[职业资格类试卷]教师公开招聘考试小学语文（现代汉语基础知识）模拟试卷7及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试小学语文（现代汉语基础知识）模拟试卷 7 及答案与解析现代文阅读0 灯 笼朱成玉父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，

2、忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然

3、附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“ 我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。” 栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到

4、栓柱这样说，便斩钉截铁地说道：“ 有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给栓柱，“ 把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”栓柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了栓柱。那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果栓柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收

5、的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。1 简要说说文中的父亲是一个什么样的人。2 本文围绕父亲与灯笼，主要叙述了三件事，请概括出其余两件事。答：(1)父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。(2)_(3)_3 结合语境，对下列句子做简要赏析。(1)细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。答：_(2)微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着

6、笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”答：_4 下列对文中有关内容的理解和分析不正确的一项是( )。（A）制作灯笼很费时间和精力，段中，父亲却说“当玩了，闲着也是闲着” ，这句话表明父亲根本不会靠它来赚钱，也表现了父亲为人很厚道（B） 段中，作者介绍了灯笼的名称、制作材料及其寓意，这使文章带有浓郁的民俗色彩，并为下文写栓柱来求灯笼等情节做了铺垫（C） 段中的加点词语“犹豫”“ 斩钉截铁”，写出了父亲内心经历了从不情愿到痛下决心的漫长挣扎过程，因为他也希望自家能过一个喜庆祥和的新年（D）段中的画线句通过描写那些赋予了灵魂的灯笼，赞美了父亲的美好心灵。正如送人玫瑰，手有余香，给人灯笼也必然会在照亮别人的

7、同时照亮自己4 用岁月在莲上写诗林清玄白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竞似天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，歙乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的采莲谣在白河好像一

8、个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提

9、神。我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“ 荷”，开花结果后就叫“莲”

10、。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一亩的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种，如何灌溉，如何长大，如何采收，如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，也有一套生命的大学问。我站在莲田上，看日光照射着莲田，想

11、起“ 留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧!(有删节)5 请简要概括种莲人的“ 苦 ”表现在哪几方面?6 下面两题任选一题作答：(1)文章第节中，作者为什么要引用童年唱的采莲谣?(2)行文中一直是写 “莲”，为何第节要写到“荷”?7 赏析文中第节画线句子的妙处。一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。8 阅读全文，说说文题“ 用岁月在莲上写诗 ”的深刻

12、含义。9 下列对文章内容理解和分析有误的一项是( )。（A）文章紧扣种莲的“ 苦与乐” 行文，其中，“苦”是次要的，“乐” 才是作者要着力表现的（B）文章第 节画线句中加点的“挖”“ 剥”两个动词细致地写出了采莲人的心灵手巧和剥莲子的辛苦（C）作者在走近种莲人的过程中加入适时的议论，很好地表达自己对种莲、采莲的独特感悟（D）文章写了作者由开始的“吃惊欣悦” 到后来的“ 愧疚感悟”，表达了对种莲人的赞美之情9 享受春雨也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着、沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第

13、一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，浙淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” 的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，

14、打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨土地的贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，瘁酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，

15、又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那乌鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤!草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓“浓妆淡抹总相宜 ”。大地是藏梦、长梦的地方 !萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，

16、是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。(原载人民日报，有删改)10 教材谈谈散文中指出，“散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料” ，那么，选文是以什么为线索来组织材料的?11 请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到_第语段让我们感受到_12 请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“ 春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐” 这个句子的理解。13 选文中的“ 春雨如烟，如雾，如丝，如梦 ”和朱自清的 春一

17、文中的“像牛毛，像花针，像细丝” 这两个句子，你更喜欢哪一句 ?请说出理由。14 选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨 ”或“秋雨”的感受，60 字左右。14 中国魂精卫填海，何等的 ( )；愚公移山，何等的( )；后羿射日，何等的( )；大禹治水，又是何等的( )!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔 ”的忠贞与坚忍，不必钦佩 ( )那“王师北定中原日，_”的胸怀与悲怆，不必喟叹 ( )那“飞流直下三千尺，

18、_”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有“ 穷且益坚，不坠青云之志” 的高风亮节；中国人有 “富贵不能淫， _，_”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山、再造日月的雄心。这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的_民族魂_鲁迅先生就说过_自古以来_我们就有埋头苦干的人_有拼命苦干的人_有舍身求法的人_有为民请命的人_这就是中国人的脊梁_是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌

19、一次次响起，又令世人刮目相看这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂!15 在第节的括号里填上相应的人名，在横线上补充相应的诗句。16 把下列词语分别填在短文第节的( ) 里。执着 勇敢 坚毅 睿智17 联系上下文，理解成语。丰功伟绩：_刮目相看：_18 在短文第节画横线处加上适当的标点符号。19 补全短文第节的名言，这是 _(人名) 的名句，说的正是中国人的“ 骨气”。20 你还知道哪些爱国名人和爱国名诗?(本文内容除外 )(1)爱国名人： _(2)这些诗句都是英雄们留下的：人生自古谁

20、无死，_。黄沙百战穿金甲，_。先天下之忧而忧，_。20 诵读叫醒太阳虽已不是学子，可每日清晨，仍爱好卷书诵读。当我耽于汉字的节奏与韵律，耽于文句的美妙与精彩，唇齿相扣，声音如青云出岫，一股清朗之气便油然而生，顿觉世间最大的享受莫过于此。当年爱上诵读只为父亲。那时父亲常常外出打工，总选择在清晨出发。他的清晨是勤勉的。父亲只喜欢好读书的孩子。他对我训诫很多，其中一句几乎是我和他之间永远不会停止的脉动：一日之计在于晨。父亲身体力行的结果，就是我天蒙蒙亮就卷书诵读。小河边，芦苇地，田埂上；从黎明读到太阳出来，从喑哑读到声音嘹亮，从迷糊读到神清气爽。清晨诵读是对父亲的礼赞，诵读让父亲安心地一次次出征。记

21、得那回年根，天下大雪不能出门。我便站在西院廊檐下诵读。父亲一早起来扫雪，他扫了门前扫屋后，最后迟迟疑疑来到院子里。父亲悄无声息地扫着，一下一下，提着气儿，生怕动静大了干扰我读书。我只得用足力气，提高嗓门，以示我的投入和沉迷。尽管如此，父亲只扫到我身后五步远就停住了。直到我收起书回屋，他才接着去扫那堆雪。打那以后，每次晨读我都会想起那场雪，想起干活利落的父亲小心翼翼提着气儿扫雪的样子。我记得那个早晨，除了琅琅书声外，世界异样地寂静，父亲的脸上挂着稀有的笑意。初中以后，学习任务重了。诵读不仅在清晨进行，每天黄昏，或者星期天的下午，只要有空，我就会拿着书出去，到野地里，找一块无人的草坡，坐下来，静静

22、地享受阅读。那时，我在那样的地方，读书之专注之投入真的忘记了一切。一个下午背完一本书，手指在地上掘出一个深坑都不知道。一个午后，时间尚早，趁着父亲休息，我拿着课本悄悄去了河边，钻进了密不透风的芦苇丛，大声诵读起来。书越读越薄，我决心背下它。想不到父亲四处找我，他去了所有僻静的地方，我沉浸在诵读中，当然听不见他的呼唤。父亲越找越焦急，当他最后拨开重重的芦苇冲到我面前时，我由于太专心，竟吓得失声尖叫。父亲本想训斥我的话化成惊讶和静默。他不知道，找个僻静的地方高声诵读已经成了我学习的秘籍。不仅语文，英语、政治、历史、地理甚至数学，我都用这样的方式诵读着。最难忘的是那个春夏之交的傍晚。当时正处于高考复

23、习的紧张阶段。那天，在麦浪沙沙作响的原野深处，我埋下身子，朗声诵读。等我把带去的所有复习资料全部装进脑子，背得滚瓜烂熟，这才起身回去。黄昏走到了温柔的尽头，麦地均匀地呼吸着，麦浪不再起伏，好像大地和一切都做好了准备，迎接夜的来临。大自然吞吐着神秘而幽深的气息。我带着劳动者沉甸甸的疲惫与满足走在浅黄的麦地中间。蓦然回首，我看到无垠的淡黄色的麦田上方，天空呈现出纯净的橘红色，在这橘红色之中，正含着一枚浑圆、宁静、深红如浆果的夕阳。眨眼间，这幅画就消失了，世间恢复了常态，我已经迈着轻盈的步伐回到学校了。之于我，那枚浑圆的夕阳似乎是一个美丽而又笃定的句号，它给了我答案，安慰了茫然、刻苦又不安的 18

24、岁。那一刻，我似乎告别了所有的忐忑，完全有理由相信前途的美好和光明。诵读让我顺利地走进了大学，而且是父亲理想中的中文系，我终于可以一辈子朗读和研习心爱的语文了。未曾想父亲因为透支太多，竟匆匆离世。换他一生，赢来的这份幸福，怎能不小心享用? 为此，我愿意永远是那个清晨出发，用诵读叫醒太阳的人。(作者韩青辰，选文有删改) 21 根据文章内容，梳理“我” 学生时代有关诵读的几件事，填写下表。 22 第段作者说： “当年爱上诵读只为父亲。 ”这从文章哪些地方可以看出来?请做概括。23 联系全文，说说最后一段画线句的含义。为此，我愿意永远是那个清晨出发，用诵读叫醒太阳的人。24 结合语境，赏析下面的语句

25、。天空呈现出纯净的橘红色，在这橘红色之中，正含着一枚浑圆、宁静、深红如浆果的夕阳。25 下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )。（A）从第段可以看出，清晨诵读成了“ 我”的习惯，“我”在诵读中陶醉于优美的节奏与韵律、美妙与精彩，把诵读当作莫大的精神享受（B）第 段写“ 我” 一直记得“父亲的脸上挂着稀有的笑意”，这写出父亲见“我” 读书如此投入和沉迷，内心感到十分欣慰（C）第 段末尾写父亲的“惊讶和静默” 。他惊讶是因为“ 我”竞躲到芦苇丛中读书；他静默是因为“ 我” 听不见他的呼唤而十分恼怒以至于无语（D）第段开头的 “透支”一词，表明父亲为了家庭、为了“我”付出了过多的精力，这既体现了

26、深厚的父爱，也包含着“我” 的痛惜之情教师公开招聘考试小学语文（现代汉语基础知识）模拟试卷 7 答案与解析现代文阅读【知识模块】 现代汉语基础知识1 【正确答案】 文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨细致，不图钱财。【知识模块】 现代汉语基础知识2 【正确答案】 (2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。(3)父亲将自家的灯笼送给了栓柱。【知识模块】 现代汉语基础知识3 【正确答案】 (1)运用拟人的修辞手法以及“ 骤然附到”“挥之不去”等词语，写出灯笼有了灵魂，充满喜气的特点，赞美了父亲的劳动成果。(2)“微醉”“荡漾着笑意”的神态描写以及语言描写， (或：以大红灯笼的喜气映衬父亲的喜悦)

27、写出了父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。【知识模块】 现代汉语基础知识4 【正确答案】 C【知识模块】 现代汉语基础知识【知识模块】 现代汉语基础知识5 【正确答案】 (1)采莲条件落后，完全靠人工；(2)采莲的时间太早或太晚；(3)剥莲子靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得；(4)采莲时身体往往会受到伤害。【知识模块】 现代汉语基础知识6 【正确答案】 (1)与下文写种莲人真正的采莲生活形成鲜明的对比，采莲谣写的是采莲时的快乐愉悦惬意的心情，而真正的种莲人采莲时却充满艰辛，毫无诗意可言，强调种莲人的辛苦。(2)通过“荷”的宜于观赏与“莲”做对比，反衬出“我”对莲花多年的无知，表明真正的莲花

28、世界莲田背后生活的悲欢，以及“我” 内心的愧疚之情。【知识模块】 现代汉语基础知识7 【正确答案】 对采莲人进行了细致的动作描写，其中背、带、涉、摘、放等动词突出表现了采莲人的辛劳。“一个个”“一朵朵”等叠词的使用，也可以表现出采莲的人们采摘莲子时的一丝不苟和辛勤劳苦。【知识模块】 现代汉语基础知识8 【正确答案】 (1)一朵莲的生长过程包括下种、灌溉、长大、采收、避过风灾、等待收成，凝聚着种莲人的辛苦付出的岁月历程。(2)采莲人正是用这些岁月和汗水抒写生活生命之诗，收获背后的艰辛，但他们的生活不乏情趣，他们创造的美景富有诗意。【知识模块】 现代汉语基础知识9 【正确答案】 A【知识模块】 现

29、代汉语基础知识【知识模块】 现代汉语基础知识10 【正确答案】 春雨【知识模块】 现代汉语基础知识11 【正确答案】 春雨带来的惬意与宁静。春雨带来的勃勃生机。【知识模块】 现代汉语基础知识12 【正确答案】 春雨像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋，为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摸一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草，它所到之处，必将带来万物复苏、生机盎然的自然景象。所以说“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐” 。【知识模块】 现代汉语基础知识13 【正确答案】 “ 春雨如烟，如雾，如丝，如梦 ”这句更佳。虽然这两句都采用了比拟的修辞手法，但朱自清春中的

30、比拟，范围拘束，不够形象化。而前一句的比拟具有层次感，形象而不呆板，恍如画中一般。(无标准答案。按照自己的理解，言之成理即可)【知识模块】 现代汉语基础知识14 【正确答案】 无标准答案。语句通顺连贯即可。【知识模块】 现代汉语基础知识【知识模块】 现代汉语基础知识15 【正确答案】 陆游 家祭无忘告乃翁 李白 疑是银河落九天【知识模块】 现代汉语基础知识16 【正确答案】 坚毅 执着 勇敢 睿智【知识模块】 现代汉语基础知识17 【正确答案】 丰功伟绩：指伟大的功绩。本文指中国几千年历史留下的不可磨灭的功绩。刮目相看：意为用新的眼光看待。在本文的意思是中国的表现让世界瞩目，中国奥运健儿的表现

31、令世人赞赏。【知识模块】 现代汉语基础知识18 【正确答案】 “ ” ：“ ， ， ， ， !”【知识模块】 现代汉语基础知识19 【正确答案】 贫贱不能移 威武不能屈 孟子【知识模块】 现代汉语基础知识20 【正确答案】 (1)苏武 岳飞 郑成功 林则徐(2)留取丹心照汗青不破楼兰终不还后天下之乐而乐【知识模块】 现代汉语基础知识【知识模块】 现代汉语基础知识21 【正确答案】 (1)那回年根的早晨；(2)“我”沉浸在诵读中，父亲焦急地寻找“ 我”；(3)麦浪深处。【知识模块】 现代汉语基础知识22 【正确答案】 父亲只喜欢好读书的孩子；把清晨诵读当作对父亲的礼赞；让父亲安心地出征。【知识模块】 现代汉语基础知识23 【正确答案】 为了不辜负父爱，“我” 希望一直具有父亲勤勉的精神，沉浸在诵读中，赢得“ 前途的美好和光明 ”。【知识模块】 现代汉语基础知识24 【正确答案】 运用拟人和比喻的修辞方法，表现了黄昏时天空纯净的橘红与夕阳的深红相映的美丽景象，表达了“我” 陶醉于美景中而又满怀收获的喜悦之情 (满足而又笃定的心境)。【知识模块】 现代汉语基础知识25 【正确答案】 C【试题解析】 第段末尾写父亲的 “惊讶和静默 ”。他惊讶的是“我”竞躲到芦苇丛中如此专心读书；他静默是因为怕打扰我读书。【知识模块】 现代汉语基础知识