[自考类试卷]全国自考中国文化概论（中国的语言文字文化）模拟试卷3及答案与解析.doc

《[自考类试卷]全国自考中国文化概论（中国的语言文字文化）模拟试卷3及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[自考类试卷]全国自考中国文化概论（中国的语言文字文化）模拟试卷3及答案与解析.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、全国自考中国文化概论（中国的语言文字文化）模拟试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 现代中国境内有 56 个民族，使用的语言却至少有 80 多种，根据语言之间有无亲缘关系及亲缘关系的远近可以将它们归属为（A）四大语系（B）五大语系（C）六大语系（D）七大语系2 由语言的社会功用而提出“正名” 问题的是（A）孟子（B）荀子（C）墨子（D）孔子3 下列关于汉字特点的叙述，错误的是（A）汉字已有四五千年的历史（B）汉字属于表音文字（C）汉字属于音节一语素文字（D）汉字是在一个二维平面上构形的4 语言文字的文化特征表现为（A）既是重要的文化事象，又是文化的载体（B）只是文化的载体（C）只是文化事象（

2、D）既不是文化事象，又不是文化的载体5 春秋时代的共同语被称为（A）官话（B）天下语（C）国语（D）雅言6 汉代书写经典所用的字体是（A）宋体（B）楷书（C）隶书（D）草书7 在言语形式方面，主张言辞华美的是（A）孔子（B）老子（C）扬雄（D）陆机8 用字数相等、句法结构相同或基本相同的一对语句，表现相对或相关的意思的一种修辞格是（A）重叠（B）顶真（C）回文（D）对偶9 第一次提出“ 约定俗成”理论阐明语言的社会本质的是（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）庄子10 历史上第一次由中央政府领导的正字运动是在（A）西周（B）秦（C）唐（D）宋11 有历史记载的从事汉字规范的第一人是（A）黄帝（B

3、）伏羲（C）仓颉（D）嫘祖12 汉字主要的造字方法是（A）象形（B）指事（C）会意（D）形声13 世界上的文字分为两大类，即（A）象形文字和楔形文字（B）表意文字和表音文字（C）象形文字和表音文字（D）楔形文字和表意文字14 中国古代汉字正字的总结之作是（A）五经定本（B） 九经字样（C） 干禄字书（D）康熙字典15 中国能归属的语系之一是（A）阿尔泰语系（B）高加索语系（C）乌拉尔语系（D）德拉维达语系16 属于汉字的造字方法的是（A）词根（B）指事（C）前缀（D）后缀17 将前一语言片段末尾的词语作为后一语言片段开头的词语所形成的一种修辞格是（A）对偶（B）顶真（C）回文（D）析字18 哪

4、一项不是对联常用的手法（A）顶真（B）双关（C）谐音（D）拆字二、多项选择题19 大量使用音读汉字和训读汉字的方法表达自己语言的少数民族文字有（A）契丹大字（B）方块壮字（C）方块白字（D）西夏文（E）方块瑶字20 宋代的文字规范著作有（A）郭忠恕的佩角隽（B）张有的复古编（C）颜元孙的干禄字书（D）张参的五经文字（E）唐玄度的九经字样21 通过字形进行避讳的方式有（A）缺笔（B）拆字（C）通假（D）增字（E）删字三、简答题22 传统语文教育包括哪几项主要内容?23 简述中国古代的修辞观。24 简述汉语在世界语言中的地位。全国自考中国文化概论（中国的语言文字文化）模拟试卷 3 答案与解析一、单

5、项选择题1 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化2 【正确答案】 D【知识模块】 中国的语言文字文化3 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化4 【正确答案】 A【知识模块】 中国的语言文字文化5 【正确答案】 D【知识模块】 中国的语言文字文化6 【正确答案】 C【知识模块】 中国的语言文字文化7 【正确答案】 D【知识模块】 中国的语言文字文化8 【正确答案】 D【知识模块】 中国的语言文字文化9 【正确答案】 C【知识模块】 中国的语言文字文化10 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化11 【正确答案】 C【知识模块】 中国的语言文字文化12 【正确答案

6、】 D【知识模块】 中国的语言文字文化13 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化14 【正确答案】 D【知识模块】 中国的语言文字文化15 【正确答案】 A【知识模块】 中国的语言文字文化16 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化17 【正确答案】 B【知识模块】 中国的语言文字文化18 【正确答案】 A【知识模块】 中国的语言文字文化二、多项选择题19 【正确答案】 B，C ，E【知识模块】 中国的语言文字文化20 【正确答案】 A，B【知识模块】 中国的语言文字文化21 【正确答案】 A，B，E【知识模块】 中国的语言文字文化三、简答题22 【正确答案】 (1)传统

7、的汉字教学包括识字教学和写字教学。汉字字数多，笔画多，对初学者来说，难记、难认，因此识字教学是传统语文敦育的一个重点，采取的是集中识字的办法，即在儿童入学后用比较短的一段时间集中地教儿童认识两千个左右的汉字，这样学童可以较快地进行经典阅读，较早进行传统伦理思想教育。写字教育。传统语文教学中，识字教育和写字教育是两门相对独立的课程。识字课上学的字并不要求马上会写，写字课另有一套系统。(2)传统的语言教育包括句子训练和作文训练。句子训练是通过属对训练来实现的，属对训练是一种充分注意了汉字汉语特点的语言训练。作文训练是与大量阅读结合在一起的。汉代“罢黜百家，独尊儒术”，以经术为诱饵，笼络知识分子，学

8、校教育就以儒家经典作为主要阅读材料，这为此后传统语文教育的阅读内容打下了基础。在长期的封建社会中语文教育的阅读主要以儒家经典著作四书、五经为主。【知识模块】 中国的语言文字文化23 【正确答案】 古人对语言政治伦理价值和认识世界价值的重视，必然导致对言语修辞的关注。(1)为了内容表达的需要，人们特别注意语言的传达效果。(2)为了取得好的语音传达效果，古人特别重视说话的场合、对象、时机和分寸。(3)在言语形式方面，存在着追求质朴和追求华美这一对矛盾。【知识模块】 中国的语言文字文化24 【正确答案】 世界语言大约有 5000 种左右，但使用人口超过 100 万的语言只有 140 多种，其中汉语的使用人口最多，约占世界人口的五分之一，因此汉语是联合国指定的七种工作语言之一。【知识模块】 中国的语言文字文化