[专升本类试卷]河北省专接本(政治)模拟试卷1及答案与解析.doc
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1、河北省专接本(政治)模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别,唯心主义者都主张( )。(A)事物是感觉的集合(B)事物是理念的影子(C)意识是世界的本原(D)世界是不可认识的2 子在川上曰:“ 逝者如斯夫,不舍昼夜。 ”这句话蕴含的道理是 ( )。(A)运动是无条件的、绝对的(B)世界万物是永恒发展的(C)运动是物质的唯一特性(D)运动是离不开物质的3 下列与“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” 体现的哲理相同的是 ( )。(A)读书破万卷,下笔如有神(B)近水知鱼性,近山识鸟音(C)欲知山中事,需问打樵人(D)路遥知马力,日久见人心4 “权为民用,
2、纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话;利为己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是( )。(A)人的价值就在于创造价值(B)实现人生价值需要价值观指引(C)个人应在与社会的统一中实现价值(D)价值判断和价值选择具有社会历史性5 关于“学习 ”有两种观点:其一, “人之岁月精神有限,诵说中度一日,习行中错一日;纸墨上多一分,身世上少一分”。其二,“ 教人必欲使其读尽天下韦,将道全看在书上,将学全看在读上”。这两种观点没有处理好( )。(A)物质与意识的关系(B)实践与认识的关系(C)真理与价值的关系(D)量变与质变的关系6 唯物主义一元论与唯心主义一元论的对立属于( )。
3、(A)世界发展的动力问题上的对立(B)意识的本质问题上的对立(C)世界的本质问题上的对立(D)真理的本性问题上的对立7 把不同事物区分开来的依据是( )。(A)事物的度(B)事物的内在规定性(C)事物的属性(D)事物的量8 “真理和谬误的对立,只有在非常有限的范围内才有意义” 是( )。(A)形而上学的观点(B)唯物辩证法的观点(C)诡辩论的观点(D)怀疑主义的观点9 世界上唯一不变的是变。这一论断的含义是( )。(A)变是世界的本原(B)世界上只有变,没有不变(C)变是绝对的,不变是相对的(D)变与不变是绝对对立的10 理性认识的三种基本形式为( )。(A)感觉、知觉、表象(B)概念、判断、
4、推理(C)感性具体、抽象、理性具体(D)主体、客体、中介11 “肯定和否定相互渗透,在一定意义上,肯定就是否定” 。这是一种( )。(A)相对主义诡辩论的观点(B)唯物辩证法的观点(C)主观唯心主义的观点(D)形而上学的观点12 1884 年 1 月 3 日,意大利人卡内帕给恩格斯写信,请求他为即将在日内瓦出版的新纪元周刊的创刊号题词,而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想,以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治,另一些人受苦难” 的界定。恩格斯回答说,这就是: “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的
5、自由发展的条件。” 这段话表明,马克思主义追求的根本价值目标是( )。(A)实现人的自由而全面的发展(B)实现人类永恒不变的普适价值(C)建立一个四海之内皆兄弟的大同世界(D)建立一个自由,平等,博爱的理性王国13 最近,由多国科学家组成的团队利用一台粒子加速器,让两束原子在一个圆环轨道上做高速运动,发现这些原子自身的时间确实比外界时间慢了。这项实验进一步证明了作为物质运动存在形式的时间具有( )。(A)客观性(B)有限性(C)相对性(D)一维性14 从与社会经济基础的关系角度,可以把社会意识区分为( )。(A)个体意识和群体意识(B)社会心理和社会意识形式(C)上层建筑意识形式和非上层建筑意
6、识形式(D)对象意识和自我意识15 马克思根据人的发展状况把人类历史划分为三大形态。它们是( )。(A)自然经济社会、商品经济社会、时间经济社会(B)原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会(C)农业社会、工业社会、信息社会(D)人的依赖性社会、物的依赖性社会、人的自由全面发展社会16 恩格斯指出:“ 在历史上出现的一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度,一切理论观念,只有理解了每一个与之相关的时代的物质生活条件,并从这些物质条件中引申出来的时候,才能理解。”这句话表明( )。(A)社会存在决定社会意识(B)社会意识决定社会存在(C)社会存在是社会意识的载体(D)社会意识对社会存
7、在具有反作用17 “每一个时代都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物,它就创造出这样的人物来。” 这句话表明( )。(A)历史人物的产生完全是一个自在的过程(B)历史人物的出现是必然性和偶然性的统一(C)历史人物是历史的创造者(D)历史人物的出现是随意的事18 科学发展观的基本要求是( )。(A)全面协调可持续发展(B)实现经济社会又好又快的发展(C)可持续的发展(D)以人为本19 “三个代表 ”重要思想的根本出发点和落脚点是( )。(A)实现社会主义现代化(B)发展社会主义社会生产力(C)发展社会主义民主,尊重和保障人权(D)实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益20 邓小平指出:“
8、解决民族问题,中国采取的不是民族共和联邦的制度,而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好,适合中国的情况。”我们实行民族区域自治的历史依据是( )。(A)各民族聚居区发展的不平衡性(B)统一的多民族国家的长期存在和发展(C)各民族大杂居、小聚居的人口分布格局(D)近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神21 具体问题具体分析所依据的辩证法原理是( )。(A)矛盾的普遍性原理(B)矛盾的斗争性原理(C)矛盾的特殊性原理(D)矛盾的同一性原理22 在社会主义初级阶段,社会主义的根本任务应该是( )。(A)建设高度发达的社会主义民主政治(B)大力发展社会生产力(C)全面推进小康
9、社会的建设(D)建设社会主义和谐社会23 我国市场经济体制改革的微观基础是( )。(A)现代企业制度(B)社会保障制度(C)宏观调控制度(D)国有大中型企业24 下列选项中作为我国爱罔统一战线组织形式的是( )。(A)人民代表大会(B)中国人民政治协商会议(C)民主集中制(D)中国共产党领导的多党合作25 社会主义新农村建设的中心环节是( )。(A)生产发展(B)生活宽裕(C)乡风文明(D)管理民主26 宴施科教兴国战略的根本途径是( )。(A)把科技和教育紧密地结合起来,加快科技进步与创新(B)把教育摆在优先发展的重要战略地位(C)尊重知识和尊重人才(D)建设创新型国家,培养创新型人才27
10、中国共产党和中国政尉始终尊重和保护人权,认为首要的人权是( )。(A)参政权、议政权(B)自由权、平等权(C)生存权、发展权(D)选举权、被选举权28 以德治国主要运用的是( )。(A)强制性的仲裁(B)法律性的惩罚(C)道德教育和道德评价(D)舆论的力量29 社会主义实行按劳分配的前提条件是( )。(A)社会总产品的数缝与质量(B)劳动还是人们谋生的主要手段(C)社会主义生产资料公有制(D)社会主义社会生产发展水平30 当前国际社会发展的形势在经济上表现为( )。(A)多极化趋势进一步加强(B)全球化趋势进一步发展(C)两极格局走向终结(D)霸权主义依然存在31 发展社会主义民主政治,最根本
11、的就是要( )。(A)坚持中国共产党的领导(B)坚持人民当家作主(C)坚持依法治国与党的领导的有机统一(D)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一32 社会主义初级阶段,允许和鼓励一部分人( )。(A)通过诚实劳动和合法经营先富起来(B)通过诚实劳动和善于经营先富起来(C)通过辛勤劳动和善于经营先富起来(D)通过走私贩私和偷税漏税先富起来33 社会和谐是( ) 。(A)中国特色社会主义的本质属性(B)中国特色社会主义的根本目的(C)中国特色社会主义的基本属性(D)中国特色社会主义的最终目的34 构建社会主义和谐社会反映中国特色社会主义事业的总体布局是( )。(A)两位一体(B)三位一体
12、(C)四位一体(D)五位一体35 改革开放以来新出现的社会阶层是( )。(A)社会主义事业的领导力量(B)中国特色社会主义事业的建设者(C)新的资产阶级(D)社会主义事业的依靠力量二、多项选择题36 人们常用“ 小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头 ”来形容初露头角的新人。下面与此蕴含相同哲理的诗句有( )。(A)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(B)天生我才必有用,千金散尽还复来(C)芳林新叶催陈叶,流水前波让后波(D)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲37 在新的历史时期,加强党的建设具有特殊重要性。这是因为,党现在( )。(A)面临执政的考验(B)面临改革开放的考验(C)面临发展市场经济的考验(D)
13、面临和平演变的考验38 “随着新生产力的获得人们也就会改变自己的一切社会关系,手推磨产生的是封建主义的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这段话表明科学技术是( )。(A)历史上起推动作用的革命力量(B)历史变革中的唯一决定性力量(C)推动生产方式变革的重要力量(D)一切社会变革中的自主性力量39 目前,基层民主自治体系的主要内容是( )。(A)农村村民委员会(B)城市居民委员会(C)企业职工代表大会(D)社会团体组织40 基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使民主权利。发展基层民主( )。(A)有利于提高全民的民族素养
14、,为进一步发展民主创造了条件(B)是发展社会主义民主的基础性工程(C)为基层群众直接参与国家事务的管理提供了更多机会(D)为基层群众管理基层公共事务和公益事业创造了条件三、论述题41 谈谈如何理解科学技术是第一生产力,按照这一原理我们应如何正确对待当前综合国力竞争的实质及我们的对策?四、材料分析题42 材料 1:中国共产党第十六次全国代表大会报告指出:全面建设小康社会的目标之一,就是“ 形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面进步” 。材料 2:据统计,到 2001 年,我国成人文盲率为 672,而发达国家成人文盲率一般控制在 1以下;到 2002 年,我国高中阶段入学率为 428,而
15、发达国家早已普及了 12 年义务教育;到 2003 年,我国高等教育毛入学率为 17,而发达国家已经达到了 50以上。美国和韩国的从业人员中,高中及以上水平的分别占86和 66,而我国 2564 岁的从业人员中,75是小学和初中水平。材料 3:据美国经济学家测算,物质资本投资增加 45 倍,利润增加 335 倍,而人力资本投资增加 35 倍,利润却增加 1755 倍。请根据上述材料说明建立学习型社会的必要性和基本思路。42 材料 1:20 世纪 80 年代以来,人类社会发展面临一系列新问题,如南北差距继续扩大、世界人口剧增、全球生态环境日益恶化等。1987 年,联合国世界环境与发展委员会在对世
16、界环境和发展中国家的关键问题进行全面调查研究的基础上,发表我们共同的未来专题报告,系统阐述了可持续发展的战略思想和基本纲领,并把可持续发展定义为“ 既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展” 。1992 年,在巴西召开的有 183 个国家和地区参加的联合国环境与发展大会上,通过了里约热内卢宣言和21 世纪议程两个纲领性文件,可持续发展观被不同国家所认同。材料 2:就人与自然的关系,马克思、恩格斯曾作出如下论断:恩格斯说:我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强,能够认识和正确运用自然规律。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都对我
17、们进行报复。马克思说:我们这个世界所面临的两大变革,即人同自然的和解以及人同本身的和解。43 联系材料一,运用国际社会的有关知识,说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。44 联系材料一、二,运用所学的哲学知识,说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。五、判断题45 恐怖主义是威胁世界与稳定的主要根源。( )(A)正确(B)错误46 当代西方人本主义哲学是主张以人为本的。( )(A)正确(B)错误47 社会历史是有规律的,因此历史事件是可以重复出现的。( )(A)正确(B)错误48 凡是在理性中所有的,最初无不在感觉中。( )(A)正确(B)错误49 矛盾的普遍性和特殊性是相对的。(
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