[职业资格类试卷]识别病因练习试卷1及答案与解析.doc

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1、识别病因练习试卷 1 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 癌症、心肌疾患人常采用的应对方法是( )。（A）合理化（B）防御机制（C）社会支持（D）否认2 寻找引发心理与行为问题的生物学因素时应该考虑( )。（A）宗教因素对心理问题形成的影响（B）家庭因素对心理问题形成的影响（C）生理年龄对心理问题形成的影响（D）环境与心理问题是否有因果关系3 从未接受过病毒抗体检测的患者，一经确诊患有艾滋病往往会出现( )。（A）配合治疗（B）积极应对（C）心理或情绪危机（D）能面对现实4 关于影响认知评价的因素，以下不正确的是( )。（A）童年期的固定信念（B）负性自动想法（C）成年期的固定信念（D）来

2、自以往生活中的挫折和痛苦经验5 自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人头脑中的( )。（A）似乎有效或真实的想法（B）无效的而不真实的想法（C）无效的或不真实的想法（D）似乎有效而真实的想法6 关于心和身的关系，以下哪一描述是正确的?( )（A）生理功能的改变会引起心理活动的改变（B）心理活动的改变会引起生理活动的改变（C）生理功能的改变会引起心理活动的改变，心理活动的改变也会引起生理活动的改变（D）生理活动和心理活动是互为独立的7 影响患者对症状评价的心理社会因素，准确的一项是( )。（A）A 型行为者容易重视自己的症状（B）外向的人容易重视自己的症状（C）高度专注的人容易重视自己的症状

3、（D）焦虑的人容易重视自己的症状8 用于检测引发心理行为问题的社会性因素。（A）社会适应量表（B） MMPI（C）生活质量量表（D）SCL-909 个体的认知因素属于( )。（A）生物学因素（B）社会学因素（C）心理因素（D）环境因素10 认知治疗技术在改变( )上取得了明显的成功。（A）抑郁症的认知（B）焦虑症的认知（C）疑病症的认知（D）幻觉二、多项选择题11 引发心理行为问题的因素有( )。（A）生物学因素（B）社会性因素（C）家庭教育因素（D）心理因素12 关于寻找引发心理与行为问题的生物学原因时的操作步骤，下列选项中正确的是( )。（A）首先应咨询或检查求助者是否患有躯体疾病（B）躯

4、体疾病与心理问题是否有因果关系（C）考虑生理年龄对心理问题形成的影响（D）考虑性别因素对心理问题形成的影响13 关于生理功能与心理活动的关系，下列说法中正确的是( )。（A）生理功能的改变会引起心理活动的改变（B）心理活动的改变会引起生理功能的改变（C）求助者未加陈述是因对咨询师缺乏信任（D）求助者对此未加陈述的原因是无意忽略14 关于生物年龄对心理行为活动的影响，下列说法中正确的是( )。（A）儿童的心理障碍多数是以行为障碍为主的（B）儿童的心理问题很容易转化为心理障碍（C）不同年龄对同一事件的心理反应是不同的（D）复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁15 性别因素对心理行为活动的影响是( )

5、。（A）不同性别的心理反应是不同的。（B）女性容易遭受较重的心灵创伤（C）男性的更年期心理反应较严重（D）女性的更年期心理反应不明显16 以下哪些疾病会引起心理行为异常?( )（A）流感、疟疾、流行性出血热等严重感染病（B）暴发性肝炎、亚急性肝炎、肝癌后期等肝性脑病（C）甲状腺机能亢进或减退（D）普通感冒、消化道不适17 甲状腺机能亢进可表现出哪些症状?( )（A）情绪不稳、过敏、急躁（B）注意力不集中（C）老年患者常有抑郁、焦虑，甚至出现妄想（D）严重时可出现狂躁状态18 多种心脏疾患引起脑血流量减少，可引发心理行为障碍，具体可表现为( )。（A）失眠（B）易疲劳（C）抑郁（D）注意力涣散1

6、9 诱发厌食症或贪食症的影响因素有( )。（A）追求完美的挑剔母亲（B）以瘦为美的社会时尚（C）体像障碍（D）精神发育迟滞20 寻找引发心理与行为问题的社会性原因时，应该确定( )。（A）相关生活事件、人际关系及所处的生存环境（B）求助者的临床表现与社会生活事件的关系（C）社会文化因素与心理障碍的发生有无关系（D）求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系21 对心理问题的社会性原因分析时，应注意的是( )。（A）负性社会生活事件会成为应激源（B）正性社会生活事件不成为应激源（C）生活事件的发生频度起重要作用（D）道德风俗习惯等因素起重要作用22 对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是( )。（

7、A）查看认知能力和成长中有无错误的观念产生（B）查看他人对求助者有无误解或者错误的评价（C）寻找求助者记忆中有无持久负性情绪记忆（D）分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向23 关于认知因素致病的原因分析，正确的是( )。（A）对概念的使用出现了失误（B）对自我的认知出现了偏差（C）对逻辑的推理出现了失误（D）对事物的理解出现了偏差24 依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为( )（A）知识性认知偏差（B）个性的认知偏差（C）环境的定向偏差（D）人物的定向偏差25 对持久的负性情绪记忆事例判断正确的是( )。（A）长期家庭不和带来的创伤难以愈合（B）中学时期被同学孤立经常蒙受羞辱（C）自幼

8、在单亲家庭中缺少重视和疼爱（D）认为在社会生活中黑暗的东西太多识别病因练习试卷 1 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 否认，是对无法接受的、可能会引起冲突的事情加以否定，以此来“阻挡”冲突的发生。癌症病人、心肌疾患的病人经常运用这种机制。【知识模块】 识别病因2 【正确答案】 C【试题解析】 寻找生物学原因时应该考虑的因素有：咨询或检查求助者是否有躯体疾病；对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系；考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响(C 项)；考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。【知识模块】 识别病因3 【正确答案】 C【试题解析】 发

9、病前从未接受过病毒抗体检测的患者，一般没有病毒感染者的心理体验，等到出现症状时才就医，一经确诊往往会受到巨大的心理冲击。多数患者会出现心理或情绪危机，表现为末日降临、茫然不知所措、陷入悲观、绝望的心境。【知识模块】 识别病因4 【正确答案】 C【知识模块】 识别病因5 【正确答案】 A【知识模块】 识别病因6 【正确答案】 C【知识模块】 识别病因7 【正确答案】 D【知识模块】 识别病因8 【正确答案】 A【知识模块】 识别病因9 【正确答案】 C【知识模块】 识别病因10 【正确答案】 A【试题解析】 相比其他几项，抑郁症患者表现出更多的负性自动想法和功能失调性态度，导致患者认知失真或认知

10、歪曲，同时患者能够觉察到这些想法的失真。【知识模块】 识别病因二、多项选择题11 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 家庭教育因素属于社会性因素。【知识模块】 识别病因12 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 寻找生物学原因时的步骤包括：咨询或检查求助者是否有躯体疾病；对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系；考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响；考虑性别因素对心理行为问题形成的影响。【知识模块】 识别病因13 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 生理功能与心理活动的关系表现为：心理因素会导致生理功能的变化；生理功能的变化也会引起心理活动的变化；求助者对自己的生理

11、活动的改变未加陈述或只是轻描淡写，其原因或是由于求助者没有这方面的知识而无意识忽略，或是由于涉及某些隐私【知识模块】 识别病因14 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 在考虑生物学因素对心理行为的影响时，年龄是一个不可忽视的因素，因为同样的外部条件对儿童和成人来说意义是不同的，心理效应的估价也不同。儿童大脑皮层功能尚未完善，内抑制力较差，认知水平低，所以，心理问题就很容易转化为心理障碍。儿童的情绪结构比较简单，很多复杂的人际关系和社会要求对儿童构不成直接威胁。儿童情感表达没有成人那样高度语言化和内心压抑，所以心理障碍更多以行为障碍为主。【知识模块】 识别病因15 【正确答案】 A,B【试

12、题解析】 性别因素对心理行为活动的影响：不同性别的心理反应是不同的，与男性相比，女性更容易遭受较重的心灵创伤，女性的更年期综合症也比男性明显且严重。【知识模块】 识别病因16 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 会导致心理行为异常的常见躯体疾病有：流感、肺炎、疟疾、流行性出血热等的严重感染病；多见于慢性肺气肿、慢性支气管炎、肺纤维化症、肺结核等肝性脑病；见于暴发性肝炎、亚急性肝炎、肝硬化、肝癌后期等肝性脑病；心源性脑病； 肾性脑病；内分泌系统疾病；代谢疾病； 手术后精神障碍；AIDS。【知识模块】 识别病因17 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 甲状腺功能亢进时表现的精神兴奋性增高，

13、早期表现为情绪不稳、过敏、急躁、易激动、失眠、注意力不集中，进一步可出现狂躁状态。老年人则常有抑郁、焦虑，也可出现幻觉、妄想状态。【知识模块】 识别病因18 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 由于多种心脏疾患引起的脑血流量减少，脑缺氧从而引发心理行为障碍。表现为易疲劳、易激怒、情绪不稳、抑郁、注意力涣散、健忘、失眠、噩梦、失神、晕厥、死亡恐怖等。【知识模块】 识别病因19 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 识别病因20 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 寻找心理问题的社会性原因时应该确定的因素包括：确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境；分析所获得的资料，确定求助者的临

14、床表现与社会生活事件的关系；确定社会文化与心理障碍发生的关系； 分析经历的生活事件和社会支持系统与求助者问题的因果关系等。【知识模块】 识别病因21 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 对心理问题的社会性原因分析时，应注意除了负性生活事件的消极作用外，也要注意某些看起来是正性的社会事件也会成为应激源；生活事件发生的频度；一个人对社会生活事件的认知评价方式及风俗习惯等因素。【知识模块】 识别病因22 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 心理问题的认知因素分析时，正确的操作是：查看其认知能力和成长中有无错误观念产生(A 项)； 查看求助者对现实问题有无误解或错误评价；分析求助者内在世界中有无新

15、、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例；寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆(c 项 )； 分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向(D 项)； 分析经验系统中存在的不利因素；分析有无深层主观因素价值观(人生价值观)方面的问题； 分析是否有心理发育停滞。【知识模块】 识别病因23 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 认知因素致病是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。【知识模块】 识别病因24 【正确答案】 A,B【试题解析】 认知因素致病在临床上经常可以见到。依据临床案例分类，可把致病的认知因素分为两类。一类可称为知识性的认知偏差，如错误使用概念，对事物缺乏深刻了解；第二类可称为个性认知偏差，这一类多表现为逻辑使用失误或固执的思维方式。【知识模块】 识别病因25 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 D 选项认为在社会生活中黑暗的东西太多不属于求助者负性情绪记忆的事例，而是一种观念。【知识模块】 识别病因