[职业资格类试卷]心理咨询师二级(理论知识、单选)模拟试卷22及答案与解析.doc
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1、心理咨询师二级(理论知识、单选)模拟试卷 22 及答案与解析一、 理论知识单项选择题1 取样是指从( ) 中选择有代表性的样本。(A)总体(B)群体(C)目标人群(D)样本2 弗洛伊德精神分析论的主要概念不包括( )。(A)潜意识(B)生平能和死本能(C)力比多(D)集体潜意识3 标准二十分的标准差为( )。(A)5(B) 4(C) 3(D)24 在心理测验中,效度是指一个心理测验的( )。(A)稳定性(B)准确性(C)可信度(D)区分性5 性心理咨询工作的基本原则是( )。(A)性知识、性生理、性技术教育相统一(B)性知识、性生理、性法制教育相统一(C)性知识、性道德、性法制教育相统一(D)
2、性医学、性道德、性法制教育相统一6 心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向关系,应该( )。(A)按临床资料的性质分类整理(B)按临床症状的性质分类整理(C)根据需要编制分类整理程序(D)根据需要使用恰当的分类表7 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于( )。(A)有利于咨询师收集材料(B)可使求助者感到满足(C)有利于求助者自我表达(D)建立积极的咨询关系8 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括( )。(A)年龄特征(B)性格特征(C)文化特征(D)以上三者9 EPQ 的记分步骤并不包括( )。(A)数出 Q 量表原始分数(B)获得各量表原始粗分(C)用原始分转换
3、 T 分数(D)制作 EPQ 量表剖面图10 肖计划的“ 应对方式问卷 ”的记分主要采用( )。(A)总分(B)积极应对分(C)因子分(D)消极应对分11 按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于( )。(A)生理需要(B)生长性需要(C)成就需要(D)自我价值需要12 倾听时容易出现的错误是( )。(A)迟迟不下结论(B)做出道德和正确性的评价(C)过分重视求助者的问题(D)不好意思打断求助者的叙述13 鼓励技术中最常用的方法是( )。(A)不断提问(B)给予奖励(C)及时表扬(D)直接重复求助者的话14 解释技术的含义是运用心理学理论( )。(A)描述求助者的思想状态(B)描述求助者的情感
4、反应(C)描述求助者的行为特点(D)说明求助者思想、情感、行为的原因与实质15 第三次修订中国比内测验的是( )。(A)陆志韦(B)吴天敏(C)张厚粲(D)龚耀先16 杰克逊人格问答编制方法属于( )。(A)逻辑分析法(B)因素分析法(C)经验效标法(D)综合分析法17 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。(A)成熟、经验、社会环境和平衡(B)图式、同化、顺应和平衡(C)图式、物理经验和数理一逻辑经验(D)成熟、经验,同化、顺应18 会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )。(A)不要体现咨询师情绪(B)不要刺激求助者情绪(C)不在初次会谈中使用(D)不在后续治疗中使用19 心理诊
5、断中为确定非情景性症状的性质,应使用( )。(A)态度量表(B)人格问卷(C)智力量表(D)焦虑量表20 遗忘的进程通常是( )。(A)先慢后快(B)先快后慢(C)倒 U 型曲线(D)U 型曲线21 人格测验不包括( ) 。(A)EPQ(B) 16PF(C) CRT(D)MMPI-222 测验题目对有关行为取样的适用性是( )。(A)内容效度(B)构想效度(C)效标效度(D)区分效度23 以如何选择职业为主题的会谈是( )。(A)治疗性会谈(B)咨询性会谈(C)危机性会谈(D)矫正性会谈24 对心理咨询的正确理解是( )。(A)心理咨询对某些问题不一定能起作用(B)与心理有关系的问题都应彻底解
6、决(C)心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺(D)心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见25 内容反应的含义是心理咨询师( )。(A)解释心理问题的原因(B)解释心理问题的内容(C)反馈求助者的谈话内容(D)反馈求助者的主要情感26 态度的 ABC 模型中 A 指( )。(A)行为(B)情感(C)感觉(D)行为倾向27 态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。(A)适中(B)较大(C)较小(D)最大28 再生性能力( ) 。(A)是智能活动的能量(B)可通过非言语测验评估(C)是智能活动的质量(D)可以通
7、过言语测验测量29 16PF 施测时的时间限制是 ( )。(A)30 分钟(B) 40 分钟(C) 50 分钟(D)无严格规定30 SAS 包括的反向评分项目数是( )。(A)15(B) 10(C) 5(D)20心理咨询师二级(理论知识、单选)模拟试卷 22 答案与解析一、 理论知识单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 本题旨在考查考生对测量心理学中取样概念的掌握情况。取样即从目标人群中选择有代表性的样本。2 【正确答案】 D3 【正确答案】 C【试题解析】 非线性转换的标准分数常见的有 T 分数(以 50 为平均数,以 10 为标准差)、标准九分数系统(以 5 为平均数,以 2 为标准
8、差)、标准十分(平均数是55,标准差为 15)、标准二十分(平均数是 10,标准差为 3)。4 【正确答案】 B【试题解析】 在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者说是指一个心理测验的准确性。效度是科学测量工具最重要的必备条件,一个测验若无效度,则无论其具有其他任何优点,一律无法发挥其真正的功能。5 【正确答案】 C【试题解析】 在性心理咨询中坚持性道德:性法律、性心理、性生理、性医学五位一体的结合。吴阶平(1993)曾经指出,在宣传普及性知识教育的时候,坚持性知识教育与性道德以及性法制教育的统一。6 【正确答案】 A【试题解析】 在收集临床资料时,各类资料可能
9、是互相交错的,面对相互交错和混杂的资料,往往给思考、判断带来不便,所以,应按资料性质再加以整理。这样,可能使咨询人员更容易判断不同资料之间的纵向、横向以及逻辑关系。7 【正确答案】 D【试题解析】 共情在咨询中的重要性主要表现在以下方面:咨询师能设身处地地理解求助者,从而更准确地把握材料。求助者会感到自己被理解、悦纳,从而会感到愉快、满足,这对咨询关系会有积极的影响。促进了求助者的自我表达、自我探索,从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流。对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的求助者,有更明显的咨询效果。因此,共情对于心理咨询活动而言,其最大的意义就在于有助于建立积极的咨询关系,为后
10、期咨询的顺利开展奠定基础。8 【正确答案】 D【试题解析】 在与求助者进行交谈时,要针对不同的对象、不同的心理问题采取相应的会谈方式。应考虑到求助者的因素有:年龄特征,针对不同年龄段的个体采取不同的交谈方式;性格特征,求助者是具有不同个性的人,为此,交谈的方式方法应有所不同;问题特征,不同的心理问题需要不同的交谈方式; 文化特征,人的心理行为受到文化因素的制约,因此,充分考虑到社会文化环境和个体价值观念是必要的。9 【正确答案】 A【试题解析】 艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,EPQ)是由英国艾森克教授和其夫人根据因素分析法编制的。EPQ 的
11、记分步骤主要包括:获得各量表总分(原始粗分) ; 将原始分转换 T 分数; 制作 EPQ 剖面图。10 【正确答案】 C【试题解析】 应对方式问卷是肖计划等参照国内外应对研究的问卷内容以及有关“应对”的理论,根据我国文化背景编制而成。该量表包括 62 个项目,共分为 6 个分量表,分别为解决问题、自责、求助、幻想、退避和合理化。记分主要采用计算各分量的因子分的方式。该量表为自陈式量表,评定的时间在近两年内的应对行为状况。11 【正确答案】 B【试题解析】 根据马斯洛的观点,人的需要分为五个层次,生理的需要、安全的需要、爱和归宿的需要、尊重的需要和自我实现的需要。在这些需要中,低层次的需要(生理
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