[自考类试卷]广播电视管理练习试卷3及答案与解析.doc
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1、广播电视管理练习试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 最早使用仪器测量这一方法的国家是( )(A)美国(B)英国(C)德国(D)日本2 广播的最根本特点是( )(A)广播是听觉媒介(B)广播的时效性强(C)广播的影响面广(D)广播的保存性弱3 广播电视加入市场竞争中的根本元素是( )(A)频率资源(B)时间资源(C)受众资源(D)节目资源4 节目计划管理的中心内容是( )(A)节目制作计划(B)节目播出计划(C)节目选题计划(D)节目成本计划二、多项选择题5 在节目编排及播出框架的设计上,可以考虑的策略有( )(A)对抗式编排(B)封锁式编排(C)导引式安排(D)调配式安排(E)连续式安排6
2、 节目栏目化播出的最大特点就是节目播出的( )(A)定时(B)定量(C)定期(D)定位(E)定员7 插播的主要类别有( )(A)春节晚会的插播(B)新闻联播的插播(C)突发事件新闻的插播(D)关系节目的插播(E)广告的插播8 对节目宣传讯息具体的要求有( )(A)讯息应具有新鲜性(B)讯息应具有易得性(C)讯息应具有简洁性(D)讯息应具有新颖性(E)讯息的发出应具有重复性9 国际上流行的视听率测量方法有( )(A)挨户访问(B)电话访问(C)日记调查(D)问卷调查(E)仪器测量三、名词解释10 节目编排11 自动控制播出四、简答题12 节目编排为了“ 知彼” ,应该怎样做 ?13 简述节目栏目
3、化播出的优势。14 简述节目栏目化播出的管理。15 广播电视节目播出前的宣传想取得成功须具备哪几个条件?16 如何才能使讯息具有易得性?17 简述视听研究在节目规划与改进上的应用。18 简述视听研究在广播电视媒体广告经营上的应用。五、论述题19 试述节目制作周期的制订及控制。20 试述节目编排的原则。广播电视管理练习试卷 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【知识模块】 广播电视管理2 【正确答案】 A【知识模块】 广播电视管理3 【正确答案】 D【知识模块】 广播电视管理4 【正确答案】 C【知识模块】 广播电视管理二、多项选择题5 【正确答案】 A,B,C,D【知识模块】 广播
4、电视管理6 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 广播电视管理7 【正确答案】 D,E【知识模块】 广播电视管理8 【正确答案】 B,D,E【知识模块】 广播电视管理9 【正确答案】 A,B,C,E【知识模块】 广播电视管理三、名词解释10 【正确答案】 节目编排是指把待播出的节目提前编排组合成一次次的节目播出流程,它是对节目播出架构的综合规划,体现为节目播出表的安排。【知识模块】 广播电视管理11 【正确答案】 自动控制播出是指要播出的节目按照计算机播出管理程序的要求事先编制好,规定其播出时间、顺序和内容。【知识模块】 广播电视管理四、简答题12 【正确答案】 为了“ 知彼 ”,应该做到:
5、第一,了解友台拥有哪些强档节目,内容特色如何。 第二,了解同一时段的友台节目,其视听率是高于本台,还是低于本台,原因是什么。 第三,了解友台在竞争中的优、劣势。 第四,了解与友台竞争的主要节目类别和时段。【知识模块】 广播电视管理13 【正确答案】 节目栏目化播出有利于受众收听收看节目,形成视听活动的“心理定势”。 节目实行栏目化播出,形成了节目播出定期、定时的规律。节目是为受众服务的。好的传播效果还有赖于节目播出的高质量,即准时及有规律;节目栏目化定期、定时播出的特点无疑适应了这一要求,为受众的视听活动提供了方便,有助于广播电视节目发挥传播效益,满足受众需求。 (2)节目栏目化播出有利于节目
6、制作的管理。 栏目化播出的实行,使节目本身的时间长度受到限制。节目制作的管理部门可以根据每个栏目的时间长度和节目量规定该节目的编辑、制作时间,合理地、适时地配备机房和设备。另一方面,栏目化播出的实行,固定了节目的播出周期,同时也就固定了该节目的编辑和制作周期。这些都大大有利于节目制作规律化,为节目制作管理的改善提供了良好的操作平台。 (3)节目栏目化播出有利于播出技术的发展。 目前,我国中央、省、地(市)、县各级广播电视台都已实现了计算机自动控制播出,要使自动化播出充分发挥其优势和特点,实行节目栏目化是一个有效的办法。 (4)节目栏目化播出有利于日常的节目编排操作。 节目编排,就是将待播出的节
7、目提前编排组合成一次次的节目播出流程,是对节目播出表的安排。栏目化播出规定了每一个节目的开始时间、时间长度及节目播出的周期及顺序,实际上就已经提供了一份完整的通用节目单。这张单子具体表现了相应的节目构成,而每一星期的节目内容只要“对号入座” 即可。【知识模块】 广播电视管理14 【正确答案】 (1)全员管理意识的提高是实行栏目化播出的保证。 实行节目栏目化播出,不是一个人、一个部门的问题,它牵涉到全台节目系统的各个环节,所以全台全员管理意识的提高就非常重要。 首先,应对全员进行管理意识的教育。要让节目的编导和其他制作人员认识到,实行栏目化不仅是节目播出形式的变化,更是节目编排和节目播出管理的一
8、大进步,每一个人都应按照栏目化对节目的要求制作节目,使节目规范化。 其次,应建立和健全规章制度,并赋予节目播出管理部门相应的权力,例如准予播出或不予播出的审批权。 (2)编播部门和技术部门的协作体制应有所改变。 实行栏目化播出之后,在人员组合上,可形成长期的、稳定的结构,这有利于栏目的发展、改善。这种人员结构的改革,还将缓解长期存在于广播电视系统内编播和技术部门的矛盾,有利于调动每个工作人员的主观能动性。 (3)规范栏目化指标体系。 栏目化指标体系是对拦目化播出进行管理的依据,也是栏目化赖以存在的根本。具体说来,栏目化具有这样一些规定指标: 固定的播出周期和播出时间。固定的播出周期和播出时间赋
9、予栏目化播出以权利和义务。 固定的栏目长度。对栏目时间长度的规范是栏目化的基本要求,它决定了栏目化是否是真正意义上的栏目化。固定的技术标准。实行栏目化播出,要求栏目的技术质量相对稳定。为了保证栏目的技术质量,需要制定相应的技术标准。节目制作人员和设备的固定是节目达到技术标准并保持稳定的有效途径。 (4)节目栏目化播出的灵活性。实行节目的栏目化播出也需要一定的灵活性。广播电视作为重要的新闻媒介,要求及时反映社会变化及国际、国内的重要事件,为了做到这一点,有时需要调整固定的播出结构。在这种情况下,节目管理部门就要根据实际状况进行相应的调整。 当然,灵活性不能作为随意变更栏目结构的借口。调整节目,一
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