江苏省赣榆县高中地理第二章走可持续发展之路2.1人地关系思想的演变学案(无答案)鲁教版必修3.doc
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1、12.1 人地关系思想的演变一地理环境决定论:1、产生背景:(1)人类社会发展 (2)人类认识自然、改造自然的能力 ,对地理环境 性大(3)地理环境对人类社会的发展影响 2、核心思想:地理环境决定人类的 和 特征,进而决定人类的 特征、 及 、上层建筑等,并决定 的发展。人只能被动的 环境。3、影 响:夸大了 的影响,束缚了人类的主观能动性。 二人类中心论:1、产生背景: 随着 和 的发展,人类利用和改造自然的能力大为 ,地理环境决定论受到了否定和批判。2、核心思想: 地理环境是人类 的场所和任意 的对象,人类可从自身需求出发,盲目追求征服自然。3、影 响:人地关系 ,地理环境严重严重制约社会
2、经济的 发展,甚至威胁人类未来的生存与发展。三人地伙伴论:1、产生背景:面对日益严峻的 、 与 问题。2、核心思想:人类具有 自然、 自然的能力,地理环境对人类也具有_ 力 ,人类应当与地理环境建立 、 、 的伙伴关系。3、影响(进步性):人类在积极认识、遵循和利用自然规律基础上, 、 、有效地改造自然,谋求人地关系和谐统一,推动人类社会和地理环境相互协调和 。2.2 可持续发展的基本内涵知识点一 理解可持续发展1、 概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。22、 组成: 、 、 三大子系统相互联系,相互制约,共同组成一个复合系统。读“可持续发展复合系统示意图”,
3、回答下列问题:(1)图中 A 表示 系统,B 表示 系统,C 表示 系统, (2)在可持续发展中, 发展是基础,发展是条件, 发展是目的。(3)经济可持续发展要求:改变“高投入、高消耗、高污染”的传统生产方式,积极倡导_生产和_ 消费,以减少对环境的压力。(4)生态可持续发展,要注意保护好环境,特别是保证以持续的方式使用_资源。(5)社会可持续发展,在于改善人类生活_ ,提高人类健康水平,创造一个人人享有平等、自由的社会环境。的可持续发展;3、基本内涵:包括 的可持续发展;的可持续发展。知识点二 可持续发展的基本原则自学质疑:1、 原则 资源分配公平(1)时间上的公平:又称“ ”人类赖以生存的
4、自然资源和环境容量都是有限的,需要与子孙后代共享资源和环境。(2)空间上的公平:又称“ ”人与人之间国家与国家之间 是 的,应互相尊重,把 作为可持续人与生物种群之间 发展进程中优先考虑的问题2、 原则 利用方式适度(1)核心:人类经济和社会发展在不超越 与 的基础上,保持发展的 。(2)首要条件:实现不可再生资源的 和可再生资源的 利用。(3)目标:实现_效益、_效益、_效益的相互协调。3、 原则 全球必须采取 行动,建立良好的国际秩序和合作关系(1)全球性环境问题-国际合作 如:全球气候变暖、酸雨蔓延3(2)全球性资源利用-尊重主权,照顾利益,制定都可以接受的全球性的目标和政策4、 原则-
5、可持续发展是一个由低向高推进的过程,目标和责任不同(1)发展中国家处在 阶段,主要目标是_,并关注 ,负 责任;(2)发达国家处在_ 阶段,主要目标是 ,负 责任。知识点三 可持续发展从概念到行动自学质疑:1980 年,世界自然保护联盟制定了世界自然保护大纲 ,提出“可持续发展”的概念;1987 年,世界环境与发展委员会发表_ ,提出可持续发展的定义;1992 年,联合国在巴西里约热内卢召开环境与发展大会,通过了_ ,标志着可持续发展从概念和理论推向_。2.3 中国可持续发展之路知识点一 中国的可持续发展之路1、提出背景:(1)中国作为 的一员,责任重大。(2)中国是一个 国家。(3)中国是世
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