[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷4及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷4及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷4及答案与解析.doc（22页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 4 及答案与解析一、单项选择题1 培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是( )的教学内容之一。（A）体育（B）智育（C）德育（D）美育2 古希腊哲学家柏拉图指出学前教育重要性的著作是( )。（A）政治论（B） 理想国（C） 母育学校（D）家范3 ( )提出著名的 “白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）洛克（D）福禄贝尔4 关于为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的表述正确的是( )。（A）婴儿玩具应高档化（B）废旧材料如空纸盒、碎花布等不宜作为托儿所婴儿游戏材料（C）应根据婴儿年龄特点选择玩

2、具（D）给婴儿选择的玩具越小越好5 教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。（A）解除个体对答错问题的恐惧心里（B）保护幼儿的好奇心（C）鼓励幼儿的独立性和创新精神（D）给幼儿提供具有创造性的榜样6 俗话说：“ 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。” 这种观点的实质是( )。（A）遗传决定论（B）环境决定论（C）二因素论（D）相互作用论7 ( )的儿童精力充沛，社会交往的积极性很高，但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为，不被同伴所接纳。（A）被抛弃型（B）受欢迎型（C）被忽略型（D）被拒绝型8 “三翻六坐八爬 ”符合儿童动作发

3、展中的 ( )规律。（A）从整体到局部（B）从上部到下部（C）从粗大到精细（D）从无意到有意9 下列对幼儿园幼儿活动的理解正确的是( )。（A）让儿童尽情地随意玩耍（B）在安全的前提下按课程的要求活动（C）为儿童舒展筋骨而进行活动（D）教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展10 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )。（A）智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况（B）体育的作用微乎其微（C）美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂（D）美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力11 培养儿童良好的个性品质属于幼儿( )的目标。（A）德育（B）智育

4、（C）美育（D）体育12 幼儿爱听表扬，不喜欢受批评，所以幼儿德育要坚持( )。（A）负面教育原则（B）全面教育原则（C）侧面教育原则（D）正面教育原则13 幼儿发展的基础和源泉是( )。（A）教育（B）活动（C）学习（D）环境14 儿童的发展是通过( )。（A）对物体的操作和与人的交往而发展的（B）聆听教师讲授知识而发展的（C）观察教师的操作过程而发展的（D）观看电视卡通节目而发展的15 学前教育的实质就是( )。（A）综合教育（B）启蒙教育（C）独立性教育（D）适宜性教育16 所谓“第一反抗期 ”，是指 ( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

5、（A）半岁（B） 1 岁（C） 2 岁（D）3 岁17 幼儿园的教育活动包括( )。（A）教师的“ 教“和幼儿的“学”（B）教师的“教”（C）幼儿的“学”（D）直接的“ 教” 和间接的“教”18 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。（A）儿童的遗传素质（B）家长的文化素养（C）儿童的早期经验（D）学校的教育方式19 幼儿园活动目标“ 用自己的方式表达对母亲的爱” 是( )。（A）行为目标（B）普遍性目标（C）生成性目标（D）表现性目标20 某幼儿园大班四个小朋友一起分工用积木搭建一个大大的“梦幻城堡” 。他们玩的游戏是( ) 。（A）平行游戏（B）联合游戏（

6、C）合作游戏（D）规则游戏21 教育学上称“ 跳一跳，摘桃子 ”指的是( )。（A）最佳期和敏感期（B）转折期和危机期（C）关键期（D）最近发展区22 幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展到能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿( )的水平。（A）建构形式发（B）确定游戏主题（C）运用材料（D）社会性发展23 20 世纪 30 年代，我国幼教界有“南陈北张” 之称，即指南京有陈鹤琴，北京有 ( )。（A）张汉良（B）张之洞（C）张宗麟（D）张雪门24 在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?( )（A）以教师为主，家长为辅（B）以教育能力较强的一方为主（C）家长与教师是平等的教育主体（D

7、）在园以教师为主，在家以家长为主25 学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式是( )。（A）发现学习（B）主动学习（C）积极学习（D）接受学习26 合作游戏一般适合( )的孩子。（A）23 岁（B） 34 岁（C） 45 岁以上（D）2 岁以上27 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( ) 。（A）尊重儿童的个性（B）培养幼儿积极的情感体验（C）重视儿童学习的自律性（D）重视儿童的主动操作28 教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?( )（A）首先向家长指出孩

8、子在园的不足，让家长明白孩子并非十全十美（B）告诉家长他们的教育观有问题，需要改进（C）向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习（D）首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题29 幼儿教师职业道德的核心是( )。（A）热爱教育事业（B）热爱幼儿（C）遵纪守法（D）为人师表30 实施游戏化教学的重要途径之一是游戏活动的( )。（A）社会化（B）教育化（C）虚构化（D）自主化31 幼儿园教育指导纲要(试行)提出，我国幼儿园教育的根本任务是( )。（A）“促进幼儿的社会化”（B） “为幼儿顺利进人小学打好基础”（C） “为幼儿一生的发展打好基础”（D）“掌握科学文化知识”32 ( )是幼儿教

9、师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。（A）热爱教育事业（B）热爱幼儿（C）遵纪守法（D）为人师表33 下列不属于幼儿智育内容的是( )。（A）发展智力（B）培养求知兴趣（C）良好的学习习惯（D）培养热爱祖国的情感34 “玉不琢，不成器 ”强调 ( )对心理发展的作用。（A）遗传因素（B）自然环境（C）社会环境和教育（D）生理成熟35 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。（A）教师与教师之间的沟通能力（B）幼儿与家长的沟通能力（C）班级与上级领导的沟通能力（D）促进幼儿之间相互沟通的能力36 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象

10、是( )。（A）注意（B）想象（C）需要（D）思维37 下列规定“ 国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展” 内容的是( )。（A）中华人民共和国宪法（B） 中共中央关于教育体制改革的决定（C） 中华人民共和国教育法（D）中华人民共和国未成年人保护法38 “我生活中最主要的东西是什么? 我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。 ”这话出自( )。（A）苏霍姆林斯基（B）杜威（C）陶行知（D）蒙台梭利39 幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的( )。（A）发展性（B）挑战性（C）选择性（D）差异性40 幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于( )

11、的控制之下。（A）教育者（B）保育员（C）园长（D）社会41 若问幼儿，什么是冬天，幼儿会说，有大雪、路滑、天冷。这种想象是( )。（A）经验性想象（B）情境性想象（C）愿望性想象（D）拟人性想象42 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源是( )。（A）同龄人（B）社区人士（C）家长（D）教养员43 小李第一次给幼儿园的孩子上课，虽然知道是一群小孩子，但还是很紧张。小李的情绪状态属于( ) 。（A）应激（B）心境（C）激情（D）理智感44 在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了( ) 原则。（A）经济性（B）参与性（C）开放性（D）多样性45 创设幼儿园

12、环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简。这体现了( )原则。（A）开放性（B）经济性（C）发展适宜性（D）参与性46 当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是( ) 。（A）帮他们分配，决定谁留下来（B）让幼儿自行商议如何解决（C）用表扬谦让或劝说、诱导的方法使一部分幼儿离开（D）扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要47 让 3 岁左右的幼儿跨过前面的一条线，他往往踏在线上。这是因为幼儿( )。（A）距离知觉发展不完善（B）观察的持续性不够（C）形状知觉发展不完善（D）视力较弱48 个体身心发展的不均衡性要求( )

13、。（A）教育教学工作要抓关键期（B）教育工作要循序渐进（C）教育工作要因材施教、有的放矢（D）教育工作要根据性别区别进行49 采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。（A）皮亚杰（B）科尔伯格（C）埃里克森（D）弗洛伊德50 自尊心、自信心和羞愧感等是( )的成分。（A）自我体验（B）自我评价（C）自我控制（D）自我觉醒教师公开招聘考试学前教育（单项选择题）模拟试卷 4 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得周围生活中初步的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。2 【正确答案】 B3 【正确答案】 C【试

14、题解析】 洛克提出的“白板说”强调经验在个体发展中的作用。4 【正确答案】 C【试题解析】 为婴儿选择玩具和游戏材料时，要根据婴儿的年龄特点，特别要注意玩具和材料的安全性。5 【正确答案】 A【试题解析】 教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现害怕回答问题、不愿回答问题等现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。6 【正确答案】 A【试题解析】 遗传决定论认为认知发展是由先天的遗传基因决定的，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素自我展开的过程。7 【正确答案】 D

15、【试题解析】 受欢迎型的儿童大都长相端正，身体健康，智力发育好，性格活波开朗，容易获得伙伴与成人的喜欢，被称为明星型孩子；被忽略型的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体、孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视；题目中所提到的则是被拒绝型儿童的表现。8 【正确答案】 B【试题解析】 “三翻六坐八爬”说的是三个月的婴儿会翻身，六个月会坐，八个月会爬。婴儿的动作发展最早是从头部开始，先会抬头，再会转头，然后慢慢能够翻身、坐、爬，即符合从上部到下部的规律。9 【正确答案】 D【试题解析】 在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。10 【正确答案】 B【试题解析】 健康的身体是幼儿全面发展

16、的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在谁作用小的问题。11 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿品德教育(简称德育)的内容主要包括发展幼儿的社会性和个性两个方面。12 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿爱听表扬，不爱听批评，是由幼儿的年龄特征决定的，教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。13 【正确答案】 B【试题解析】 活动是幼儿发展的基础和源泉。14 【正确答案】 A【试题解析】 儿童的发展包括个体和社会两个层面，即对物的操作和与人的交往两方面。15 【正确答案】 B【试题解析】 学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。16 【正确答案】 D【试题解析】

17、 3 岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期“。17 【正确答案】 A【试题解析】 教育活动是教师与学生相互作用的过程，它包括教师的“教”和学生的“学”，幼儿园的教育活动亦是如此。18 【正确答案】 D【试题解析】 儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。19 【正确答案】 D【试题解析】 “用自己的方式表达”是对幼儿表现能力的培养，是一种表现性目标。20 【正确答案】 C【试题解析】 很明显，这个游戏中小朋友们有分工，共同完成一个任务，因此是合作游戏。21 【正确答案】 D【试题解析】 最近发展区是指儿童原有发展水平和成人指导下能表现出来的心理发展水平之间存

18、在的差距。“跳一跳，摘桃子”说明了最近发展区在教育中的重要意义。22 【正确答案】 D【试题解析】 幼儿在游戏中与同伴、教师的交往有助于幼儿社会性的发展。23 【正确答案】 D【试题解析】 张雪门在我国北方和台湾的幼教界有重大影响。24 【正确答案】 C【试题解析】 家长与教师是平等的教育主体，幼儿教育工作离不开幼儿家长的支持和配合。因此，幼儿教师要注意尊重和团结幼儿家长。25 【正确答案】 D【试题解析】 所谓“接受学习”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。26 【正确答案】 C27 【正确答案】 D【试题解析】 儿童经过动手操作才能有更深刻的认识，在教育过程

19、中应重视儿童的主动操作。28 【正确答案】 D【试题解析】 对于自认为自己的孩子完美无缺的家长，教师在与其交谈时应该首先肯定孩子的长处，使接下来的谈话比较容易开展，然后在此基础上，幼儿教师应该真诚地站在孩子的立场上去与家长沟通，设身处地为孩子着想，这样的做法会更容易为孩子家长所接受。29 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿生长在家庭中，自然可得到父母的爱抚，入托儿所、幼儿园后则应从教师那里获得爱的心理满足。幼儿教师的爱更崇高，既承担了父母的爱抚，又灌注了社会的关怀。热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。30 【正确答案】 B【试题解析】 教师将教育内容融入游戏中，才能真正贯彻游戏化的教学活动。31

20、 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园教育指导纲要(试行)总则的第二条说明了我国幼儿园教育的性质和根本任务：幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务则是“为幼儿一生的发展打好基础”。32 【正确答案】 A【试题解析】 我国的学前教育事业是社会主义教育事业的组成部分，是基础教育的一环，是未来人才成长的奠基教育，也是儿童步入人生第一阶段的教育。热爱教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。33 【正确答案】 D【试题解析】 培养幼儿热爱祖国的情感属于幼儿德育的范畴。34 【正确答案】 C35 【正确答案】 D【试题解析】 教

21、师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。36 【正确答案】 A【试题解析】 儿童在这一刻出现的心理活动是对漂亮玩具的指向和集中，因此，心理现象为注意。37 【正确答案】 A【试题解析】 中华人民共和国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。38 【正确答案】 A【试题解析】 这是苏霍姆林斯基提出的一个观点。39 【正确答案】 B【试题解析】 幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性，使其能激起幼儿探索的兴趣。40 【正确答案】 A【试题解析】 幼儿园环境具有可控性表现在两个方面：一

22、方面，社会上的精神、文化产品，各种儿童用品等在进入幼儿园时，教师必须经过精心地筛选甄别；另一方面，教师根据教育的要求及幼儿的特点，有效地调控环境中的要素，维护环境的动态平衡，使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。41 【正确答案】 A【试题解析】 经验性想象是根据个人生活经验和个人经历展开的想象活动，与题干描述一致。42 【正确答案】 C【试题解析】 家长是教师了解幼儿的一个最重要的渠道。43 【正确答案】 A【试题解析】 在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而紧张的情绪状态就是应激。新教师上讲台慌乱属于应激。44 【正确答案】 C【试题解析】 幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，

23、这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。45 【正确答案】 B【试题解析】 在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿发展的方面，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则。46 【正确答案】 D【试题解析】 正确的做法是扩大娃娃家的内容和容量，使更多的孩子可以参与到游戏中来，满足幼儿“以游戏为基本活动”的需要。47 【正确答案】 A【试题解析】 3 岁左右的幼儿，距离知觉发展还不完善。这个年龄的孩子在走路时，让他跨过前面一条线，他往往踏在线上，因为把握不住其距离。48 【正确答案】 A【试题解析】 发展的关键期概念是心理学家根据个体身心发展的不均衡性提出来的，个体身心发展的不均衡性要求教育工作者抓好关键期。49 【正确答案】 B【试题解析】 美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。科尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试者听完故事后对故事中的人物的行为进行评论，从而了解被试者的道德发展水平。50 【正确答案】 A【试题解析】 自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心和羞愧感等。