[职业资格类试卷]教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（幼儿教师职业道德）模拟试卷1及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（幼儿教师职业道德）模拟试卷 1 及答案与解析一、单项选择题1 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是( )。（A）社会经济基础（B）社会经济关系（C）社会上层建筑（D）社会精神文化2 ( )是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。（A）依法执教（B）热爱学生（C）教书育人（D）爱岗敬业3 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。（A）为人师表（B）清正廉洁（C）敬业爱业（D）团结协作4 对教师行为选择起决定性作用的是其( )。（A）学科专业水平（B）认知能力状况（C）职业道德修养（D）身体健康状况5 教师道德不仅在教育过程中

2、有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有( )。（A）高尚性（B）奉献性（C）全局性（D）导向性6 教师职业道德的价值蕴含包括( )、文化价值和伦理价值。（A）经济价值（B）知识价值（C）生活价值（D）教育价值7 教师职业道德在全社会道德体系中处于( )和主干地位。（A）重要（B）首要（C）核心（D）主导8 某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚，喜欢穿吊带衫，佩戴夸张的耳环、项链等饰物，还染指甲和头发。该校校长找她沟通，提醒她违反了( )的职业道德规范，并希望她今后在学校要衣着得体。（A）爱岗敬业（B）关爱学生（C）教书育人（D）为人师表9 教师职业道德最基本的

3、内容是( )。（A）忠诚于人民的教育事业（B）热爱学生（C）教书育人（D）为人师表10 下列选项中，不属于中小学教师职业道德规范修订原则的是( )。（A）坚持“以人为本 ”的原则（B）坚持继承与创新相结合的原则（C）坚持广泛性与先进性相结合的原则（D）坚持典范性和示范性相结合的原则11 教师职业的基本要求是( )。（A）爱国守法（B）爱岗敬业（C）清正廉洁（D）热爱学生12 “严于律己，以身作则” 说明教师职业的内在要求是 ( )。（A）爱岗敬业（B）关爱学生（C）教书育人（D）为人师表13 中小学教师职业道德规范)(2008 年修订) 中，在“关爱学生”条目下，首次提出了( )。（A）保护学

4、生安全（B）保护教师安全（C）忠诚于人民教育事业（D）热爱人民14 讽刺、挖苦、歧视学生，违反了中小学教师职业道德规范)(2008 年修订)中( )的要求。（A）团结协作（B）爱岗敬业（C）关爱学生（D）为人师表15 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。（A）为人师表（B）热爱学生（C）爱岗敬业（D）团结协作16 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是( ) 。（A）身正为范（B）为人师表（C）爱岗敬业（D）教

5、书育人17 “言行一致，表里如一” 说明为人师表( )。（A）蕴含着真（B）饱含着善（C）体现着美（D）蕴含着人道性18 下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业” 要遵循的基本要求 ( )。（A）忠于职守，尽心尽力（B）献身教育（C）甘为人梯（D）坚守高尚19 “遵守教育法律法规 “的职业行为要求是规范( )。（A）教师与国家社会关系（B）教师与学生关系（C）教师与同事关系（D）教师与家长关系20 幼儿教师职业道德的基础和前提是( )。（A）良好的沟通与合作能力（B）不断更新知识，提高修养（C）热爱学前教育事业（D）同事间相互尊重21 教师职业道德的价值包括( )、文化价值和伦理价值。（A）经

6、济价值（B）知识价值（C）生活价值（D）教育价值二、多项选择题22 教师职业道德的主要范畴有( )。（A）教师公正（B）教师荣誉（C）教师良心（D）教师义务23 教师职业道德的基本原则有哪些?( )（A）忠于人民教育事业的原则（B）教育民主原则（C）教育人道主义原则（D）行为典范的原则三、判断题24 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题25 简述教师职业道德的特点。26 简述教师职业道德的作用。27 简述教师职业道德在幼儿园教育活动实施中的践行体现。28 在幼儿园生活活动中，教师应如何不断提升自我的职业道德素质?五、案例分析题29 中班幼儿芳芳

7、经常独自一个人，从不与老师、小朋友说话、玩耍。刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，“不能无视芳芳，不能任其发展。”一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不作声。后来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。还有一次，柯老师问芳芳：“ 奶奶会做什么好吃的给你呢?“第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你。“原来是她奶奶做的米糕。在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加

8、以分析。30 中(1)班的轩轩小朋友在王老师组织活动时，一会玩从家里偷偷带来的机器人玩具，一会儿拉旁边女孩的头发，一会儿踢前面小朋友的屁股。王老师发现后，当众指责轩轩：“ 本来就笨，还不好好听。 ”还罚他不准参加接下来的户外体育游戏，于是轩轩哇哇大哭。巡视的刘园长听见了，赶紧上前搂抱轩轩，安抚他的情绪。离园时，家长看见轩轩眼睛红红的，就问怎么回事，轩轩还没开口，刘园长就迎上去向家长说明了此事并道歉，事后刘园长严肃地批评了王老师，又耐心地指导她如何正确对待和处理孩子的问题。(1)结合案例，分析刘园长是如何践行教师职业道德规范的。(2)运用相关教育法律规定，分析案例中王老师的行为。六、论述题31

9、试述中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生” 方面所规定的具体职业行为要求。教师公开招聘考试幼儿园- 教育理论综合知识（幼儿教师职业道德）模拟试卷 1 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 社会经济关系所决定的教育利益，是教师职业道德的客观物质基础。教师职业道德虽然是由社会经济关系决定的，但是作为一种社会意识形态，又与其他各种社会意识形态交互作用。尽管社会精神文化因素不能直接决定教师职业道德的发展水平，但却能通过一定的渠道和方式对教师职业道德产生影响，成为教师职业道德形成和发展的主要社会条件。【知识模块】 幼儿教师职业道德2 【正确答案】 B【知识模块】 幼儿教师职业道德3

10、 【正确答案】 A【试题解析】 为人师表是教师职业的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。【知识模块】 幼儿教师职业道德4 【正确答案】 C【试题解析】 教师的职业道德修养对教师行为选择起决定性作用。【知识模块】 幼儿教师职业道德5 【正确答案】 D【试题解析】 从教师的社会责任来看，师德具有全局性；从教师的社会地位来看，师德具有超前性；从教师职业、个人素质及社会发展来看，师德具有导向性；从教师的人格评价来看，师德具有超一般职业的示范性。教师职业道德可以促进整个社会良好风气的形成，说明教师职业道德具有导向性。【知识模块】 幼儿教师职业道德6 【正确答案】 D【知识模块】 幼儿教

11、师职业道德7 【正确答案】 C【知识模块】 幼儿教师职业道德8 【正确答案】 D【试题解析】 中小学教师职业道德规范中关于“为人师表”的具体要求包括衣着得体，语言规范，举止文明。题干中老师违背了这一要求。【知识模块】 幼儿教师职业道德9 【正确答案】 A【知识模块】 幼儿教师职业道德10 【正确答案】 D【试题解析】 中小学教师职业道德规范修订的原则包括(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3) 坚持广泛性与先进性相结合；(4)倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合。【知识模块】 幼儿教师职业道德11 【正确答案】 A【试题解析】 爱国守法是教师处理其与国家社会的

12、关系时所应遵循的原则要求，也是教师职业的基本要求。【知识模块】 幼儿教师职业道德12 【正确答案】 D【试题解析】 为人师表是教师职业的内在要求，即要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【知识模块】 幼儿教师职业道德13 【正确答案】 A【试题解析】 2008 年修订的中小学教师职业道德规范在“关爱学生”的具体条目中，首次提出了保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【知识模块】 幼儿教师职业道德14 【正确答案】 C【试题解析】 中小学教师职业道德规范在“关爱学生”的具体条目中规定，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。故本题选 C。【知识模块】 幼儿教师职业道德1

13、5 【正确答案】 C【试题解析】 中小学教师职业道德规范在“爱岗敬业”的具体条目中规定，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。故本题选 C。【知识模块】 幼儿教师职业道德16 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范在“为人师表”的具体条目中规定，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选 B。【知识模块】 幼儿教师职业道德17 【正确答案】 A【试题

14、解析】 “言行一致，表里如一”体现的是“真”，故本题选 A。【知识模块】 幼儿教师职业道德18 【正确答案】 D【试题解析】 中小学教师职业道德规范在“爱岗敬业”的具体条目中规定，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。故本题选 D。【知识模块】 幼儿教师职业道德19 【正确答案】 A【试题解析】 中小学教师职业道德规范中处理教师与国家关系的具体职业行为要求是“全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利”。故本题选 A。【知识模块】 幼儿教师职业道德20 【正确答案】 C【试题解析

15、】 热爱学前教育事业，是幼儿教师职业道德的基础和前提；爱护儿童，尊重儿童，是做好学前教育工作的重要条件；教师和家长互相尊重和团结，是提高教育质量的重要条件；不断更新知识，提高修养，是幼儿教师的必修课程。【知识模块】 幼儿教师职业道德21 【正确答案】 D【试题解析】 教师职业道德的价值包括教育价值、文化价值、伦理价值。【知识模块】 幼儿教师职业道德二、多项选择题22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 道德范畴是反映人们之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的概念，包括义务、良心、公正和荣誉等。教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征，体现一定社会对教师职业道德的根本要求

16、，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。故本题选 ABCD。【知识模块】 幼儿教师职业道德23 【正确答案】 A,B,C【知识模块】 幼儿教师职业道德三、判断题24 【正确答案】 A【试题解析】 教师职业道德既是一种行为规范，又是一种文化现象。教师职业道德的文化价值体现在道德文化氛围对人的影响上。良好的教师职业道德会为社会各行各业提供生动的榜样，当这种职业精神蔚然成风时，便会演化成一种现实的文化氛围，丰富着人类文化。【知识模块】 幼儿教师职业道德四、简答题25 【正确答案】 (1)境界的高层次性；(2)意识的自觉性；(3)行为

17、的典范性；(4)影响的深远性。【知识模块】 幼儿教师职业道德26 【正确答案】 (1)教育作用；(2)调节作用；(3)导向作用；(4)促进作用。【知识模块】 幼儿教师职业道德27 【正确答案】 (1)以身示范，发挥教师在课堂中的教育影响力；(2)关注幼儿身心健康，创设安全的课堂环境；(3)以幼儿为本，机智处理课堂中的突发事件；(4)尊重幼儿天性，充分发挥游戏在教育活动中的价值。【知识模块】 幼儿教师职业道德28 【正确答案】 坚守道德和法律底线，提升道德素质和法律意识；尊重幼儿人格权利，关注幼儿身心发展；坚持“保教结合、保中有教” 的“育人”理念；尊重家长需要，热情为家长服务；养成善于反思的习

18、惯，培养终身学习的理念；坚守职业岗位，享受职业幸福等。【知识模块】 幼儿教师职业道德五、案例分析题29 【正确答案】 柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。本案例中，从柯老师对芳芳的态度，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。爱是教书育人的桥梁，教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。【知识模块】 幼儿教师职业道德30 【正确答案】 (1)案例中的刘园长听见轩轩哭，抱住轩轩安抚他，践行了教师职业道德规

19、范中关爱学生的要求；刘园长对家长说明事情并道歉，对学生认真负责，践行了教师职业道德规范中的爱岗敬业的要求。(2)案例中的王老师当众指责轩轩“ 笨”，违反了中华人民共和国未成年人保护法 第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；和中华人民共和国义务教育法第二十九条第二款规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。同时，王老师不准轩轩参加接下来的户外体育游戏，违反了中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定，未成年人享有生存权、

20、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。【知识模块】 幼儿教师职业道德六、论述题31 【正确答案】 中小学教师职业道德规范中关于“关爱学生” 的具体内容是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。关爱学生的范围是全体学生，而不是某一部分，实际教育活动中，有些教师不是不能给予学生关爱，而是往往不能给予全体学生关爱。关爱学生的核心，是尊重学生的人

21、格，要把学生看作与自己一样有尊严、有利益诉求的人。关爱学生的关键要做到对学生平等公正。(2)对学生严慈相济，做学生的良师益友。关爱学生不是不要严格。严格要求学生，也是对学生的成长负责；然而严格不意味着没有宽容，学生成长总会出现这样那样的问题。所以，要严慈相济。严慈相济体现的也是亦师亦友的师生关系。严格要求是作为教师的责任，倾心帮助是作为朋友的热诚。学生在严慈相济、良师益友的环境中才会健康成长。(3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生还要求教师对学生的安全、健康负责，对学生的权益负责。(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这是对教师在与学生关系上的禁止性规定。在语言上讽刺、挖苦学生，在态度上歧视学生，这是职业行为上不容许的。教育学生的方法上，采用体罚和变相体罚，也是教师职业道德不容许的。【知识模块】 幼儿教师职业道德