[职业资格类试卷]心理咨询师（三级）专业能力模拟试卷3（无答案）.doc

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1、心理咨询师（三级）专业能力模拟试卷 3（无答案）一、技能选择题本部分由若干个案例组成，请分别根据案例回答下列问题。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。0 一般资料：男，21 岁，未婚，大学生。下面是心理咨询师与求助者的会谈对话：心理咨询师：您好，请坐。我很希望知道，我能为您提供什么帮助?求助者：我最近总是失眠，而且不想吃东西，也不想做事。我很烦恼，你能帮助我吗?心理咨询师：具体谈谈，是什么使你如此烦恼。求助者：我很害怕与我们班的异性来往，学习中尽量避免与异性接触。不得不与异性说话时。我都感觉是个负担，感觉心慌、脸红，同时担心自己声音颤

2、抖，引起别人的注意。心理咨询师：那您是因为与同班的异性同学接触而烦恼?求助者：是的，希望您能帮帮我。求助者：那您为什么与异性接触就会烦恼呢?具体说说。求助者：这个，可能跟我小时候有关吧!从小我性格就内向，在大人眼中是个乖孩子。父母对我的要求非常严格，很在意我与女孩交往。初中时，有次在路上碰到一位女同学，多聊了会，被父亲看到了，就批评我不应该与女同学交往，那是坏孩子做的，现在正是学习的时候，应努力学习。这件事令我感到很羞耻，后来主动避免和异性接触。一直到现在，见到异性就会紧张、恐惧，有异性参加的活动就尽量避免，或者不参加。心理咨询师：哦，您这么一说，我能就明白了，您这样的情况，我也曾遇到过，所以

3、我能理解您现在的心情。求助者：那您能告诉我，该怎么办吗?心理咨询师：我还需要再进一步了解情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗?1 该案例的症状表现是( )。（A）人际关系紧张（B）强迫症状（C）情绪低落（D）躯体症状2 求助者的躯体化症状有( )。（A）不想做事（B）失眠（C）紧张（D）头痛3 求助者产生心理问题的主要原因是( )。（A）害怕与异性同学接触（B）性格内向（C）怕被父亲知道（D）怕别人说自己是坏孩子4 咨询师在处理该案例的入手点是( )。（A）改变求助者父亲的不合理信念（B）与求助者建立良好的咨询关系（C）处理求助者与异性同学的关系（D）进一步了解和分析求助者的原因5 该求助

4、者陈述的突出症状是( )。（A）烦恼（B）人际关系紧张（C）失眠（D）痛苦6 本案例中，引起该求助者的食欲和睡眠不好的原因是( )。（A）不敢与异性接触（B）学习压力大（C）外界干扰（D）心理干扰7 下列关于求助者自知力判断正确的是( )。（A）基本完整（B）不完整（C）基本丧失（D）无法判断8 与求助者问题可能有关的社会性原因有( )。（A）和女同学聊天被父亲批评（B）怕自己紧张被同学看出来（C）自卑情绪（D）被同学说是坏孩子9 对求助者的初步诊断是( )。（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）神经性问题（D）心理障碍10 求助者符合“ 协调一致性原则 ”的表现是( ) 。（A）与异性说

5、话感到心慌、脸（B）怕给别人留下坏孩子的印象（C）心情烦躁，找咨询师帮忙（D）和女同学聊天感到很羞耻11 可以用来评估该求助者人格的测试量表有( )。（A）16PF（B） SAS（C） SDS（D）EPQ12 心理咨询师说“ 还需要进一步了解你的情况 ”，那么还需要收集的资料有 ( )。（A）和其他同学的关系（B）家庭教养（C）个性特征（D）心理测验结果12 一般资料：男，30 岁，未婚，公司职员。案例介绍：半年多前，求助者对公司的一名女同事产生了爱慕之情，而且那位女同事也喜欢他，可是那位女同事有个幸福美满的家。求助者不想破坏她的幸福家庭，伤害她的家人。可是求助者无法从这份感情中挣脱出来，因此

6、，感到很痛苦，常常失眠，有时心情特别不好，不想见人，不想工作，饭量也越来越小。曾看过医生，医生说是神经衰弱，开了些药，可是没有用，现在精神状态越来越差。求助者很想改变这种状况，不想再这样下去了。故来进行心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，不爱说笑，工作和大家沟通交流得比较少，自己一味埋头工作。求助者在 9 岁的时候父亲去世，母亲是个要强的女人，对求助者要求极其严格，因为一点小事就会指责求助者。求助者有个弟弟，比自己小一岁，弟弟身材高大，既英俊又聪明，性格开朗活泼，母亲非常喜欢他。弟弟走到哪儿都会引起别人的注意，而自己只不过是个陪衬。这使得求助者从小就非常自卑，不愿与人打交道。

7、也曾谈过几次恋爱，可都没有成功，到现在三十岁了，也没有结婚。曾经想到过自杀得到彻底解脱，但最终放弃了。13 该求助者的行为表现为( )。（A）主动求助（B）同事强迫（C）医生转介（D）被动求助14 该求助者产生心理问题的原因有( )。（A）性格内向（B）童年不幸福（C）恋爱失败（D）嫉妒心强15 该求助者的自知力表现在对( )。（A）躯体疾病的了解（B）心理问题的解释（C）内心感受的觉察（D）生活现实的分析16 该求助者的躯体化症状是( )。（A）不想工作（B）头痛（C）失眠（D）饭量越来越小17 该求助者的情感症状包括( )。（A）抑郁（B）焦虑（C）痛苦（D）自卑18 从案例中可以看出，求

8、助者的人际关系( )。（A）良好（B）紧张（C）一般（D）正常19 求助者的心理问题( )。（A）影响社会功能（B）未影响社会功能（C）已出现了泛化（D）还没出现泛化20 对本案例最可能的诊断是( )。（A）焦虑性神经症（B）恐惧性神经症（C）抑郁性神经症（D）强迫性神经症21 案例中，求助者“ 曾经想到过自杀得到彻底解脱” ，对于此咨询师的做法是( )。（A）将求助者转介其他机构（B）咨询结束后与其家人联系（C）不再继续为求助者进行咨询（D）为求助者保密不跟任何人说21 一般资料：女，25 岁，未婚，公司职员。案例介绍：求助者自小和外婆生活在一起，上初中时才回到父母身边，高中时寄宿在学校，每

9、月只回家一次，和父母的感情不深。求助者上高中时，由于像貌出众，并且学习成绩也好，一位男老师对求助者有好感，经常对她动手动脚，当时那位男老师已经成家。求助者从此以后开始害怕见到此人，也不再和那位老师来往。但求助者因此精神不集中，学习成绩直线下降，未考上理想的大学。大学毕业后，求助者到现就职公司上班，她的上级领导对她又有非份之想，而且上级已经快四十岁了，也有家庭。她很矛盾，认为他还不错，于是喜欢和他交谈。但又不愿意与他有较深的关系，更不愿意发生不轨的事，但又摆脱不了，两个月来精神症状加重。主要精神症状表现为不敢见人，在人群当中会显得不自然，害怕别人知道她内心的想法，甚至不敢和父母一起看电视，唯恐被

10、父母看出她的心事。22 求助者表现出的症状有( )。（A）紧张（B）害怕（C）妄想（D）焦虑23 求助者的心理健康水平属于( )。（A）心理健康（B）心理不健康（C）心理正常（D）心理异常24 根据目前的信息可以判断求助者的求医行为主要表现为( )。（A）主动求助（B）医生转介（C）家人强迫（D）无法确定25 引发该求助者心理与行为问题的最直接原因是( )。（A）认知因素（B）环境因素（C）生活事件（D）生物因素26 判断正常与异常心理活动的原则有( )。（A）精神活动的内在协调一致性（B）心理活动的周期性（C）主观世界与客观世界的统一性（D）个性的相对稳定性26 一般资料：女，50 岁，退休

11、教师。案例介绍：求助者近两个月来，每天晚上快睡觉的时候，就会听到同事们在窗外议论自己，说自己在学校当教导主任的时候，对老师和同学要求太严格了，而且还了解了一些他们反政策的事，现在打算联合起来把自己给辞掉。虽然经调查证明并无此事，可是就是无法消除求助者的恐惧心理。现在到了晚上都不敢睡觉，白天没精神，不想做事。家人怕她长期这样下去会影响以后的生活，就带她去就医，可求助者不认为自己有病，在家人的反复劝说下，才勉强被带来进行心理咨询。27 该求助者的主导症状是( )。（A）错觉（B）妄想（C）强迫（D）幻听28 根据求助者的表现可以判断他属于( )。（A）心理正常（B）心理不正常（C）心理健康（D）心

12、理不健康29 该求助者的就诊是( )。（A）主动（B）被动（C）转介（D）强迫30 该求助者的心理状态不符合( )。（A）主客观世界统一性（B）身心状态的同一性（C）人格的相对稳定性（D）心理活动的内在协调一致性31 该求助者心理与行为异常的表现作定性分析的依据包括( )。（A）有无主动求助的愿望（B）对症状无自知力（C）有幻听症状（D）社会功能受损严重32 该求助者的自知力程度属于( )。（A）基本完整（B）部分缺失（C）基本缺失（D）难以判断33 心理咨询师还需要了解的有( )。（A）个人成长史（B）心理测试结果（C）家庭病史（D）人际关系33 一般资料：男，45 岁，公司总经理。案例介绍

13、：求助者与父亲的关系非常好，可是求助者的父亲却在一次车祸中死了。求助者接受不了这个事实，脑海里总会浮现出父亲的影子，并多次梦到父亲向他微笑。白天工作时，注意力不能集中，出了很多差错，差点给公司造成重大损失。求助者情绪低落、意志减退，而且还伴有失眠、头晕、头痛、无食欲、胃不适、全身乏力等症状，有时还会感觉很孤独。无心做事，总是沉浸在与父亲在一起的日子里。妻子担心丈夫再这样下去会越来越糟糕。于是带丈夫进行心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表情淡漠、衣衫不整、头发零乱。其妻子反映，求助者与父亲的关系非常好，亦师亦友，无话不谈。家庭和睦，夫妻之间的感情也很好。其同事反映，求助者的家庭非常幸福

14、，工作认真、勤奋，而且非常聪明，从来不会出错，每位同事都很佩服和尊敬他，可是最近总看到他在发呆、精神不集中，有时叫他好半天，他才能听到。34 该求助者出现的躯体症状主要包括( )。（A）头痛（B）全身乏力（C）无食欲（D）出汗35 该求助者主要的心理症状包括( )。（A）焦虑（B）孤独（C）抑郁（D）意志减退36 该求助者出现的症状属于( )。（A）妄想（B）抑郁（C）强迫性回忆（D）焦虑37 为了帮助求助者，咨询师还需要进一步了解的资料有( )。（A）人际关系（B）心理测试结果（C）日常活动场所（D）家庭教养38 该求助者意志减退的主要行为表现包括( )。（A）表情淡漠（B）衣衫不整（C）不

15、洗脸（D）头发零乱39 对该求助者最可能的初步诊断是( )。（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）精神病性问题（D）严重躯体病症40 该求助者遇到的重大生活事件是( )。（A）工作压力大（B）情绪低落（C）孤独（D）父亲去世41 对该求助者表达共情时，错误的是( )。（A）表达共情要善于把握角色（B）共情是最关键的咨询特质（C）共情就是同情求助者（D）表达共情应因人而异42 心理咨询师对该求助者体现热情时，不恰当的做法是( )。（A）对初访者积极提问（B）耐心倾听求助者叙述（C）循循善诱不厌其烦（D）咨询全过程都要热情43 与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括( )。（A）咨询费用（B）

16、咨询时间（C）咨询目标（D）参加人员43 一般资料：男，30 岁，已婚，教师。下面是心理咨询师与求助者会谈的内容：心理咨询师：你好，请坐。我能为你提供哪方面的帮助?求助者：我非常烦躁郁闷，您能帮帮我吗?心理咨询师：能具体说一说，是什么原因使你觉得烦躁郁闷吗?求助者：我是一名数学老师，本来我的教学是得到领导和学生认可的，尤其是学生们都很喜欢我的课，可是自从我们学校调来一名新的实习数学老师后，学校领导和学生们都开始喜欢他了。心理咨询师：哦，你是说新来的实习老师影响了你在学生中的地位，是吗?求助者：是的，谁不愿意最受学生欢迎的老师是自己呀!他也真是的，我们这明明有那么多的学校，为什么偏偏来我们学校?

17、心理咨询师：你是说，实习老师来你所在的学校是导致你目前情绪状态的直接原因吗?像你遇到的这件事情，在别的学校老师身上也有发生呀，难道这些老师都像你一样郁闷吗?求助者：当然不全是，毕竟个人的想法不同。心理咨询师：那这样看来，你之所以郁闷是与你的想法有关啦!求助者：可能是吧。可是我没觉得有什么不合理的地方呀!我在这所学校里付出的比其他老师都多，受到领导和学生的欢迎是应该的。可是他呢，一个新的实习老师，并没有付出多少。心理咨询师：那你是觉得他不应该受到学生的欢迎?求助者：当然。心理咨询师：那你有什么理由证明他不应该受到学生的欢迎?求助者：(沉默)44 本案例中，咨询师最有可能采用的技术是( )。（A）

18、合理情绪疗法（B）指导法（C）放松训练（D）阳性强化法45 本案例中，求助者的认知有( )。（A）实习老师不应该到求助者所在的学校（B）实习老师应该去其他学校（C）实习老师不应该受到学生的欢迎（D）自己不受同学的欢迎46 按照 ABC 理论，求助者的 A 包括( )。（A）实习老师的到来（B）实习老师应该到别的学校去（C）学生不喜欢自己（D）实习老师受到学生的欢迎47 在 ABC 理论中，不合理的信念特征是( )。（A）绝对化的要求（B）过分概括化（C）糟糕至极（D）主观臆断48 在合理情绪疗法过程中，使求助者领悟的主要任务发生在( )。（A）领悟阶段（B）明确阶段（C）巩固阶段（D）修通阶段

19、49 本案例中，求助者的沉默可能是( )。（A）思考型（B）情绪型（C）内向型（D）怀疑型50 在咨询的最后几句，心理咨询师运用了( )。（A）行为矫正技术（B）辩证法（C）合理情绪想象技术（D）家庭作业51 在此案例中，求助已到达的领悟包括( )。（A）自己应对个人的情绪和行为负责（B）认识到信念引起了情绪反应（C）只有改变信念才能消除症状（D）刺激事件并不直接诱发情绪反应51 一般资料：男，32 岁，已婚，公司职员。案例介绍：求助者长相一般。大学时与同班同学恋爱，毕业后俩人结婚，由于女方是独生女。所以男方是入赘到女方，但两人的感情非常好。一天下班回家，求助者刚到家门口就听到丈母娘告戒妻子：

20、“千万不能顺着你老公，要管得住他，如果什么事你都听他的，那你以后没好日子过。”求助者听了虽然很生气，但是为了妻子还是忍住了。还有一天晚上，求助者与妻子因为一些专业知识争论起来，气氛还算好。后来女方的妈妈以为小两口吵架，怕女儿受欺负，赶紧进来“掺和” 帮女儿，使得夫妻两人争吵起来。结婚以来，发生这样的争吵并不少。求助者最近一段时间下班不想回家，而失眠、食欲不振，胃不舒服，体重减轻了十多斤。白天上班没精神，积极主动性较以前差了很多。曾到医院去就诊，可未查出什么问题，求助者不知如何是好，内心很矛盾，也很痛苦，为了不影响以后的生活、工作，主动前来咨询。下面是心理咨询师与求助者的会谈对话：心理咨询师：在

21、这个问题上，你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者：对于这个问题，你能告诉我该怎么做吗?心理咨询师：对这件事，你可以先思考一下，到底该怎么做，可以吗?求助者：我想过啦，可是没有想出办法来。心理咨询师：那你能说说你都想了什么吗?求助者：我想自己过，可那样我们就要先买房，可是以我们现在的经济状况，是根本不可能的，况且他们就一个女儿。我又想和丈母娘搞好关系，不要让她干预我们的生活，可是我觉得那个很难。唉!为这事，我现在都快烦死了，整天吃不下、睡不着的，工作时也没精打采的，什么也不想做。我就是想让你帮我解决这个问题。心理咨询师：那咱们举个例子，假设你去逛商场，你喜欢的手表太贵了，可是便宜的你又不喜欢，

22、那么你会怎么做?求助者：我既想要喜欢的，又不想花太多的钱。心理咨询师：既然想买喜欢的，可又不想多花钱，那怎么办?求助者：(沉默) 没法办。心理咨询师：没法办，但又必须要买一个，那你又会怎么办?求助者：(沉默) 只能选一个。心理咨询师：是的，选哪个?求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。心理咨询师：你看，都是同样的事情。因为两个各有利弊，你不是不知道怎么做，而是你想选的都只要利，是吗?求助者：哦，我明白了，你的意思是说我要求的太完美了吗?心理咨询师：那你觉得呢?求助者：我明白了，我知道该怎么办了52 该求助者目前主要的心理问题是( )。（A）内心冲突（B）夫妻关系（C）认知错误（D）与丈母娘的

23、关系问题53 该求助者产生的情绪症状有( )。（A）焦虑（B）疑病（C）强迫（D）恐惧54 该求助者的心理问题影响是( )。（A）社会功能受损（B）社会功能完好（C）出现泛化（D）没有泛化55 该求助者的心理问题最有可能是( )。（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）重度心身疾病（D）神经症性问题56 该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了( )。（A）移情（B）沉默（C）阻抗（D）依赖57 在本次咨询开始阶段出现的现象，咨询师在处理时需注意的问题有( )。（A）以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗（B）使用咨询技巧突破阻抗（C）正确地进行心理诊断和分析（D）通过建立良好的咨询关系解除

24、求助者的戒备心理58 在本次咨询开始阶段，咨询师应该( )求助者。（A）诱导（B）启发（C）开导（D）教育59 “那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是( )。（A）具体化技术（B）面质技术（C）情绪反应技术（D）指导技术60 心理咨询师还需要了解的情况有( )。（A）情绪症状（B）家族病史（C）个人生活史（D）人际关系61 心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么做” ，表明心理咨询师要 ( )。（A）让求助者自己解决问题（B）促使求助者自己发现问题（C）促使求助者自己思考问题（D）促进求助者成长62 “既然想买喜欢的，可又不想多花钱，那怎么办?”这时心理咨询师使用的技术是( )。（

25、A）情绪反应技术（B）指导技术（C）内容反应技术（D）面质技术63 本案例中，求助者出现两次沉默，求助者的第二次沉默最有可能是( )。（A）阻抗型（B）情绪型（C）反感型（D）思考型64 该求助者在第二次沉默的时候，“只能选一个”，表明其( )。（A）正处于一种积极的自我探索之中（B）对咨询师的话有所领悟（C）随意性的回答（D）厌恶咨询师65 在本案例中，心理咨询师对求助者问题的分析是想让求助者明白( )。（A）不要过于追求完美（B）不要自找烦恼（C）与其产生了共情（D）替求助者着急65 一般资料：男，30 岁，公司职员。案例介绍：求助者最近一段时间总和别人吵架，因为他总感觉别人在一起聊天，或

26、者咳嗽一声就是在说他坏说，针对他，侮辱他。同事建议他做心理咨询，求助者很不情愿，在同事的陪伴下，勉强前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的对话：心理咨询师：你的同事说的情况是真的吗?求助者：是的，我们公司的同事总是嘲笑我，说我坏话，在背后诋毁我，怀疑我，恨我，我受不了。心理咨询师：你觉得有同事咳嗽一声可能是针对你，他们可能是感冒了。你有时也会咳嗽，也是针对别人吗?求助者：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑的吗?求助者：我不是多疑我没病。66 心理咨询师使用的提问方式不包括( )。（A）封闭式提问（B）开放式提问（C）间接提问（D）直接提问67 该求助者的心理问题最有可能是( )。

27、（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）神经症性心理问题（D）精神障碍68 该求助者症状为( )。（A）妄想（B）抑郁（C）幻觉（D）焦虑69 该求助者的自知力为( )。（A）完整（B）不完整（C）基本丧失（D）难以判断70 心理咨询师对该求助者正确的处理是( )。（A）转介精神科室（B）请精神科医生会诊（C）进行心理咨询（D）进行心理治疗71 判断正常与异常心理活动的原则有( )。（A）身心状态的同一性（B）主观世界与客观世界的统一性（C）精神活动内在的协调一致性（D）个性的相对稳定性72 该求助者的症状属于( )。（A）心理健康（B）心理不健康（C）心理正常（D）心理异常73 该求助者的

28、求医行为属于( )。（A）主动求医（B）被动求医（C）转介（D）家人强迫74 对于该求助者，心理测验的最优选择是( )。（A）MMPI（B） 16PF（C） SDS（D）SAS74 一般资料：女，23 岁，大三学生。案例介绍：求助者很怕与妇女对视，担心自己的动作、表情不自然，怕对方知道自己看她们。求助者和年轻女性在一起时也会紧张，但较轻一些。刚上大学那会，有一次碰巧和一名男同学对视，当时那名男同学的表情很下流，求助者很害怕，于是非常厌恶那名同学，从此开始也不敢正视男人了。现在大学快毕业了，面临着找工作、面试，求助者担心再这样下去，恐怕连工作都没办法找了，而且对以后的生活也会有影响，于是来进行心

29、理咨询。心理咨询师了解到的情况：求助者是家中的长女，父母文化水平又不高，对求助者的管教极为严厉，不允许其与外面的小孩玩，只能呆在家学习。求助者稍有一点贪玩或偷懒，就会挨打。而且从小就要干家务，如洗衣服、洗碗、做饭等，如果没做或没做好，母亲也会责打求助者。例如，上小学时，母亲让求助者洗衣服，她没洗干净，母亲发现后，不管求助者是不是还在上课，也要把她从教室里拽出来打一顿，老师怎么劝都不管用。有时母亲很不顾她的面子，每当做错了事，经常大声责骂她，求助者从小就胆小怕事、怯懦。吃饭时，也要看爸爸的脸色，怕爸爸说她“贪吃”!求助者上高中后，见到妇女就紧张，甚至动作、表情都不自然，可又怕引起别人的注意。到现

30、在妇女多看她几眼，都会觉得浑身不舒服，有时还会厌恶。75 该求助者的感知症状是( )。（A）父母严格地管教求助者（B）害怕找不到工作（C）不敢正视妇女和男人（D）认为他人很冷酷76 对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是( )。（A）社会功能受损（B）自知力完整（C）已经出现泛化（D）有主动求医的愿望77 该求助者的主要情绪症状是( )。（A）情绪低落（B）害怕（C）冷漠（D）痛苦78 该求助者的行为症状有( )。（A）逃避社交（B）看妈妈脸色做事（C）生活消极对待（D）做事犹犹豫豫79 该求助者的心理诊断最可能是( )。（A）一般心理问题（B）严重性心理问题（C）强迫性精神障碍（D）

31、神经症性心理问题80 该求助者的性格形成可能是( )。（A）学习压力（B）母亲严厉的管教方式（C）面试压力大（D）妇女眼神81 该求助者的心理问题的特点是( )。（A）社会功能受损（B）已经出现泛化（C）还没出现泛化（D）社会功能完好82 影响该求助者的心理问题的因素包括( )。（A）不良家教（B）认知因素（C）性格因素（D）学习压力83 该求助者的心理诊断最可能是( )。（A）抑郁性神经症（B）恐惧性神经症（C）强迫性神经症（D）妄想性神经症83 一般资料：男，38 岁，公司总经理。案例介绍：求助者大学毕业后，和几个同学合伙组建了一个公司，自己当总经理。求助者做事果断、思维敏捷、有头脑，工作

32、也很认真、勤奋，业绩还算不错。最近由于公司规模扩大，招了几名硕士、博士，其中一位做了他的助理。他发现自己的能力确实比不上他招进来的这几个人，尤其是他的助理。他的同学也发觉了这一一点，想让他让出总经理的位置给更有才能的人。求助者自己也觉得为了公司的发展，确实应该让位了，但又觉得不甘心。自己不知该如何是好，陷入矛盾之中。近来，晚上总是睡不好，失眠，有一点声音就能被惊醒，白天没有精神，心里烦躁，坐在那里也不安心，常常会有胸闷气短的感觉，有时还恶心想呕。心理咨询师了解到的情况：从体检表看到求助者无明显躯体疾患，求助者性格内向，能吃苦，工作很努力，但自从要让位以后，心情就开始低落，工作没干劲、也不愿和人

33、交谈。求助者的妻子是一名中学音乐老师，有一儿子。其妻反映，丈夫最近一段时间，总是睡眠不好，夜里突然下床走来走去，唉声叹气，整天愁眉苦脸，怕这怕那，怕以后我跟他离婚。怕儿子考不上大学，近半年夫妻生活很少了，他觉得没性趣。84 求助者的生理症状有( )。（A）胸闷气短（B）恶心想吐（C）入睡困难（D）出汗85 心理咨询师对该求助者的恰当处理是( )。（A）转介（B）心理咨询（C）改变认知（D）不必处理86 你判断该求助者最可能是( )。（A）一般心理问题（B）严重心理问题（C）神经症性心理问题（D）精神病障碍87 该求助者对未来的担心、害怕并无多少根据，这是( )的表现。（A）焦虑（B）烦躁（C）紧张（D）多疑88 该求助者的症状有可能属于( )。（A）精神病（B）神经症（C）疑似神经症（D）躯体疾病89 对该求助者进行心理测验，较适合的量表有( )。（A）SAS（B） SDS（C） SCL-90（D）LES90 对该求助者使用的妥当的咨询方法是( )。（A）合理情绪疗法（B）阳性强化疗法（C）放松训练（D）暗示疗法91 对收集到的资料的可靠性进行验证时的方法有( )。（A）比较不同来源（B）心理测验（C）会诊（D）补充提问91 以下是某求助者做 SCL 一 90 的测验结果：总分：168 阴性项目数：29