[专升本类试卷]专升本英语（完形填空）模拟试卷4及答案与解析.doc

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1、专升本英语（完形填空）模拟试卷 4 及答案与解析一、Part IV ClozeDirections: There are some blanks in the following passages. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the one that best fits into the passages. Then, mark the corresponding letter on the Answer Sheet.0 Music comes in many fo

2、rms; most countries have a style of their own.【C1】_the turn of the century when jazz was born, America had no prominent【C2】_of its own. No one knows exactly when jazz was【C3】_, or by whom. But it began to be 【 C4】_in the early 1900s. Jazz is America s contribution to【C5】_music. In contrast to classi

3、cal music, which【C6】_formal European traditions, jazz is spontaneous and free. It bubbles with energy,【 C7】_the moods, interests and emotions of the people. In the 1920s jazz【C8】_like America, and【C9】_it does today. The 【C10 】_of this music are as interesting as the music【C11】_. American negroes, or

4、 blacks, as they called today, were the jazz【C12】_They were brought to southern states【C13】_slaves. They were sold to plantation owners and forced to work long【C14 】_. When a negro died, his friends and relatives【C15】_a procession to carry the body to the cemetery. In new Orleans, a band often accom

5、panied the【C16】_. On the way to the cemetery the band played slow, solemn music suited to the occasion.【C17】_on the way home the mood changed. Spirits lifted. Death had removed one of their【C18】_. But the living were glad to be alive. The band played【C19 】_music, improving on both the harmony and th

6、e melody of the tunes【C20】_at the funeral. This music made everyone want to dance. It was an early form of jazz.1 【C1 】（A）By（B） At（C） In（D）On2 【C2 】（A）music（B） song（C） melody（D）style3 【C3 】（A）discovered（B） acted（C） invented（D）designed4 【C4 】（A）noticed（B） found（C） listened（D）heard5 【C5 】（A）classical（

7、B） scared（C） popular（D）light6 【C6 】（A）forms（B） follows（C） approaches（D）introduces7 【C7 】（A）expressing（B） explaining（C） exposing（D）illustrating8 【C8 】（A）appeared（B） felt（C） seemed（D）sounded9 【C9 】（A）as（B） so（C） either（D）neither10 【C10 】（A）origins（B） originals（C） discoveries（D）resources11 【C11 】（A）con

8、cerned（B） itself（C） available（D）oneself12 【C12 】（A）players（B） followers（C） fans（D）pioneers13 【C13 】（A）for（B） as（C） with（D）by14 【C14 】（A）months（B） weeks（C） hours（D）times15 【C15 】（A）demonstrated（B） composed（C） hosted（D）formed16 【C16 】（A）demonstration（B） procession（C） body（D）march17 【C17 】（A）Even（B） Be

9、fore（C） Furthermore（D）But18 【C18 】（A）numbers（B） members（C） body（D）relations19 【C19 】（A）sad（B） solemn（C） happy（D）funeral20 【C20 】（A）whistled（B） sung（C） presented（D）showed20 In every cultivated language there are two great classes of words which, taken together, comprises the whole vocabulary. First,

10、there are those words【C1】_which we become acquainted in daily conversation, which we【C2 】_, that is to say, from the【C3】_of our own family and from our familiar associates, and【C4】_we should know and use【C5】_we could not read or write. They【C6】_the common things of life, and are the stock in trade o

11、f all who【C7】_the language. Such words may be called “ popular“ , since they belong to the people【C8】_and are not the exclusive【C9】_of a limited class.On the other hand, our language【C10】_a multitude of words which are comparatively【C11】_used in ordinary conversation. Their meanings are known to eve

12、ry educated person, but there is little【C12】_to use them at home or in the market-place. Our【C13】_acquaintance with them comes not from our mother s【C14】_or from the talk of our school-mates,【C15】_from books that we read, lectures that we【C16】_, or the more【C17】_conversation of highly educated speak

13、ers who are discussing some particular【C18】_in style appropriately elevated above the habitual【C19】_of everyday life. Such words are called “learned“ , and the【C20 】_between them and the “popular“ words is of great importance to a right understanding of linguistic process.21 【C1 】（A）at（B） with（C） by

14、（D）through22 【C2 】（A）study（B） imitate（C） stimulate（D）learn23 【C3 】（A）mates（B） relatives（C） members（D）fellows24 【C4 】（A）which（B） that（C） those（D）ones25 【C5 】（A）even（B） despite（C） even if（D）in spite of26 【C6 】（A）mind（B） concern（C） care（D）relate27 【C7 】（A）hire（B） apply（C） adopt（D）use28 【C8 】（A）in publi

15、c（B） at most（C） at large（D）at best29 【C9 】（A）right（B） privilege（C） share（D）possession30 【C10 】（A）consists（B） comprises（C） constitutes（D）composes31 【C11 】（A）seldom（B） much（C） never（D）often32 【C12 】（A）prospect（B） way（C） reason（D）necessity33 【C13 】（A）primary（B） first（C） principal（D）prior34 【C14 】（A）tip

16、s（B） mouth（C） lips（D）tongue35 【C15 】（A）besides（B） and（C） or（D）but36 【C16 】（A）hear of（B） attend（C） hear from（D）listen37 【C17 】（A）former（B） formula（C） formal（D）formative38 【C18 】（A）theme（B） topic（C） idea（D）point39 【C19 】（A）border（B） link（C） degree（D）extent40 【C20 】（A）diversion（B） distinction（C） divers

17、ity（D）similarity专升本英语（完形填空）模拟试卷 4 答案与解析一、Part IV ClozeDirections: There are some blanks in the following passages. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the one that best fits into the passages. Then, mark the corresponding letter on the Answer Sheet.【知识模块】 完形

18、填空1 【正确答案】 B【试题解析】 这里 at the turn of the century 表示的是“在世纪之交”这一具体时间，只有 at 可以用在这里。【知识模块】 完形填空2 【正确答案】 D【试题解析】 根据上文所说的大多数国家都有自己的音乐风格(style)，而美国却没有自己突出的，可知空处也应该是风格，故选 style。【知识模块】 完形填空3 【正确答案】 C【试题解析】 句意：没有人知道爵士乐是什么时候发明的,由谁发明的。discover：发现(不为人知的事物 )；act：扮演；invent：发明(原先不存在的事物)；design：设计，故选 invented。【知识模块】

19、 完形填空4 【正确答案】 D【试题解析】 这里是说爵士乐被听到，listen 的意思是 “听( 强调过程)”，不及物动词，hear 的意思是 “听(强调结果 )”，及物动词；A、B 两项意思不符。故选 D。【知识模块】 完形填空5 【正确答案】 C【试题解析】 popular music 是指“流行音乐”，与下一句中的古典音乐(classical music)相对；爵士乐(jazz) 是流行音乐的一种，故选 popular。【知识模块】 完形填空6 【正确答案】 B【试题解析】 句意：古典音乐遵循正规的欧洲传统。form：形成；follow ：遵循；approach：接近，靠近；introd

20、uce：引进，介绍。【知识模块】 完形填空7 【正确答案】 A【试题解析】 express ：表达，可以与后面的宾语 moods(情绪)，interests(兴趣)，以及 emotions(感情)相搭配，故选 A。explain：解释，说明；expose：揭露，使暴露；illustrate ：阐明。【知识模块】 完形填空8 【正确答案】 D【试题解析】 句意：20 世纪 20 年代，爵士乐听起来像是美国风格。只有 sound有“听起来”的意思。其他三个词都不符合句意。【知识模块】 完形填空9 【正确答案】 A【试题解析】 句意：就像爵士乐今天的样子。as 意为“正如，就像”，后面可以接从句。【

21、知识模块】 完形填空10 【正确答案】 A【试题解析】 origin：起源，起始；original：原作，原物； discovery：发现；resource：资源。此处句意为“爵士乐的起源”。故选 A。【知识模块】 完形填空11 【正确答案】 B【试题解析】 爵士音乐的起源和音乐本身一样有趣。故此处应选择反身代词itself，它是 it 的强调用法。【知识模块】 完形填空12 【正确答案】 D【试题解析】 句意：美国的黑人是爵士乐的先锋。player：演奏者；follower：追随者；fan：(爵士乐)迷；pioneer：先锋，开拓者。【知识模块】 完形填空13 【正确答案】 B【试题解析】

22、作为奴隶，他们被带到南部各州。只有 as 意为“作为”，符合句意。【知识模块】 完形填空14 【正确答案】 C【试题解析】 黑奴们被卖给南方种植园主们而且被迫在地里长时间地劳动。long一般不与 months，weeks 和 times(时代) 搭配，hours 指工作时间，作“一段时间”讲时往往有形容词修饰，故只可选 hours。【知识模块】 完形填空15 【正确答案】 D【试题解析】 form 与 procession 搭配，意为“形成队列”，符合题意。demonstrate：论证，说，示威； compose 常用于 be composed of 结构，表示“由构成”；host 主办，做东

23、。【知识模块】 完形填空16 【正确答案】 B【试题解析】 上句提到形成队列，这样的队列经常伴随有一支乐队，此处为同词复现。故选上文提到的 procession。【知识模块】 完形填空17 【正确答案】 D【试题解析】 上句说：在去墓地的路上，乐队演奏缓慢而庄重的音乐和悲痛的场合相配合。而本句说：在回来的路上，情绪变化了。所以这两句之间应该是转折的关系，因此选择 But。【知识模块】 完形填空18 【正确答案】 D【试题解析】 死神夺去了他们的一个亲人，但活着的人庆幸他们还活着。relations：亲戚。【知识模块】 完形填空19 【正确答案】 C【试题解析】 回来的路上发生了转折，心情改变，

24、所以演奏的音乐也变了，应选择 happy，和前面提到的 slow(缓慢的)和 solemn(庄重的 )相对应。【知识模块】 完形填空20 【正确答案】 B【试题解析】 whistle：吹口哨；sing：唱；present ：表演；show ：展示。只有sing 和 tune(曲子，旋律)搭配符合文义。【知识模块】 完形填空【知识模块】 完形填空21 【正确答案】 B【试题解析】 句中的 with which 引导定语从句，修饰先行词 those words，which在句中做介词 with 的宾语，become acquainted with somebodysomething(了解某事，认识

25、某人)为固定搭配。【知识模块】 完形填空22 【正确答案】 D【试题解析】 区别这四个异形近义动词的词义是关键。study 和 learn 都有“学习”之意，但 study 着重研究，而 learn 指一般性的学习；Bimitate(模仿)和Cstimulate(刺激，促进) 均不合句意。【知识模块】 完形填空23 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查异形近义名词的词义。根据上下文可知，句中指：我们的家庭成员。Amates(伙伴，同事)；Brelatives( 亲戚) ；C members(成员)；Dfellow(伙伴，家伙)。family members(家庭成员)，符合句意。【知识模块】

26、 完形填空24 【正确答案】 A【试题解析】 本句和前面的两个定语从句并列，即 which 在此引导一个非限制性定语从句，修饰先行词 those words。Bthat 做关系代词时只能引导限制性定语从句。【知识模块】 完形填空25 【正确答案】 C【试题解析】 根据句意，“我们了解并且使用那些词语，即使我们不会读和写”。Aeven 是副词，不能引导状语从句；Bdespite(尽管)和 Dinspite of(尽管)，分别为介词和短语介词，不能引导状语从句。even if(即使)在此可以引导让步状语从句，符合题意。【知识模块】 完形填空26 【正确答案】 B【试题解析】 根据句意，全句可译为“

27、它们涉及生活中的一般性事情”。Amind(介意)，Bconcern( 涉及) ；Ccare(关心)；Drelate( 讲述，使互相关联)，只有选项 B 符合题意。【知识模块】 完形填空27 【正确答案】 D【试题解析】 根据句意，应为“使用语言的人”，应选 Duse( 使用，利用)。Ahire(雇佣)；Bapply(运用)；Cadopt(采纳) 。【知识模块】 完形填空28 【正确答案】 C【试题解析】 此题的关键是介词短语辨义。本句意为“因为它们属于普遍使用这种语言的人，而不是某一个特定阶层”。Ain public(公开地，当众)；Bat most(至多，不超过 )；Cat large(普遍

28、的，一般的)；D at best( 充其量，至多)。【知识模块】 完形填空29 【正确答案】 C【试题解析】 根据句意，“它不是一个特定阶层专门享有的东西”。A right( 权利)；B privilege(特权)；C share(份额，共享)；Dpossession(拥有，指拥有财物)。只有 C 项符合题意。【知识模块】 完形填空30 【正确答案】 B【试题解析】 根据句意“另一方面，我们的语言还包含了大量日常生活中相对很少使用的词语。”所以空格处应填 Bcomprises( 包含，由 构成)。Aconsists(包含)是不及物动词，须和 of 构成短语； Cconstitutes(构成)；

29、Dcomposes 常用被动结构 be composed of 表示由组成。【知识模块】 完形填空31 【正确答案】 A【试题解析】 根据上下文的意思推理，只有选项 seldom(很少，难得)符合句意。【知识模块】 完形填空32 【正确答案】 D【试题解析】 根据句意“每一个有文化的人都懂得这些词语的意思，但在家中或在市场上却几乎没有必要使用这些词语”可知应选 necessity(必要，需要)。其他选项：Aprospect(前景)；B way( 方式)；Creason(理由)。【知识模块】 完形填空33 【正确答案】 B【试题解析】 Aprimary(基本的，原始的)；Bfirst(第一，首先

30、的，最初)；Cprincipal(主要的，首要的)；Dprior(在之前，优先的)。根据句意“我们最初既不是从母亲嘴里，也不是从同学那里了解这些单词的”可知应选 B。【知识模块】 完形填空34 【正确答案】 C【试题解析】 learn something from ones lips(从某人口中得知某事 )为固定搭配。Atips(小费，提示)；Bmouth(嘴)；Dtongue(舌)。【知识模块】 完形填空35 【正确答案】 D【试题解析】 根据句意，句中谓语动词之后连续出现了 comes not from，or from,from，第三个 from 之前应该是个转折词，即：我们最初不是从妈妈

31、的口中或是同学的谈话中得知，而是从我们所读的书、所参加的讲座中了解这些词语。所以 Dbut 为正确答案。【知识模块】 完形填空36 【正确答案】 B【试题解析】 attend a lecture( 参加一个讲座)为固定搭配。句中 that 引导的是一个定语从句，修饰先行词 lecture。因此 attend 为正确答案。【知识模块】 完形填空37 【正确答案】 C【试题解析】 former( 以前的 )；formula(公式，方程)；formal( 正式的)；formative(形成的，格式化的 )。根据句意“一些受过高等教育的人所做的较正式的讲话”和词义可确定 formal 为正确答案。【知

32、识模块】 完形填空38 【正确答案】 B【试题解析】 本句的大意是“讨论的一些具体的话题”，此题考的是四个异形近义词的词义辨析。Atheme(文章等的主题)；Btopic(话题)；C idea( 思想，意见)；Dpoint(点，要点)。【知识模块】 完形填空39 【正确答案】 D【试题解析】 本句意为“那些非常有文化的人讨论的话题超越了日常生活的范围”。Aborder(边界)；Blink(联结)；Cdegree(程度)和 Dextent(程度，范围)均可表示程度，但 extent 还可表示范围，句中指：日常生活的范围，所以应选 D。【知识模块】 完形填空40 【正确答案】 B【试题解析】 根据句意：“学术性词语和大众化的词语之间的差别对于正确理解语言过程具有非常重要的意义”，可知 Bdistinction(差别，区别)为正确答案。Adiversion(转向，转移)；Cdiversity(多样性，变化)；D similarity( 相似之处)。【知识模块】 完形填空