江苏省赣榆县高中地理第三章区域资源、环境与可持续发展3.3资源的跨区域调配学案(无答案)鲁教版必修3.doc
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1、13.3 资源的跨区域调配-以南水北调为例【学测要求】结合实例,理解资源跨区域调配对区域地理环境的影响【学习过程】知识点一 我国水资源的区域分布自学质疑:1、我国水资源概况:总量丰富:居世界第 位,低于 、 、 、 、 时空分布不均:表现为 多 少; 多 少; 季多 季少; 变化大。 地域分布不平衡:表现为北方缺水。北方人口占全国的 ,耕地面积占全国的 ,水资源占全国的 ,人均资源占有量仅为南方的 。2、长江成为南水北调水源地的条件是什么?流域广:干流全长 余千米,流域面积 万平方千米。水量大:水资源总量占全国的 ,人均、地均占有水量高于全国平均水平。流量稳定: 稳定、年内径流的 分配较均衡。
2、流经地区多:流经东、中、西三大经济地带,上游靠近 ,中下游邻近最缺水的 。合作探究: 华北地区为什么会成为我国缺水最严重的地区?(1)自然原因:(2)人为原因知识点二 南水北调的工程方案自学质疑:南水北调的总体方案是:分别从 上、中、下游调水,以适应 、 各地的发展需要,即南水北调 线工程、 线工程和 线工程。方案 东线方案 中线方案 西线方案2知识点三 南水北调的深远影响自学质疑:(1)积极意义社会效益:改善 区投资环境,吸引国内外资金;缓解争水矛盾,有利于 。 经济效益:促进 区的经济发展。生态效益:增加调入区城市 和 ,美化环境,改善城乡居民的 路 线从扬州江都抽水站引长江水,基沿 输水
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