[自考类试卷]全国自考教育类（教育法学）模拟试卷16及答案与解析.doc

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1、全国自考教育类（教育法学）模拟试卷 16 及答案与解析一、单项选择题1 我国教育法的基本法源是 ( )（A）宪法（B）教育法律（C）教育行政法规（D）政府教育规章2 中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令是 ( )（A）钦定学堂章程（B） 奏定学堂章程（C） 强迫教育章程（D）学校系统令3 职业教育法中规定，我国“公民有依法接受职业教育的权利” ，这是一条 ( )（A）授权性规范（B）禁止性规范（C）义务性规范（D）非确定性规范4 目前我国学校教育教学工作的基本组织形式是 ( )（A）班级上课制（B）小组教学制（C）个别指导制（D）自学制5 整个立法程序中最重要和最具有决定意义的阶段是 (

2、)（A）法律议案的提（B）法律草案的审议（C）法律的通过（D）法律的公布6 教师的工资报酬不包括 ( )（A）课时报酬（B）教龄津贴（C）寒暑休假中的薪酬（D）班主任津贴7 我国中学二级和三级教师职务由 ( )（A）地市一级教育局聘任（B）县级教育局聘任（C）省级教育局聘任（D）教育部8 学校教育权的根本体现在于 ( )（A）学校内部领导体制（B）学校教育经费体制（C）学校教育行政体制（D）学校教育课程体制9 贯穿所有教育法规范的核心是 ( )（A）依法治教（B）民主与平等（C）公共与公益（D）强制与服从10 下列哪项权利是保障学生参与学习、接受教育、享有实质性受教育权的前提和基础? ( )（

3、A）接受、享用教育的权利（B）获得物质保障的权利（C）获得公正评价权（D）申请法律救济权11 国家对高等教育进行宏观指导和管理，实行 ( )（A）二级办学体制（B）三级办学体制（C）四级办学体制（D）五级办学体制12 下列不属于我国高级中等教育的是 ( )（A）初中教育（B）普通高中教育（C）中等职业技术教育（D）中等专业教育13 与职业学校教育相比而言，下列有关职业培训的表述不正确的是 ( )（A）目的更为实用（B）内容更为具体（C）时间一般长些（D）形式更为灵活多样14 下列关于高等教育的叙述，不正确的是 ( )（A）它属于学校教育的最高阶段（B）包括本科教育和硕士研究生教育两个层次（C）

4、专科教育属于高等教育的最低阶段（D）研究生教育属于高等教育的最高阶段15 我国近代第二部学制是 ( )（A）壬寅学制（B）癸卯学制（C）壬子癸丑学制（D）壬戌学制16 下列哪部法律或文件中赋予“教师” 以特定的法律含义 ? ( )（A）教育法（B） 教师法（C） 义务教育法（D）中国教育改革与发展纲要17 未成年人的父母或其他监护人应当为其未成年子女或者其他监护人受教育提供必要条件。这体现了未成年人受教育权利的 ( )（A）国家保护（B）社会保护（C）家庭保护（D）司法保护18 学校管理工作的中心是指 ( )（A）教学管理（B）财务管理（C）教师人事管理（D）考试管理19 高等教育法中规定，“

5、高等学校依法自主设置和调整学科、专业” ，这是一条 ( )（A）义务性规范（B）非确定性规范（C）禁止性规范（D）授权性规范20 在教育法律关系中，作为一种重要主体形式的“国家” ，主要指的是 ( )（A）各级政府（B）立法机关（C）公安机关（D）检察机关二、多项选择题21 下列有关对教育法的执政党监督叙述正确的是 ( )（A）是一种来自中国共产党的监督（B）是我们国家组织生活中的一项根本原则（C）是保证中国共产党的领导地位的重要方式（D）采取批评和自我批评的基本方式进行（E）通过批评、建议、检举、控告等方式进行22 下列有关教育行政关系的叙述正确的有 ( )（A）是政府与学校之间的纵向关系（

6、B）主要受行政法调整（C）具有单方面性（D）在这种关系中，国家行政机关与学校地位对等（E）主要涉及学校财产、土地等权益23 下列有关幼儿园的叙述，正确的是 ( )（A）国家不鼓励企业单位和社会力量举办幼儿园（B）国家实行幼儿园登记注册制度（C）幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则（D）各级教育行政部门负责监督和评估幼儿园的保育与教育工作 （E）幼儿园内部行政管理实行园长负责制24 义务教育的质量是指 ( )（A）师资队伍的建设质量（B）经费投入的质量（C）全面发展的质量（D）学校环境改善的质量（E）全体学生的质量25 我国普通中小学所设的教师职务有 ( )（A）三级教师

7、（B）二级教师（C）一级教师（D）高级实习指导教师（E）高级教师26 我国实施义务教育的机构有 ( )（A）幼儿园（B）小学（C）初中（D）高中（E）大学27 下列属于学生学籍管理内容的是 ( )（A）注册（B）休学（C）转学（D）退学（E）毕业资格审查28 下列有关对残疾学生的教育，叙述正确的是 ( )（A）要加强身心补偿教育（B）要坚持依特性而施的原则（C）不能采取普通教育方式（D）课程设置要适合残疾学生特点（E）可以实施个别教学29 义务教育的公共性具体表现在 ( )（A）教育与宗教相分离（B）义务教育以国家办学为主（C）义务教育学校和教师具有公共和公务性质（D）国家对实施义务教育进行有

8、效管理和监督（E）义务教育儿童被免除就学费用30 关于中小学管理体制方面的督导主要包括 ( )（A）校长负责制的运行（B）依法办学情况（C）民主管理与监督（D）校长岗位培训（E）教师职业道德、业务水平、工作实绩三、名词解释题31 教师权利32 教育法33 高等教育的专业结构34 刑事法律责任四、简答题35 我国立法程序的基本步骤是什么?36 筹措义务教育经费的基本原则有哪些?37 简答职业培训机构设立的基本条件。38 简答法律责任的承担方式。五、论述题39 试述我国义务教育办学体制中坚持国家办学为主体的含义及其具体内容要求。40 试述教师聘任制度的概念及其基本特征。六、案例分析题41 某初中学

9、校学生蔡某，性情顽劣，守纪情况很差。一次他在教室玩耍时，故意将价值 100 元的壁画镜框打破。学校经过调查事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款” 的规章制度，对蔡某做出如下处理：(1)照价赔偿壁画镜框；(2)给予警告处分；(3)罚款 50 元。对此，学校师生都没有异议。请分析后回答：学校的三条处罚决定是否合法?并结合你所学的教育法学知识分析你这样认为的原因。全国自考教育类（教育法学）模拟试卷 16 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 宪法规定了我国教育法的基本指导思想和立法依据，也直接规定了教育教学活动的基本法律规范。所以宪法是我国教育法的基本法源。故选 A。2

10、 【正确答案】 C【试题解析】 1906 年，由清政府学部颁布的强迫教育章程规定“幼童至 7 岁须令人学，及岁不入学者，罪其父兄”，可以说是中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令。故选 C。3 【正确答案】 A【试题解析】 授权性规范授予人们可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。故选 A。4 【正确答案】 A【试题解析】 目前我国学校教育教学工作的基本组织形式是班级上课制。故选A。5 【正确答案】 C【试题解析】 法律的通过表示对法律草案的正式同意，法律草案由此便成为法律。因此，法律的通过是整个立法程序中最重要和最具有决定意义的阶段。故选 C。6 【正确答案】 C【试题解析】

11、 寒暑体假中的薪酬是教师福利待遇的一部分，而不是教师的工资报酬。故选 C。7 【正确答案】 B【试题解析】 我国中学二级和三级教师职务由县级教育局聘任。故选 B。8 【正确答案】 A【试题解析】 学校内部领导体制与国家教育权相对应，是学校教育权的根本体现。故选 A。9 【正确答案】 A【试题解析】 依法治教是教育法的根本原则，是贯穿所有教育法规范的核心。故选 A。10 【正确答案】 A【试题解析】 “接受、享用教育的权利”是保障学生参与学习、接受教育、享有实质性受教育权的前提和基础。故选 A。11 【正确答案】 B【试题解析】 国家对高等教育进行宏观指导和管理，实行中央、省、市三级办学体制。1

12、2 【正确答案】 A【试题解析】 初中教育属于义务教育层次，故不属于高级中等教育层次系列。13 【正确答案】 C【试题解析】 与职业学校教育相比，职业培训目的更为实用、内容更为具体、时间一般较短、形式灵活多样。故 C 不正确。14 【正确答案】 B【试题解析】 高等教育包括专科教育、本科教育和研究生教育三个层次。而研究生教育又包括硕士研究生和博士研究生两个阶段。故 B 不正确。15 【正确答案】 C【试题解析】 壬子癸丑学制是我国近代第二部学制。故选 C。16 【正确答案】 B【试题解析】 1993 年颁布的教师法赋予“教师”以特定的法律含义，即教师是履行教育教学职责的专业人员。故选 B。17

13、 【正确答案】 C【试题解析】 我国教育法规定，未成年人的父母或其他监护人应当为其未成年子女或者其他监护人受教育提供必要条件。这体现了对未成年人受教育权利的家庭保护。故选 C。18 【正确答案】 A【试题解析】 教学管理学校管理工作的中心，学校的一切工作都是围绕着教学工作开展的。故选 A。19 【正确答案】 D【试题解析】 授权性规范授予人们可以作出某种行为或要求他人作出或不作出某种行为的能力。故选 D。20 【正确答案】 A【试题解析】 在教育法律关系中，作为一种重要主体形式的“国家”，主要指的是能够代表国家意志的、具有一定行政职能的各级政府，而不包括国家的立法机关与司法机关。故选 A。二、

14、多项选择题21 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 执政党监督是一种来自中国共产党的监督。根据宪法规定，它是我们党和国家组织生活中的一项基本原则，是保证我党领导地位的重要方式，采取批评和自我批评的基本方式进行。E 选项是社会监督采取的方式。22 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育行政关系是国家行政机关在对学校进行行政管理过程中发生的关系，是政府和学校之间的纵向关系，主要受行政法调整，具有单方面性。学校与国家行政机关发生行政法律关系时，地位并不对等。23 【正确答案】 B,C,D,E【试题解析】 国家鼓励企业单位和社会力量积极举办幼儿园，故 A 不正确。24 【正确答案】 C,E【

15、试题解析】 义务教育的质量首先是指全面发展的质量，其次是指全体学生的质量。故选 CE。25 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 我国普通中小学所设的教师职务有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师。26 【正确答案】 B,C【试题解析】 我国实施义务教育的机构有小学和初中。27 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 学生的学籍管理包括人学注册、升留(降)级、转系(专业)与转学、休学、停学、复学、退学、开除、毕业与毕业资格审查等方面。28 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 在我国残疾人保障法中规定，对残疾人的教育可以采取普通教育方式或特殊教育方式。故不选 C。29 【正确答

16、案】 A,B,C,D【试题解析】 国家对义务教育儿童免除全部或大部分就学费用是义务教育免费性的体现，而不是公共性的体现。故 E 选项不正确。30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 关于中小学管理体制方面的督导主要包括：校长负责制的运行、党组织政治核心作用的发挥、依法办学情况、民主管理与监督、领导班子的办学思想等以及校长岗位培训。故选 ABCD。三、名词解释题31 【正确答案】 教师权利是指教师在教育教学活动中依法享有的权益，是国家对教师能够作出或不做出一定行为，以及要求他人相应作出或不做出一定行为的许可与保障。32 【正确答案】 教育法是调整国家行使教育行政权力和公民行使受教育权利过程

17、中所发生的各种社会关系的一类法律规范的总称。教育法是国内法；教育法是规定调控教育事业发展和实施教育教学活动过程中的不同主体及其权利与义务的法律；教育法的目的在于依法治教。33 【正确答案】 高等教育的专业结构是指高等教育培养人才的横向结构，一般指不同类型的学校和专业设置之间的比例关系。34 【正确答案】 刑事法律责任是指行为主体做了刑事法律所禁止的犯罪行为而必须承担的法律后果，这一责任只能由有犯罪行为的自然人或法人承担。四、简答题35 【正确答案】 (1)法律议案的提出；(2) 法律草案的审议；(3)法律的通过；(4) 法律的公布。36 【正确答案】 (1)中央和地方各级人民政府负责筹措义务教

18、育经费；(2)采取多种渠道筹措义务教育经费。37 【正确答案】 (1)有组织机构和管理制度；(2) 有与培训任务相适应的教师和管理人员；(3)有与进行培训相适应的场所、设施、设备；(4)有相应的经费。38 【正确答案】 法律责任的承担一般具有如下两种形式：(1)惩罚性行政法律责任。惩罚性行政法律责任具体表现为这样一些形式：通报批评；行政处分；行政处罚。其中既包括精神上的惩戒也包括对实体权利的罚则。(2)补救性行政法律责任。补救性行政法律责任是指行政主体及其公务人员给行政相对人造成一定损失，由行政主体所承担的一种补偿性的行政法律责任。这类法律责任形式比较多，主要有：承认错误，赔礼道歉；恢复名誉，

19、消除影响；履行职务；撤销违法；纠正不当；返还权益，恢复原状；行政赔偿等。由上述具体形式可见，补救性行政法律责任仅限于行政主体承担的行政法律责任形式。五、论述题39 【正确答案】 坚持国家办学为主体，就是指国家和各级政府要全面贯彻教育方针，在义务教育学校的设置、经费的投入、教师的培养和配备、学校干部的任免等方面起主导作用，占有主体地位。坚持国家办学为主体，首先要求国家和各级政府必须坚持对义务教育学校实行统筹设置。其次，国家和政府要保证义务教育必要的事业经费和基本建设投资，逐步改善办学条件。再次，国家和政府要保证义务教育所需师资的培养和合理调配并改善其工作、生活待遇。40 【正确答案】 教师聘任制

20、，就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。教师聘任制度的特征：教师聘任作为教师任用的一种基本制度，具有以下四个特征：(1)教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。(2)以平等自愿、 “双向选择”为依据。(3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。(4)教师聘任有着严格的程序。一般说来，第一是根据工作需要设置专业技术岗位；第二是在定编定岗的基础上确定职务结构；第三是聘任。六、案例分析题41 【正确答案】 学校对蔡某的三条处理意见并不都是合法的。其中第一条“照价赔偿壁画镜框和第二条“给予警告处分”是合法的；而第三条对学生罚款 50 元则是一种典型的违法行为。具体分析：(1)学生应遵守学校规章制度和学校的日常行为规范。蔡某故意破坏学校公物，理应照价赔偿损害的公物。学校给予的警告处分属于法律允许范围内。所以第一条和第二条是合法的。(2)罚款是行政处罚的一种，行政处罚属于行政制裁方式之一，只有国家特定的行政机关才有行政处罚权。学校对学生有予以处分(纪律处分)的权力，但没有对学生进行行政处罚的权力。所以，学校对学生予以罚款没有任何法律依据，第三条是不合法的。