[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育(名词解释)模拟试卷5及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试学前教育(名词解释)模拟试卷 5 及答案与解析一、名词解释1 偶发性科学活动2 信息交流3 性别行为4 兴趣性原则5 日常语言教育活动6 普遍性目标取向7 终结性评价8 科学小制作9 讲解10 课程创生取向11 “综合音乐感 ”教学法12 幼儿园的“ 探究性教学 ”13 预知学习14 完整发展15 幼儿园课程总目标16 课程实施的忠实取向17 幼儿园课程的实施18 社会化19 单纯评价20 学前儿童语言教育评价21 共情训练法22 晕厥23 夜惊24 梦魇25 学前儿童科学教育26 社会行为技能27 主题性音乐活动28 讲述法29 达尔克罗兹音乐教育体系30 示范模仿法教师公开
2、招聘考试学前教育(名词解释)模拟试卷 5 答案与解析一、名词解释1 【正确答案】 指学前儿童由外界的情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动,是科学教育中特有的一种活动。2 【正确答案】 指学前儿童将获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式进行表达和交换。3 【正确答案】 是指男女儿童通过对同性别长者的模仿而形成的自己这一性别所特有的行为模式。4 【正确答案】 是基于幼儿学习成效的一种考虑。幼儿要学习的内容很多,有些他们感兴趣,在学习过程中会表现得兴致勃勃、不知疲倦;相反,则注意力不集中、没精打采、无所事事。兴趣的高低直接影响课程内容的学习效果,心理学的研究也充分
3、证明了这一点。5 【正确答案】 指教师充分利用各种生活环节,给学前儿童提供宽松自由的语言交际环境。这些活动不需要大段的时间,重在鼓励学前儿童积极进行语言交流,通常包括“听一听 ”,“玩一玩”,“说一说” ,“读一读”等多种形式。6 【正确答案】 是依据一定的哲学或伦理观、意识形态和社会政治需要而引出的对课程进行原则性规范或总括性指导的目标。7 【正确答案】 也称总结性评价、结果评价。它是一种对课程实施以后所获得的实际效果进行验证的评价方式。终结性评价一般只涉及课程实施的结果,不涉及课程实施的过程,是事后的评估,旨在验证课程的成功程度和推广价值,为各级各类决策者提供信息。8 【正确答案】 就是学
4、前儿童在教师的指导下,用纸、布、泥或其他自然材料和无毒的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品,使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验,掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。9 【正确答案】 是运用口头语言向幼儿说明、解释事物或事情。10 【正确答案】 指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,而课程计划只是选择的工具而已。11 【正确答案】 是一种注重发掘儿童创造力的教学法,强调以儿童为主体。教师引导儿童主动地去探索、去发现、去创造,不断挖掘、发展儿童潜在的创造能力。它以听觉为探索的工具,通过自由探索、引导探索、即兴创作、有计划即
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