由 a 到 b”或“由 b 到 a”),图 1 中导线所受磁场力的方向向上,则图 2 中 ab 段所受磁场力的方向_ 线圈转过图 3 所示的位置时,用_ 的办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈.若把图 1 中的电源换为电阻,快速转动线圈,则电阻发热,此过程中机械能先转化为_ 能再转化为_ 能 (2)图 4 是探究“怎样产生感应电流”的实验装置,ab 是一根导体,通过导线、开关连接在灵敏电流计的两接线柱上本实验中,如果_ ,我们就认为有感应电流产生闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路_ (填“有”或“无”)感应电流小李所在实验小组想
5、进一步探究“感应电流的大小跟哪些因素有关?”,小李猜想:“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关”请你根据如图 4 所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是:_ 4. 如图所示是研究磁产生电的实验装置 (1)图甲所示实验中通过观察电流表指针_来判断是否有感应电流产生 (2)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有:一是开关要_;二是导体 AB 在磁场中做_运动 (3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串连一个电流表,慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是_(选填“交电流”或“直电流”) 35. 回归实验和探究(请将
6、下列实验报告中的空缺部分填写完整): (1)用伏安法测量小灯泡的电阻: 装置 小雨连接了如图所示的实验电路,其中有一处错误,请在错误的导线上打“”,并重新画一根正确连接的导线_图象 请根据表中的数据,画出小灯泡的 IU 图象_次数 U/V I/A R/ 1 1.0 0.18 5.6 2 2.0 0.24 8.33 3.0 0.26 11.5 方法 用电压表和电流表测量电阻,运用的科学方法是_法 问题讨论 将实验中的小灯泡换成定值电阻,为了减小误差,应多次测量电压及电流的值,算出电阻,最后求出电阻的_(2)探究电磁感应现象: 方法 小雨由电流的磁效应联想到:“既然电能生磁”,那么“磁能否生电”?
7、小雨提出问题时运用的科学方法是_法 结论 闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时,导体中就产生感应电流在此过程中_能转化为电能问题讨论 把上述实验中灵敏电流计换成电源,发现通电导线在磁场中运动,据此制成了_6. 如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置 (1)闭合开关后,当导体 ab 向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体 ab 向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做_运动时导体中会产生感应电流 (2)在此实验过程中,能量转化情况是_ (3)实验中发现,当导体 ab 向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体 ab 向右运动时,电流表指针向左偏
8、转,说明_ 4(4)小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动_,观察两次实验中的_,然后进行分析与判断 7. 为了探究导体在磁场中怎样运动,才能在电路中产生电流,采用了图中所示的实验装置: (1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,电流计指针不偏转,让导体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针_偏转;断开开关,让导体在蹄形磁体中左右运动,电流计指针_偏转(填”会“或”不会“) (2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中,闭合开关,让导体在蹄形磁体中竖直上下运动,电流计指针_偏转;让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动,
9、电流计指针_偏转(填”会“或”不会“) (3)综合(1)(2)中的实验现象可知,导体在磁场中运动产生电流的条件是:导体必须是_电路的一部分,且一定要做_的运动 (4)在这个试验中_能转化为了电能 8. 小明在探究“感应电流产生的条件”实验中:(1)他应选用图_所示的实验装置进行实验(2)他将实验中观察到的现象记录在下表中分析得出:_电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流比较实验_可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关若还想研究感应电流的方向与磁场方向有关,需要进行第 6 次实验,请在表格中(a)_、(b)_两处补充完整(3)这个现象在生
10、产和生活中的重要应用是_ 59. 小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中.(1)分析得出:_电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流. (2)比较实验 2 和 3(或 6 和 7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与_有关. (3)比较实验_可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关. (4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_. (5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:保持
11、磁场强弱不变,让导体 AB 以_(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_(填“有关”或“无关”). 10. 在探究“产生感应电流的条件”实验中。(1)实验中,观察_判断电路中是否有感应电流。 (2)闭合开关,若导体 AB 不动,左右移动磁体,电路中_(选填“有”或“无”)感应电流。 (3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做_运动时,导体中就会产生感应电流。(4)如果将小量程电流表换成_,可以探究磁场对通电导体的作用。 11. 探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如
12、图所示的实验装置。(1)小华将磁铁快速向下插入螺线管时,观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转,这个现象叫_现象,可以利用这种现象来制造:_(选填“发电机”或“电动机”) (2)当磁铁的 N 极分别向上运动和向下运动时,电流表指针偏转方向_(填“变化”或“不变”)。 (3)等电流表的指针恢复到中间位置静止后,要使电流表的指针向右偏转,可以采用的正确方法是_:_。 (4)学校的广播系统中,其中_是利用这个原理工作的。 612. 在探究“感应电流产生的条件”实验中(1)如图,a,b 两接线柱间应接入_ (大/小)量程的电流表(2)导体在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是_ (3)
13、改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;猜想二:与磁场的强弱有关;猜想三:与导体的匝数有关为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是_ 请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确,_ 13. (用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”,回答下面问题:(1)闭合开关,若导体 ab 不动,左右移动磁铁,电路中_(选填“有”或“无”)感应电流(2)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组
14、的实验现象不太明显请提出一条改进措施:_14. 如图所示,某班物理学习小组为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,将一根导体棒 AB 的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在 U 形磁铁的磁场中 (1)让导体棒 AB 沿竖直方向上下运动时,电流表无示数;让导体棒 AB 沿水平方向左右运动时,电流表有示数;由此他们得出的结论是:闭合电路的一部分导体在磁场中作_运动时,导体中就产生感应电流 (2)让导体棒 AB 沿水平方向左运动时,电流表指针向右偏;让导体棒 AB 沿水平方向右运动时,电流表指针向左偏,说明感应电流的方向与导体运动的_有关 (3)让导体棒 AB 沿
15、水平向左缓慢运动时,电流表指针向右偏的角度较小;导体棒 AB 沿水平向左快速运动时,电流表指针向右偏的角度较大,说明感应电流的大小与导体运动的_有关 715. 探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示 (1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流?_ (2)通过比较图_与图_可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图_与图_可知,产生感应电流的一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动 (3)若图甲中 AB 棒不动,磁铁左右水平运动,电路中_感应电流(选择“有”或“无”) 16. 如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置,导体 ab 与电流表组成了闭合回
16、路 (1)下列各种操作中,能使闭合回路产生电流的是 (填字母) A. 让导体 ab 在磁场中静止,换用不同强度的蹄形磁体B. 让导体 ab 和蹄形磁体一起以相同的速度向左运动C. 让导体 ab 在磁场中作竖直向上或竖直向下运动D. 保持导体 ab 静止,使蹄形磁体水平向右运动(2)上述闭合回路产生电流的过程,是_能转化为电能的过程 (3)如果将实验装置中的电流表换成电源,则处于磁场中的导体 ab_受到磁场的作用力(选填“会”或“不会”) 17. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验: (1)小李同学用图(a)所示装置研究感应电流产生的条件,发现在开关闭合稳定后,电流计指针并不偏转,当
17、导体 ab 左右移动时,电流计指针发生偏转由此他得出结论:只要导体在磁场中运动就一定会产生感应电流你认为这个结论是_(填“正确”或“错误”)的,如果你用此实验装置操作一下,说明你的操作方法以证明你的观点_ (2)小李继续让导体 ab 在磁场中左右摆动,发现电流计指针来回摆动,这说明在闭合电路中感应电流的方向和导体切割磁感线的方向_(选填“有关”或“无关”) (3)为了证实“磁生电”的条件,小李同学将绕在条形磁铁上的线圈与电流计组成一闭合电路,如图(b)所示闭合开关稳定后,该同学观察到电流计的指针_(选填“偏转”或“不偏转”) (4)小李同学看见一副漫画如图(c)所示,某男士拿一条形磁铁在由线圈
18、和家用电吹风组成的闭合电路中来回运动,电吹风中_(选填“有”或“无”)电流通过,该电吹风_(选填“能”或“不能”)正常工作,图中女士头发被电吹风吹起是_(选填“可信”或“不可信”)的 818. 在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗_,图_可支持你的结论。 (2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。A根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:_。B根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:_。 (3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是_能转化为电能
19、。 19. 在探究“感应电流产生的条件”实验中:(1)如图,a、b 两接线柱间应接入_(大/小)量程电流表 . (2)导体棒在磁场中运动时,电流表指针没有发生偏转,其原因可能是:_或_ . (3)改正错误后继续实验,小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同,于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想:猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关;猜想二:与磁场的强弱有关;猜想三:与线圈的匝数有关 .为了验证猜想三,他设计的方案是:分别让两个匝数不同的线圈,在如图所示的磁场中水平向左运动,观察电流表指针的偏转角度 . 请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是_ . 20. 用图所示的实验装置探究“产生
20、感应电流的条件”(1)实验中,通过观察_来判断电路中是否有感应电流 (2)闭合开关,若导体 ab 不动,左右移动磁铁,电路中_(选填“有”或“无”)感应电流 (3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显请提出一条改进措施:_ (4)该实验的结论是:_ (5)此过程发生的能量转化是_,此原理可用来制作_ 9答案解析部分一、实验探究题1.【答案】(1)闭合(2)导体切割磁感线运动方向(导体运动方向)(3)2、6 或 3、7(4)发电机(5)不同;有关 【解析】【解答】解:(1)分析可知,产生感应电流的现象中,闭合电路中的部分导体在磁场里的运动方向与磁场方向垂直,即导体中产生感应电
21、流时闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动(2)比较实验 2 和 3(或 6 和 7)可知:在磁场方向一定时,导体切割磁感线运动方向改变,感应电流的方向就改变(3)比较实验 2 和 6(或 3 和 7)可知:在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,磁场方向改变,感应电流的方向就改变(4)实验中采用的是控制变量法,闭合电路中电流表中的电能是由于导体的运动而产生的,可见消耗的是机械能,所以实验过程中是机械能转化成电能,其重要应用是发电机的发明(5)探究感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度是否有关,应该保持磁场强弱不变,让导体 AB 以不同的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流
22、表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关,如果电流表指针偏转幅度相同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关故答案为:(1)闭合;(2)导体切割磁感线运动方向(导体运动方向);(3)2、6 或 3、7;(4)发电机;(5)不同;有关【分析】(1)产生感应电流的三个条件:闭合电路;一部分导体;切割磁感线运动(2)根据图示分析感应电流的方向是在什么方向的变化下而变化的,若在磁场方向不变时,只有导体运动方向再改变,感应电流也在变化,则说明感应电流的方向一定与导体运动方向有关;(3)电磁感应现象实现了机械能向电能的转化,重要应用是发电机(4)
23、探究感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度是否有关,应采用控制变量法2.【答案】(1)电流表指针是否偏转(2)不正确;丙(3)感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向有关;感应电流的方向与磁场(或磁感线)方向有关;控制变量;转换(4)机械;电 【解析】【解答】(1)实验时,通过观察电流表的指针是否偏转,来确定电路中是否产生感应电流(2)要产生感应电流,闭合电路的部分导体在磁场中要做切割磁感线运动;如图丙,竖直移动金属棒不能切割磁感线运动,此时电路中没有产生电流,故说法“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”是错误的,所以丙图可支持自己的判断。(3)根据图甲和图乙的实验现象可知
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 中考 物理 知识点 突破 系列 专题 118 探究 电磁感应 现象 实验 解析 DOCX
