[职业资格类试卷]浙江省中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷3及答案与解析.doc

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1、浙江省中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 3 及答案与解析一、单项选择题1 教师自我教育能力的核心是( )。（A）反思能力（B）思考能力（C）自学能力（D）教学能力2 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程没置开展教育教学活动，保证达到国家规定质量要求。国家鼓励学校和教师采用( )等教育教学方法，提高教育教学质量。（A）填鸭式（B）题海式（C）启发式（D）灌输式3 中国人有句俗语说，“ 师生如父子 ”，这句话的真正内涵是 ( )。（A）师生关系就是父子关系（B）师生关系基本等同于父子关系（C）教师对学生既有像父母一样的关爱，义有像父母对自己子女一样的偏爱（D）教师对学生既有像父母一样的关

2、爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱4 教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。（A）爱岗敬业（B）勇于创新（C）严谨治学（D）终身学习5 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究( )。（A）行政法律责任（B）民事法律责任（C）刑事法律责任（D）追究法律责任6 新义务教育法修订的时间是( )。（A）1986 年（B） 1982 年（C） 2006 年（D）1990 年7 ( )是一项专门保护教师的权益的法律制度。（A）教师申诉制度（B）教育行政复议（C）教育行政诉讼（D）教育行政赔偿8 下列规定“ 国家培养

3、青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展” 内容的是( )。（A）中华人民共和国宪法（B） 中共中央关于教育体制改革的决定（C） 中华人民共和国教育法（D）中华人民共和国未成年人保护法9 中华人民共和国未成年人保护法于 2006 年 12 月 29 日第( )届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。（A）八（B）九（C）十（D）十一10 义务教育实行( ) 领导，( ) 统筹规划实施，( )为主管理的体制。（A）国务院；省自治区、直辖市人民政府；县级人民政府（B）省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府（C）国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府（D）国

4、务院；市级人民政府；县级人民政府11 教师认为行政机天的详细行政行为侵犯其合法仪益，应当自得知具体行政行为之日起( ) 日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。（A）15（B） 20（C） 30（D）6012 教师资格证书适用的地域范围是( )。（A）在全国范围适用（B）只在本地区适用（C）只在本校适用（D）在外国也适用13 加强教师职业道德修养，必须以( )教育为核心。（A）教育观念（B）理想信念（C）职业道德（D）在职培训14 ( )是实现计会理想的桥梁。（A）生活理想（B）人生日标（C）职业理想（D）社会实践15 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种( )。（A）溺

5、爱（B）严爱（C）泛爱（D）偏爱16 新环境道德的核心理念是( )。（A）保护环境，停止发展（B）治理环境减少污染（C）培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观（D）发展为第一要务17 紫外线促使人体合成( )以预防佝偻病。（A）维生素 A（B）维生素 B（C）维生素 C（D）维生素 D18 下列不属于哺乳类动物的是( )。（A）蝙蝠（B）鲸（C）蜂鸟（D）海豹19 下列作品中被誉为“ 秋思之祖 ”的是( )。（A）静夜思（B） 天净沙秋思（C） 山居秋暝（D）水调歌头明月几时有20 下列作品中反映了反战主题的是( )。（A）竞选州长（B） 哈克贝利费恩历险记（C） 老人与海（D）永别了，武器

6、21 钱钟书的围城主旨是( )。（A）友情如围城（B）亲情如围城（C）金钱至上（D）婚姻犹如围城22 结束了“禅让制 ”的是( )。（A）尧（B）舜（C）禹（D）启23 “三教九流 ”中的“三教”不包括( )。（A）儒教（B）清真教（C）佛教（D）道教24 被誉为意大利文艺复兴“三杰” 的是( )。（A）达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔（B）达芬奇、泰戈尔、拉斐尔（C）莎士比亚、达芬奇、但丁（D）米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰25 被称之为“ 书圣” 的是我国著名书法家王羲之，其代表作兰亭集序的书体是( )。（A）隶书（B）楷书（C）行书（D）草书26 根据教育概念的分类方法，“课程” 属于( )。（

7、A）集合概念（B）非集合概念（C）单独概念（D）负概念27 只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?( )（A）小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步（B）小王在图书馆内，则小李也在图书馆内（C）小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步（D）小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步28 下列各操作中，不可删除幻灯片的是( )。（A）在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按 Del 键（B）在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮（C）在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令（D）在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切

8、】按钮29 URL 的含义是( ) 。（A）信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法（B）信息资源的网络地址的统一的描述方法（C）信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法（D）信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法二、材料分析题30 实践已经充分证明，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此，我国现阶段必须不断推进教育创新，教育要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。请你就创新教育对于中小学教育所提出的基本要求谈谈你的理解。31 一天中午，七年级的一批学生正在操场上打篮球，战况“激烈” 。学生 Z 和学生C 从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶

9、猛，我见这阵势，就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概 Z 同学也看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的 “咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩刚才的动作，直到他们都低下了头，于是我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”两位同学把头埋得更低了，红着脸说： “不要。”我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞，发生吃亏、占便宜的事是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?” 他们互相看了看，说： “自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好

10、了再向我汇报。五分钟后，他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到 20 分钟的时间。请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。31 耕堂荷韵布衣人周伟我常爱抚摸那本素朴的曲终集，久久地出神。这是耕堂劫后十种里的一种，也是孙犁的最后一本书。是啊!曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清。孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。孙犁若如某些人，其实也是可以大红的。当年，孙犁在解放日报上发表荷花淀，毛泽东看过后写道“这是一个有风格的作家” ，大为肯定。孙犁却从未向人言说，只是独守芸斋，寂寞耕堂(孙犁的书斋) ，以笔为犁，用作品说话。我读孙犁，深深地感受到他作品中的“唯真、唯善、唯美”

11、 。他总是那般真诚，他的作品都是从生活出发，是对“美的极致” 的发掘和诗意的表达。 荷花淀是这样，铁木前传、风云初记也是这样。孙犁对待作品是认真的，也是有感情的。孙犁对于文坛，一向总是清醒的。他在给贾平凹的散文集月迹作的序中指出：文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事。人之一生，或是作家一生，要能经受得清苦和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。要之，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。在历史上，到头来退却的，或者说是销声匿迹的，常常不是坚定的战士，而是那些跳梁的小丑。这样的文字，不啻为人为文的至理名言。孙犁至性至情，在文艺界，

12、孙犁尊重妻子、疼爱妻子是出了名的。在儿女们的心目中，孙犁更是一介布衣。孙晓玲写父亲的书就叫布衣：我的父亲孙犁，她在写父亲的文章中，有一段这样的文字：“照片上父亲身穿长袖白衬衫，灰色布裤，黑布鞋。他拢着我细瘦的小胳膊，我娇憨地依偎在他的身旁。”人生云水过，平常自然心。布衣孙犁，荷般高洁；清曲绝响，淡云长流32 试分析本文题目耕堂荷韵布衣人的优点。33 第三段说“ 孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。” 这两句话矛盾吗? 请结合文章具体分析。三、写作题34 古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时” ，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘” 呢

13、?是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学朗朗的读书声?或者是请以“最难忘，校园的那一种声音” 为题，写一篇不少于 1000 字的文章，立意自定。浙江省中学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 3 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教师的反思主要是对自已的教育教学观念和行动的反思，它是教师对自己的教学经验的重新组织和重新建构过程，是教师自我教育能力的核心。通过反思，教师会对自己的教学观念有新的审视和判断，对自已的教育教学行为产生新的理解，为教学行为的改进提供基础，故选 A。2 【正确答案】 C【试题解析】 素质教育提倡启发式教学，通过启发诱导的方式启迪学生的

14、智慧，增长学生的能力。填鸭式、题海式和灌输式都是应试教育的教育教学方式。故选C。3 【正确答案】 D【试题解析】 “师生如父子”讲的是作为教师其责任之大，对学生要有像对待子女一样的爱心，这种爱是平等的爱，不是溺爱、偏爱和错爱。故选 D。4 【正确答案】 D【试题解析】 教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会门新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选 D。5 【正确答案】 C【试题解析】 根据学生伤害事故处理办法，因校舍使用不

15、当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责任人应追究刑事法律责任。故选 C。6 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育法于 2006 年修订。故选 C。7 【正确答案】 A【试题解析】 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。故选 A。8 【正确答案】 A【试题解析】 宪法规定，公民有受教俞的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。故选 A。9 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法于 2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订。故选 C。10 【正确答案】 A【试题解析】 义务教育实行国务院领

16、导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。故选 A。11 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国行政复议法笫九条：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申清；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故选 D。12 【正确答案】 A【试题解析】 教师资格证是全国通用的。故选 A。13 【正确答案】 B【试题解析】 理想信念教育是加强教师职业道德修养的核心。故选 B。14 【正确答案】 C【试题解析】 职业理想是实现社会理想的桥梁。故选 C。15 【正确答案】 C【试题解析】 教师热爱学生，关心

17、爱护个体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济，故选 C。16 【正确答案】 C【试题解析】 环境教育的核心理念是培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观以及生态审美能力。最终目标是提高人的素质，树立人们对待环境的正确的价值观和态度，使人们积极地关注环境，主动保护环境，促进社会的可持续发展，实现人的全面素质的提升。故选 C。17 【正确答案】 D【试题解析】 阳光中的紫外线能帮助身体合成维生素 D，进而促进身体对钙的吸收。故选 D。18 【正确答案】 C【试题解析】 蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目，而鸟类于哺乳类是同一级别的，所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。

18、 故选 C。19 【正确答案】 B【试题解析】 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵.小令定恪中称为“秋思之祖”。故选 B。20 【正确答案】 D【试题解析】 永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。故选D。21 【正确答案】 D【试题解析】 围城的主旨是婚姻如围城，外面的人想进来，里面的人想出去。故选 D。22 【正确答案】 D【试题解析】 尧帝禅帝位于舜，舜帝在死后又禅帝位于禹，禹死后，禹之子启建立夏王朝，结束了“禅让制”。故选 D。23 【正确答案】 B【试题解析】 “三教”包括儒教、佛教和道教。故选 B。24 【正确答案】 A【试题解析】 意大利文

19、艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”分别为：达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。故选 A。25 【正确答案】 C【试题解析】 王羲之的兰亭集序为行书字帖，是其代表作之冠，被书法界誉为“天下第一行书帖”。故选 C。26 【正确答案】 A【试题解析】 课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动，属于集合概念；是普遍概念而非单独概念；是正概念而非负概念。故选 A。27 【正确答案】 A【试题解析】 考查复合命题推理。A 项小李在图书馆，根据充分条件假言命题推理规则，否定后件就能否定前件，可知小王在图书馆，则小王不在公园散步，问理推出，小黄

20、没有去公同散步，A 项正确；B 项否定前件不能否定后件，错误； C 项肯定后件不能肯定前件，则不能确定小王的动向，无从推出小黄的行动，错误；D项根据必要条件假言命题推理规则，肯定前件不能肯定后件，错误。故选 A。28 【正确答案】 B【试题解析】 使用选项 A、C、D 三种方式部可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。故选 B。29 【正确答案】 D【试题解析】 WWW 用统一资源定位器 URL(Uniform Rescource Locator)来描述Web 页的地址和访问它时所用的协议。URL 的格式为“协议：/I

21、P 地址或域名/路径/文件名”。其中，协议是服务方式或是获取数据的方法，如 HTTP、FTP。IP 地址或域名是指存放该资源的主机的 IP 地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示 Web 页在主机中的具休位置。故选 D。二、材料分析题30 【正确答案】 为适应实施创新教育的要求，中小学教育应当努力做到：(1)更新教育观念，明确培养目标，即应该把培养富有个性和创造性的学生作为教育的最高目标。(2)教师注意组织启发式教学，即致力于营造生动活泼的教学氛围，引导学生积极思考和探究，并以创新精神去理解和运用知识。(3)确立学生与老师共同作为教学主体的意识，强调学生要自主学习，课堂上坚持以学生为中心

22、，引导学生在积极参与教学过程之中发现和理解知识。(4)改革教育评价制度，坚持能力立意为导向和多向性及过程性的新的评价体系。31 【正确答案】 这起学生冲突事件处理效果比较好的原因就在于：(1)解决问题的速度快；(2)学生认识自身行为的深刻程度较好；(3)把矛盾交给予盾发生的主体双方自己解决，培养了学生处理问题和解决问题的能力。以往在处理这类问题的时候，教师总是先问谁先出手，以辨出个谁对谁错来，孰不知这样一来，教师自身在不知不觉中被套进了冲突的漩涡，学生相互推诿责任相互指责，不从自己所应承担的责任的角度去考虑，因此问来问去，问不出个所以然，事情往往还会越搞越复杂，既影响教师的教育威望又牵扯了教师

23、很多的精力。解铃还需系铃人，由于生活、学习在一起，学生之间发生矛盾冲突在所难免，关键在于教育学生如何面对矛盾，如何处理矛盾，如何避免矛盾的发生。教师在处理学生冲突事件中的角色不应是一个仲裁者，而应该是一个指导者，让他们自己去面对矛盾面对由此带来的后果，反省自己在事件中所要承担的责任，只有这样，才能真正提高他们解决问题的能力，才能从根本上减少冲突的发生。32 【正确答案】 这个题目简练概括了孙犁的特点，“耕堂” 指出了孙犁的作家身份和创作上不断追求真善美的特点，“布衣” 则概括了孙犁至情至性的特点， “荷韵”则总括了孙犁高洁的品格。题目本身用语古朴典雅，很有文化气息，能吸引读者的阅读兴趣。【试题

24、解析】 由文段可知，“耕堂荷韵布衣人”从三个方而概括了孙犁先生的特点，概括精炼、到位，不仅吸引读者的阅读兴趣，而目文言意味浓，语言古朴典雅，与整篇文章的语言风格一致。33 【正确答案】 这两句话不矛盾。一方面孙犁为人低调，淡泊名利，不张扬，所以说他不是个大红大紫的作家；另一方面，他执着于文学事业，对待作品认真，在创作上追求“ 唯真、唯善、唯美 ”，所以说他是一个真正的作家。【试题解析】 题干看似矛盾，结合全文会发现实则别有深意。由孙犁对毛泽东的高度评价只字不提、并认为“过早的金捞、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事”等处可知，他为人低凋，淡泊名利，所以说他“不是个人红大

25、紫的作家”。孙犁的作品乡十气息浓最，不煽情，不造势，不媚俗，用生活本质的情感与美征服人。“对待作品是认真的，也是有感情的”可知，他确实是一个真正的作家，就像王冕的那首题画诗：不求人夸颜色好，只留清气满乾坤。三、写作题34 【正确答案】 最难忘，校园里的那一种声音最难忘校园的声音，是哨声。那是一声声怎样的哨声啊!哨声很长，它的一头联系着敬爱的教官，一头联系着正在军训的我们。它长得像一条线，串连起每一颗跳动的心，每一颗热血沸腾的心，每一颗挥洒泪汗的心。哨声很短，短得让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。它让我们忘却了羞怯，忘却了陌生。哨声很尖利，但不刺耳，它直接触动着我们的脊梁，我们没有

26、弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，昂扬地站着哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。你听见了吗?它包含着教官耐心的教导声，那里面满是责任：它包含着我们铿锵有力的脚步声，那里面满是团结；它包含着我们响亮的口号声，那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声，那里面满是关爱这些，你都听见了吗?一声声哨声，一声声嘹亮的呼唤啊!我们就在那一声声嘹亮的哨声下，集合，军训。我们集合军训，不再沉迷于“温一壶阳光酒” 的柔情中，不再醉心于 “此情不关风和月”的柔媚中因为我们是风华正茂的青年，祖国的未来和希望在我们身上。于是，满怀着“ 男儿不展凌云志，空负天生八尺躯 ”的雄心壮志。在嘹亮的哨声下，我们站着军姿

27、，用铮铮傲骨抒写下雨季光阴的华彩篇章；我们走着齐步，用一声声响彻云霄的“一二三四 ”吐纳出磅礴大气；我们迈着正步，用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念-努力学习，报效祖国 !那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭。骄阳似火，我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠，但我们并不忙着擦拭。我们要用汗水洗尽身上的娇嫩与轻狂，我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕，我们要用汗水滋润教官沙哑的喉咙，我们要用汗水告慰班主任疲惫的心灵。我们的汗水，不苦、不成。我们的汗水是甘甜的，它流到哪里，哪里就有顽强拼搏的身影，它是我们辛勤付出后上帝颁发的勋章!雨丝飘飞，淋湿了绿色的军装，透明的雨珠顺着帽檐哗哗地滴下，冰凉着我

28、们的身体，把我们的意志磨砺了。我们坚挺地站着，将真我交织成理念奔腾的旋律，唱出一支支气势雄壮的军歌；我们打着军拳，将拼搏的斗志溶进细密的雨丝，在团队中汩汩流淌；我们奋力奔跑，将勇往直前的跑步声定格为一段深情的青春赞歌、淅淅沥沥的秋雨哗啦啦地下，洗尽了我们骨子里的稚嫩与躁动，涤去了我们心灵的脆弱。它让我们多了分成熟，多了分自信，多了分舍我其谁的气概。那一声声哨声下，“ 团结奋进 ”的军队理念在现实生活中找到了完美注解。没有人讲话，没有人啜泣，没有多余的动作。无言的寂静啊!而寂静中，却蕴含着无尽的力量、虽然我们此时无声，但此时无声胜有声!我们饱含着青春激情的心在跳动，在沸腾，就证明了力量的存在这股

29、力量，在寂静的团队中弥漫着一它源自我们每个人的内心深处，越聚越多，最终，这股力量将无坚不摧。这是团结的力量，这是坚忍不拔的力量，这是气壮山河的力量，它涌动着，奔腾着，在略带草香的军训场上传播着。口哨吹响，那一声声哨声回荡在天地问。心在感动，在震撼。那怎么仅仅是一声声哨声呢?那更是一声声嘹亮的呼唤啊!我们分明听见，那是辛勤的教官在喊着口令，呼唤着“凝聚” ；那是军训连队向前迈进的步伐声，呼唤着“ 选取 ”；那是整个中国军队在呼唤着坚毅，呼唤着 “拼搏”，呼唤着“奋进 ”那一声声嘹亮的呼唤啊!它是中国军人心底最坚定不移，最催人奋进，最响彻心扉的声音；它是我坚定信念，努力学习，报效祖国的声音!【试题解析】 这是一篇记叙散文。题目要求围绕校园的“上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学朗朗的读书声？或者是其他声音”选其一种或几种声音写文章，文体不限。作者根据自已的校园生活经历，选择“校园军训的哨声”这一主题进行写作。通过描写军训哨声抒发作者对校园生活和军训生活，对教官和同学的怀念与眷恋。文章结构灵活、语言优美、感情真挚，易于打动读者使人产生共鸣。