[职业资格类试卷]心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷2及答案与解析.doc

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1、心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷 2 及答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 女性，35 岁，高中文化。面容憔悴，表情忧愁。独自来咨询。(初诊会谈片段)求助者：(一见面，求助者就对咨询师坦率地说)我是一个“惯偷” ，就连我自己也记不起偷过多少次了，至少几十次吧!我偷的东西一般都不大值钱，像手帕、香烟什么的我都偷，哪怕是信封、信纸类的小东西我也想偷。咨询师：那你能跟我说说通常都是在什么情况下，在什么地方偷东西?求助者：我遇到不愉快的事或与老公吵架之后，就会紧

2、张、焦虑，手就“痒” ，出现了强烈的“ 偷窃” 欲望，并想逛街。大多是在超市里。咨询师：我觉得你很坦率。你能与我谈谈当时的感觉是怎样的?求助者：每到商场双眼就盯着货架上的东西，然后冲过去，什么方便就拿什么，从来不管有没有人在看我，也从来不想会不会被抓起来。所以我每次，我都会被被人(沉默)咨询师：请你放心，我会为你保密的。求助者：是是这样的，单位领导和同事都知道了，并多次批评我，还给我处分，还被拘留一次。咨询师：哦，是这样。我会尊重你的，我很理解你的处境和心情。求助者：别人都不理解我。你能理解我，我感到有些安慰。咨询师：你的这种行为，是一种心理障碍。不过通过我们的共同努力，我想是可以改变的。求助

3、者：真的!咨询师：是的。不过需要你的配合。你能谈谈自己是怎样看待这种行为的吗?求助者：单位同事都在议论我，其实，我也感到难为情，也经常下决心，可是我没有办法，就是改不了。派出所的人对我偷窃的手段感到疑惑、怀疑，就建议我来找心理医生，我也感到不解，为什么会这样呢?咨询师：就你目前的情况而言，需要做系统的心理治疗。求助者：严重吗? 那我该怎么做呢 ?咨询师：你能回忆出来第一次偷窃的情景吗?求助者：我和丈夫经常吵架，每次吵架之后就去商店买东西，那样我会好受一些。一次，大概是一年多以前吧，我与他生气就去逛超市，当时很烦，于是就偷拿了价值 3 元钱的发带。我还记得很清楚，不知为什么当时我的情绪一下子就好

4、多了。这就是第一次，以后便无法自控了。1 该求助者的核心症状是( )。A忧愁B强烈的 “偷窃” 欲望C紧张、焦虑D难为情2 咨询师最初的询问是( )。A封闭性询问B开放性询问C半开放性询问D间接询问3 咨询师在初诊时“ 直问正题 ”的做法的原因和正确性是 ( )。A求助者坦率B咨询师没有礼貌接待C正确D不正确4 咨询师的“ 我觉得你很坦率 ”。属于( )。A情感反应技术B情感表达技术C解释技术D自我开放技术5 在初诊中，求助者出现沉默属于( )。A怀疑型B内向型C茫然型D情绪型6 咨询师针对求助者的沉默，采取的主要对策是( )。A等待B保证C宣泄D热情7 就求助者第一次偷窃的情景来看，解释其病

5、因的理论框架是( )。A精神分析B行为主义C人本主义D认知理论8 该求助者的诊断是( ) 。A一般心理问题B严重心理问题C神经症性障碍D冲动控制障碍9 对求助者的诊断主要依据是( )。A“三原则”B自知力C典型症状D批评和惩罚无效10 咨询师对求助者的处理原则是( )。A请精神科医生协助治疗B改变和调整自我满足的方式C药物治疗D加强思想教育10 男性，18 岁，高二学生。自幼活泼、开朗、聪明而有灵气，小学和初中时几乎每年都被评为“ 三好学生”，初中毕业后，以优异的成绩考入重点高中，高二时又被选上团支部副书记、学习委员。可是，在一次班会上，他为了一件小事与同学争执起来，同学当面说他“ 高傲 ”、

6、“自大”等。按他以往的经验和性格，对这小小的打击是不会在意的。而这次却不然，他感到经受不住，无法看书，夜里睡不好，常常早早醒来，脑子里反复出现同学们评论他的情景。他开始以为是学习紧张，精神上压力大，几次看内科医生，都说是患了“神经衰弱”，服用安眠药、健脑药两个多月，仍不见好转。相反，他的情绪越来越差，总感到委屈，不愿与人交往，甚至不想上学，一点小事他都要想很长时间，思维、记忆明显不如以前，感到自己无能而出现悲观厌世的念头。他想既然按照神经衰弱治疗无效，那么，一定是“ 思想问题 ”，于是他主动找老师、班长和好朋友谈心，经过别人多次开导、鼓励都无济于事。在老师的建议下找心理医生，可是家长认为是“闹

7、情绪”或是有“思想问题”，不同意看“医生” 。两个月后在老师的再三建议下来咨询。11 该求助者的生理症状是( )。A少眠B早醒C服用安眠药、健脑药D不明确12 该求助者的心理症状是( )。A记忆力减退B悲观厌世C闹情绪D神经衰弱13 该求助者的社会功能表现是( )。A无法看书B不愿与人交往C不想上学D主动找老师14 该求助者的病程为( )。A2 个月B2 个月以上C4 个月D4 个月以上15 该求助者最核心的问题是( )。A睡眠问题B学习问题C情绪问题D交往问题16 该求助者的症状形成的最可能的诱因是( )。A学习紧张B与同学争执C服药无效D同学说他“ 高傲” 、“自大”17 咨询师还应该收集

8、求助者的相关资料有( )。A以往经验B学习情况C性格D与老师和同学谈话的内容18 咨询师为求助者选择的心理测验正确的是( )。A智力测验B16PFC应对方式问卷DSDS19 该求助者最可能的诊断是( )。A一般心理问题“ 闹情绪”B严重心理问题“思想问题”C神经症 强迫症(反复出现同学评价自己的情景)D心境障碍抑郁反应20 咨询师的心理干预措施正确的是( )。A请专科医生协助治疗B请家长协助监护C调整认知D生活有序20 一般情况：小王，男，23 岁，大四学生。生于一个小城镇，生长发育正常，身体健康，性格孤僻、内向、腼腆、爱面子、不善于表达、自尊心强。主 诉：不敢与人正视半年余。独自来询：刚进心

9、理咨询室时，小王拘谨地坐在椅子上，一言不发，低着头盯住自己的脚尖，两只手也不知该往哪儿放，不停地搓来搓去，面部肌肉微微的抖动。咨询师：你好!如果你同意的话，请你填写这张表格。求助者：(低头沉默)咨询师：你能抬起头回答我的问题吗?求助者：(抬头，脸红，不敢正视，并继续沉默)咨询师：听说你的学校很不错!你是学哪个专业的?(求助者渐渐有些放松)咨询师：你希望在哪些方面得到我们的帮助?求助者：我，我有些紧张，不敢与人正视。咨询师：有多长时间了?求助者：差不多有一年了。咨询师：你能说说最初的情况吗?求助者：上大三时，我喜欢上了同班的一位女同学，并向她写过一封求爱信，却遭到了拒绝。此后，就不敢看那位女同学

10、，只要一见到她就感到慌张，并感到自卑，认为自己不如他人。后来，发展到看其他女生时也感到心里发慌；再后来甚至见到班里的男生也不敢抬头。上课也总是坐在第一排，认为这样可以避免与别人的目光对视，否则，就会出现心跳加速，呼吸不匀，出虚汗，胸闷感。从那以后，上课经常“走神”，已影响学习。咨询师：一年来，一直这样吗?期间，有没有什么变化?求助者：是的。上次有一位同学到我家来商量毕业分配的事，我感到很难应付，希望这位同学能快点走。事后，爸爸无意中对我说：“你和同学讲话时脸有点抖。”从那以后，我就更加害怕与人交往了，甚至都不敢正视亲友，更别说去社交场所，与陌生人接触了。咨询师：就是说，从那以后，就加重了?求助

11、者：是的。咨询师：你能与我说说，你是如何看待交往的?求助者：我知道交往的重要。也曾看过不少关于交往方面的书，但是一到实际生活中就身不由己了，难以克服。总是担心别人看出自己的目光和表情不自然，想摆脱这种处境却愈加不能。咨询师：哦，是这样(说明问题的性质并介绍有关心理方面的知识和心理咨询相关事宜)我想了解你的一些成长经历，你能介绍一下吗?求助者：大约在五六岁时，我与邻居小女孩玩“过家家” ，曾相互窥视过生殖器7 岁那年，到这个小女孩家去玩，正看到其解小便，我便好奇地摸了一下小女孩的阴部，恰巧被小女孩的妈妈看见了，她把我拉出屋子，当着邻居的面，抽了我一个嘴巴，吓得我不知道自己闯了多大祸，慌忙向她告饶

12、，乞求她不要告诉我妈妈咨询师：(这件事引起了咨询师的注意，并解释)虽说这件事已过去十几年了，但在你的记忆中仍留下了深深的痕迹，这种印痕会由于日后的负性生活事件(求爱受挫)而被激活，导致心理疾病的产生和发展。此外，同学到家中探讨问题时父亲无意中的一句话又强化了你的恐惧心理，进而产生了“病态” 的症状。由于心理防御机制的作用，这种挫折反应在潜意识中被转换为回避反应(回避女生)，回避反应又导致了你产生泛化心理现象，即由对某一人的回避发展为对周围更多人的回避反应，进而形成了现在的病症。(求助者表示理解咨询师的解释)咨询师：(与求助者讨论咨询方案)21 “你好!如果你同意的话，请你填写这张表格。 ”属于

13、( )。A间接询问B直接逼问C礼貌语言D热情语言22 “你能抬起头回答我的问题吗?”属于( )。A间接询问B直接逼问C开放性询问D封闭性询问23 求助者“沉默 ”的原因是 ( )。A紧张B茫然C反抗D思考24 针对求助者的“ 继续沉默 ”，咨询师的处理方式属于 ( )。A保证B宣泄C转移D释义25 “你希望在哪些方面得到我们的帮助?”属于( )。A礼貌用语B间接询问C直接逼问D封闭询问26 该求助者的生理症状是( )。A心跳加快B呼吸不均C不敢抬头D虚汗胸闷27 该求助者的心理症状是( )。A自卑B紧张C恐惧D抑郁28 该求助者的社会功能情况表现为( )。A影响胸闷B影响交往C影响学习D影响呼

14、吸29 该求助者的核心症状是( )。A焦虑B抑郁C不敢与人正视D上课坐第一排30 该求助者的诊断是( ) 。A强迫症B焦虑症C恐怖症D抑郁症31 咨询师诊断求助者的依据是( )。A“三原则”B自知力C求医行为D典型症状32 该求助者的心理问题( )。A已出现泛化B还没有出现泛化C已影响社会功能D尚未影响社会功能33 该求助者的主要病因是( )。A当前生活事件B早年经历C社会支持系统缺乏D体内递质改变34 咨询师“哦，是这样。” 属于( )。A关注技术B概述技术C鼓励技术D反应技术35 咨询了解求助者的成长经历，其理论框架是( )。A精神分析B行为主义C人本主义D人性观点36 咨询师的咨询技术不

15、包括( )。A反应技术B解释技术C转移技术D面质技术37 求助者性格形成的可能因素是( )。A幼时性经历B大学期间的恋爱挫折C毕业前夕父亲的一句话D遗传38 咨询师与求助者讨论的咨询方案应包括( )。A咨询目标B咨询时间C咨询费用D咨询原理39 咨询师与求助者讨论有效咨询目标应符合( )。A“三原则”B“四标准”C“七要素”D都符合40 对该求助者进行咨询比较合适的方法有( )。A放松训练B生物反馈C分析治疗D咨客中心40 小张，女性，30 岁，白领。独自来咨询。自述：“我丈夫常不断地动手打我，我们现在的婚姻已，临近危机，无法维持了，但为了女儿，我只能勉强和他生活在一起。我现在很矛盾。”咨询师

16、了解到：小张与丈夫小刘同在一个外资企业工作，没经任何人牵线搭桥就彼此熟悉了，继而萌发了爱慕之情，很快就沉溺在热恋之中。一天，小张的同事开玩笑地告诉小刘：“ 小张还喜欢着别人呢 !”小刘听后火冒三丈，几次三番审问小张，均被小张一口否认。可是从此之后，小刘就不再信任小张，他扮演起了“保护神” 的角色，上下班接送，晚上陪她玩到深夜，才拖着疲惫的身子回家。光阴似箭，很快她们相爱两年了，小刘虽然内心仍然不信任小张，但是小张的温柔、恬静同，终于让他决定与小张登记结婚了。小张接着介绍说：“ 婚后，生活还美满和谐，但是不久前3 个月前，不知为什么，小刘开始进一步限制小张的一举一动，还订了许多清规戒律，连小张发

17、的工资也要如数交给他，并且不许小张单独上街买东西，不许小张与其他任何男同志说一句话，家里洗衣服的任务小刘全包了，尤其是小张的内裤，每次都用鼻子闻一闻，检查一下，再亲自洗净。”同志们见小张不用买菜、洗衣服，上下班由丈夫接送，都说她嫁了一个“模范” 丈夫。可小张心理十分痛苦，进而出现少眠，心情烦躁。在咨询师的建议下，几天以后小刘来咨询。通过与小刘的交谈，咨询师证实了小张所讲述的情况属实。41 小张的主要心理症状是( )。A想离婚B心情烦躁C矛盾D痛苦42 小张的主要问题是( )。A离婚问题B睡眠问题C情绪问题D丈夫问题43 小张不存在( ) 精神症状。A幻觉B妄想C情绪问题D超价观念44 咨询师解

18、决问题的重点应在( )。A小张和小刘的婚姻问题B小张的睡眠和情绪问题C小刘的情绪问题D小刘的思维问题45 小刘的问题可能是( )。A沟通技巧问题B爱的方式问题C思维障碍问题D没有问题46 小刘问题的可能属( )。A一般心理问题B严重心理问题C精神障碍D没有问题47 对于小张来说，最适合选择的心理测验是( )。AWAIS RCBMMPICCRTDSCL9048 对于小刘来说，最适合选择的心理测验是( )。AWAIS RCBMMPICCRTDLES49 对于小张来说，咨询师最适合的处理方式是( )。A请精神科医师会诊B心理咨询C心理治疗D药物治疗50 对于小刘来说，咨询师最合适的处理方式是( )。

19、A请精神科医师会诊B心理咨询C心理治疗D药物治疗50 某女，48 岁，丈夫已去世。自述：几个月以来，经常听到有人说她作风败坏，只闻其声，不见其人，甚至街上的广告、广播的消息都是针对她的。认为有人要陷害她，甚至要杀害她的家人，为此不敢去上班、外出购物，多次到公安机关报警，给政府机关写信。咨询时，描述上述情节显得非常谨慎，语音低微，怕人听见。51 求助者的主要问题是( )。A情绪问题B性格问题C人际问题D思维问题52 该案例属于( ) 。A心理问题B可疑神经症C神经症D精神病53 该案例的典型症状有( )。A虚构B幻听C感觉过敏D关系妄想54 在本案例中能够对求助心理与行为异常表现做定性分析的依据

20、是( )。A无主动求治愿望B毫无根据的怀疑C问题内容未泛化D对症状无自知力55 根据求助者的表现，需要鉴别的疾病主要有( )。A疑病性神经症B恐怖性神经症C偏执性精神病D偏执性人格障碍56 咨询师应选择的心理测验为( )。ACRTB16PFCMMPIDEPQ57 该案例最有可能的诊断是( )。A精神分裂症B恐怖性神经症C偏执性精神病D偏执性人格障碍58 诊断该案例的症状标准是( )。A反复出现言语性幻听B情感倒错C意志减退D原发性妄想59 诊断该案例的病程标准是( )。A1 个月B2 个月C3 个月D4 个月60 咨询师就当前求助者的情况恰当的处理意见是( )。A心理咨询B心理治疗C药物治疗D

21、转介60 女性，52 岁，高中文化，已婚，退休工人。主诉：失眠，情绪低落 2 个月，伴有轻生念头两周。(由丈夫和弟弟陪来。)自述：我退休快一年了，开始感觉还好。后来就觉得无聊，烦躁。总想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在大学读研究生也很忙。晚上睡不着，经常早醒。白天心情也越来越差，对什么事都没兴趣。记性也越来越差，连做饭都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所以，我就想死了算了(哭泣)。丈夫反应：妻子工作认真，是厂里的劳动模范。9 个月前退休后在家，开始时情况是很好的，很愿意做家务。可是，2 个月前我发现她好像有心事，整天闷闷不乐的，做事没有精神，说话反应慢。晚上睡

22、觉时老翻来覆去睡不好，早上早早就醒。曾去医院就诊，做相关检查都正常，医生说她是“失眠症” ，与更年期有关，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了一点。但近 1 个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，说胸口被东西堵牢了，人也瘦了好几斤。每天除了做饭就在床上躺着，电视也不看。这两周来，特别厉害，连饭也不做了，还说生活没意思。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊我就带她来了。其他资料：求助者病前工作认真，做事力求完美，能力好，是劳动模范。性格偏内向，人际关系好。61 求助者自我陈述的核心症状是( )。A失眠B情绪低落C记忆减退D无聊和烦躁62 求助者诉记性差，这是( )A健忘症

23、B老年痴呆C联想困难D思维贫乏63 求助者的失眠最可能的原因是( )。A更年期B生物钟倒错C心理疾病D白天无聊睡眠过多64 掠助者失眠的特点是( )。A入睡困难B易醒C多梦D早醒65 求助者认为“ 越想越觉得自己没用 ”，这是( )。A自责B自罪C内疚D自我评价低66 求助者认为自己“ 会害了丈夫和儿子 ”，这是( )。A关系妄想B自责自罪C被害妄想D冲动控制障碍67 求助者自我陈述中出现的症状有( )。A情绪低落B失眠C兴趣丧失D被害妄想68 求助者的病程最准确的是( )。A9 个月B2 个月C1 个月D2 周69 对求助者的自我陈述最确切的评价是( )。A可靠B不可靠C详D不详细70 求助

24、者自我陈述中反映的主要问题有( )。A行为问题B思维问题C意志问题D情绪问题71 求助者出现问题的生物学原因是( )。A心脏功能减退B甲状腺功能减退C垂体功能减退D以上都不对72 求助者问题可能的社会性诱因是( )。A人际关系不良B生活环境改变C社会文化改变D生活环境艰苦73 求助者说“ 对什么事都没兴趣 ”，下列判断正确的是 ( )。A一致性异常B统一性异常C稳定性异常D同一性异常74 求助者说到“ 我就想死了算了 ”的时候表情难过，哭泣，这是 ( )。A统一性正常B同一性正常C一致性正常D稳定性正常75 求助者觉得“ 胸口被东西堵牢了 ”，这是( )。A感觉过敏B内感性不适C内脏性幻觉D感

25、知综合障碍76 求助者思维方面的表现是( )。A思维迟缓B思维散漫C思维贫乏D恩维剥夺77 求助者丈夫反应求助者“说话反应慢” ，这是( )。A思维剥夺B思维贫乏C思维散漫D思维迟缓78 对于求助者的情感反应，说法正确的是( )。A情感低落B情感平淡C情感反应和内心体验一致D情感反应和内心体验不一致79 求助者要自杀，这是由于( )所致。A情感淡漠B意志倒错C情感低落D意识模糊80 求助者“每天除了做饭就在床上躺着” ，下列说法正确的是 ( )。A意志减退B木僵状态C行为和内心体验具有协调性D行为和内心体验不具有协调性81 关于求助者的自知力判断正确的是( )。A完整B不完整C丧失D无法判断8

26、2 此求助者最适合作的心理测验是( )。A16PFBSASCSDSDWAIS RC83 对求助者的初步诊断是( )。A严重心理问题B可疑神经症C神经症D心境障碍84 如果求助者的 SDS 测验粗分为 66 分，那么标准分为( )。A79 分B82 分C83 分D85 分85 针对求助者的治疗，下列说法正确的是( )。A识别促发或延续因素B提倡早期发现和早期治疗C减少应激性生活事件D心理治疗和社会干预应贯穿整个治疗过程二、案例问答题85 男，26 岁，某大学研二学生。小心而谨慎地走入咨询室。求助者自述：求助者认为自已是个怪人，有害羞的怪毛病。4 年多来，几乎不主动与人讲话，被动与人讲话时，总低头

27、不敢看对方。一说话脸就发烧，心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。他不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个“ 怪人” 。即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张，对老师所讲的内容不知所云。最怕与女生接触。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然” 了。由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自已曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧去指导自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。这些问题已严重影响了他各方面的发展：学习成绩下

28、降；交往失败。眼看就快毕业了，求助者非常担心这样下去会出现社会适应问题。他急切地就诊：“医生，请你快点告诉我，为什么会这样呢，我该怎样才能克服怪毛病呢?”咨询师了解的情况：求助者从小性格内向、胆小、孤僻。父母对其要求极严甚至苛刻。父亲动起怒来特可怕。有一次求助者考试成绩不理想，父亲让他重做试题，他不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到他脸上，笔尖刺伤了他的脸，鲜血直流。求助者至今想起那件事还是很害伯。父母很正统、很古板，对其禁忌很多，不准其和女孩子交往。因此求助者除了学校和家，很少在外玩耍，从不和女生交往。中学时，见到男女生之间的往来感到很反感。初中时，一向成绩很好的他，一次提问没答好，被老师当众批

29、评、挖苦，难过得直流眼泪。上大一时，寝室一位来自农村的同学，家境不好，求助者曾经常主动帮助他、资助他，却得到了相反的结果。同学不但不把自己当朋友，反而时常挑剔他、指责他、刁难他，故意当着他的面和其他同学亲亲热热，以冷落他、孤立他。这使得求助者委曲、难过极了。求助者恨自己，自责自己是不受欢迎的人。后来，求助者在同学之间发生了冲突，开始讨厌、恨对方，并认为对方也讨厌自己。不知不觉地就怕和人接触，愈来愈害羞了。86 该求助者的主要的症状是什么?87 本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?88 引发求助者问题的原因是什么?89 通常从哪些方面来判定求助者心理问题的严重程度?90 依据本案例，您认

30、为需要选择何种量表对求助者进行心理测验?91 拟订的咨询目标是什么?92 结合本案例，对拟订的咨询目标的有效性进行评价?93 通常从哪些方面对咨询效果进行评估?心理咨询师（二级）专业能力模拟试卷 2 答案与解析一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。1 【正确答案】 B2 【正确答案】 B3 【正确答案】 A,C4 【正确答案】 B5 【正确答案】 D6 【正确答案】 B7 【正确答案】 A8 【正确答案】 D9 【正确答案】 C,D10 【正确答案】 A,B11 【正确答

31、案】 A,B12 【正确答案】 A,B13 【正确答案】 A,B,C14 【正确答案】 D15 【正确答案】 C16 【正确答案】 D17 【正确答案】 A,C18 【正确答案】 B,C,D19 【正确答案】 D20 【正确答案】 A,B,C,D21 【正确答案】 C22 【正确答案】 B,D23 【正确答案】 A24 【正确答案】 C25 【正确答案】 B26 【正确答案】 A,B,D27 【正确答案】 A,B,C,28 【正确答案】 B,C29 【正确答案】 C30 【正确答案】 C31 【正确答案】 D32 【正确答案】 A,C33 【正确答案】 B34 【正确答案】 D35 【正确答案

32、】 A36 【正确答案】 D37 【正确答案】 A38 【正确答案】 A,B,C,D39 【正确答案】 C40 【正确答案】 A,B,C41 【正确答案】 B,C,D42 【正确答案】 D43 【正确答案】 A,B,D44 【正确答案】 D45 【正确答案】 C46 【正确答案】 C47 【正确答案】 D48 【正确答案】 B49 【正确答案】 B50 【正确答案】 A,C51 【正确答案】 D52 【正确答案】 D53 【正确答案】 B,D54 【正确答案】 B,D55 【正确答案】 C,D56 【正确答案】 C57 【正确答案】 A58 【正确答案】 A,D59 【正确答案】 A60 【正

33、确答案】 D61 【正确答案】 B62 【正确答案】 C63 【正确答案】 C64 【正确答案】 A,D65 【正确答案】 A,B,D66 【正确答案】 B67 【正确答案】 A,B,D68 【正确答案】 B69 【正确答案】 A70 【正确答案】 D71 【正确答案】 D72 【正确答案】 B73 【正确答案】 A,C74 【正确答案】 C75 【正确答案】 B76 【正确答案】 A77 【正确答案】 D78 【正确答案】 A,C79 【正确答案】 C80 【正确答案】 A,C81 【正确答案】 B82 【正确答案】 C83 【正确答案】 D84 【正确答案】 B85 【正确答案】 A,B,

34、C,D二、案例问答题86 【正确答案】 1生理症状：脸发烧，心跳加快，即男女生之间的往来感到很反感等。2心理症状：(1)情感方面：紧张、焦虑、恐惧等；(2)行为方面：避免与他人接触，出现回避行为等；(3)社会功能：学习成绩下降、人际交往失败；(4)自我评价：自我评价过低，认为自己是“ 怪人” ；(5)自知力：自知力完整，主动求治，无精神病性症状。87 【正确答案】 本案例最可能的诊断是：社交恐怖症。诊断依据为：1本案例中未出现幻觉、妄想等症状，除外精神分裂症。2根据主客观统一性、知情意协调一致性、人格相对稳定性的三原则，确定本案例不是重性精神病。3本案例求助者自知力完整，求助动机强烈。4本案例

35、求助者符合 CCMD3 社交恐怖症的诊断标准：(1)以恐惧为主导症状，存在对某些客体有强烈恐惧、有反复或持续的回避行为，求助自身无法控制。符合恐惧症诊断标准。(2)害怕对象主要为社交场合(很少去社交场所等)和人际接触(与家人、同学说话等)。(3)常伴有自我评价低 (担心自己的社会适应能力)。88 【正确答案】 心理原因：从小性格内向、胆小、孤僻，认知观念不合理，负性情绪记忆。2社会原因：家庭环境因素、明确的负性生活事件、同学关系不良等。89 【正确答案】 1临床症状表现。2求助者的自知力。3社会功能受损程度。4求助者本人的痛苦。5问题持续时间。6问题是否泛化。7心理测量量表的评定。90 【正确

36、答案】 1对求助者人格进行分析，选择 MMPI 测验。2了解求助者心理生理行为诸方面所存在的问题及严重程度，选择 SCL90 测验。3对求助者焦虑程度进行量化，选择 SAS 测验。91 【正确答案】 本案例，拟定的咨询目标是：1近期目标：缓解焦虑、恐惧，减少回避行为，逐步增加与他人交往的次数。使用 SCL90、SAS 测验，使人际关系敏感、焦虑等分数降低至正常范围。2远期目标：使求助者正确看待自我，接纳自我，建立良好人际关系，走向自我认识和自我实现的终极目标。92 【正确答案】 1具体：将近期目标集中在症状的消除上。2可行：对求助者而言是按部就班、循序渐进的进行，因此是可行的。3可量化：使用回避出现次数、心理测验分数作为量化评定指标。4符合多层次统一：考虑到以症状消除为主的近期目标，也考虑到以自我发展、自我认识为主的远期目标，并将其有效结合。5符合心理学原则：解决求助者情绪、意向、行为方面的困扰，属于心理学范畴。93 【正确答案】 1求助者对咨询效果的自我评估。2心理咨询师对咨询效果的评估。3求助者社会生活状况改善情况。4求助者周围人对其改善状态的评价。5求助者咨询前后心理测验结果的比较。