[职业资格类试卷]心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷6及答案与解析.doc

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1、心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷 6 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 下列关于意识状态的说法，不正确的有( )。（A）自动化的意识状态要求很少的注意，并且不妨碍同时进行的其他活动（B）毒品、酒精都可能使人进入特殊的意识状态（C）人在睡眠的时候不存在意识活动（D）白日梦介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间，只包含很低水平的意识努力2 我们在听课做笔记时，写字处于( )意识状态。（A）可控制的（B）自动化的（C）白日梦状态（D）不自觉的3 假如上级向你交代了一个任务，你知道这个任务很重要，必须认真对待，于是把全部的注意集中起来去完成，这时你处于( )

2、。（A）可控制的意识状态（B）自动化的意识状态（C）白日梦状态（D）睡眠状态4 无意识包括( ) 。（A）无意识的行为和对刺激的无意识（B）心理活动不能全神贯注地聚焦在所选择对象上（C）心理活动不能很好地选择某些对象而舍弃另一些对象（D）无意识记和无意想像5 睡眠的过渡期阶段的脑波为( )，频率较慢但振幅较大。（A） 波（B） 波（C） 波（D） 波6 人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是( )。（A）早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长（B）早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短（C）早期与后期所占时间是不变的（D

3、）早期没有，后期仅有较短时间7 人们梦游、梦呓和尿床等现象多出现在人的整个睡眠的( )。（A）过渡期（B）轻睡期（C）沉睡期（D）快速眼动睡眠8 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是( )。（A）需要（B）想像（C）注意（D）思维9 小孩子最开始不喜欢文学，在家长的强迫下学习，开始不感兴趣。但迫于压力，不得不付出很大的努力，渐渐的随着水平的提高，他体会到了学习文学的乐趣及成就感。不需要付出意志努力就可以自然而然地看一些文学书，这时的注意是( )。（A）不随意注意（B）随意注意（C）随意后注意（D）意识10 注意的稳定性是指( )。（A）同一时间注意能清楚把握的对象的数量

4、（B）注意能长时间地保持在所选择的对象上（C）根据任务的要求，使注意由一个对象转到另一个对象（D）同一时间内把注意指向不同的对象11 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于( )。（A）注意的分散（B）分心（C）注意的转移（D）注意的分配12 幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的( )。（A）稳定性比较差（B）范围比较小（C）转移能力有限（D）分配能力较差13 某小朋友在语言活动中，认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( ) 。（A）注意的选择性（B）注意的范围（C）注意的分配（D）注意的稳定性14 学生上完第一节课后

5、，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是( ) 。（A）注意的分散（B）注意的起伏（C）注意的分配（D）注意的转移15 平时人们常说“ 一心不可二用 ”，从注意的规律来看 “一心二用”是( )。（A）不可能的（B）不良品质（C）无条件的（D）有条件的16 注意的起伏又称为( )。（A）注意的周期（B）注意的节律（C）注意的循环（D）注意的动摇17 以下对需要论述错误的一项是( )。（A）需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求（B）需要不一定具有对象（C）人的需要是不断发展的，人的需要永远不会停留在一个水平上（D）需要是推动有机体活动的动力和

6、源泉18 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱” 这句话反映了人的需要具有 ( )。（A）整体性（B）选择性（C）层次性（D）动力性19 人类最早形成的精神需要是( )需要。（A）审美（B）文化（C）交往（D）成就20 从需要的角度看，人的情感主要是与( )相联系的。（A）生理需要（B）机体需要（C）社会性需要（D）安全需要21 个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往，这是出自人的( )。（A）本能（B）合群需要（C）自我肯定需要（D）物质需要22 凡是个体因逃离或躲避它而得到满足的诱因，被称为( )。（A）正诱因（B）负诱因（C）外部诱因（D）内部诱因23 下面有关动机的论述错误的

7、是( )。（A）动机决定行为的方向（B）动机是一种个性心理特征（C）动机是先天因素与后天因素的结合（D）动机是行为的启动机制24 学校教育中通常采用评“三好学生” 、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的( )。（A）成就动机（B）认知内驱力（C）自我提高的内驱力（D）附属内驱力25 同样是努力学习，有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏，他们只要得到夸奖就感到满足，并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣，要真正理解了才安心，这说明动机具有( )功能。（A）激活（B）指向（C）调节（D）维持26

8、人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向称为( )。（A）态度（B）爱好（C）需要（D）兴趣27 当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了( )。（A）人格特质（B）爱好（C）中心兴趣（D）直接兴趣28 爱因斯坦不仅是位伟大的物理学家，而且非常喜欢音乐，对托尔斯泰著作的兴趣很浓厚，而且还擅长写文学评论，这体现兴趣品质的( )。（A）倾向性（B）广阔性（C）持久性（D）效能性29 下列情境中代表内部动机的情境是( )。（A）王老师对张华的数学测验成绩表示满意（B）学生把当前的学习和国家的利益联系在一起（C）老师表扬爱劳动的学生（D）王佳每天独自听音乐30 根据人格的内驱力理论，机体

9、的最重要动机是( )。（A）自我实现（B）维持动态平衡（C）确保自身和其种属的生存（D）体验尽可能多的愉快刺激31 下列是我国小学生的一些需要，根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是( )。（A）家庭的现代化（B）安静的学习环境（C）结交正直诚实的朋友（D）搞小发明32 “音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有( )。（A）归属与爱的需要（B）尊重的需要（C）自我实现的需要（D）安全的需要二、多项选择题33 意识是觉醒状态下的觉知，包括( )。（A）梦（B）对自身内部状态的觉知（C）睡眠（D）对

10、外界事物的觉知34 意识的作用包括( ) 。（A）帮助人们把握由感官所接触的纷繁复杂的世界的意义（B）通过限制人们的注意，减少不断涌入的刺激能量（C）使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为客体和事件（D）使我们能利用过去记忆对现在输入的信息进行判断35 下面关于梦的说法中正确的有( )。（A）梦是一种意识状态，它是一般的意识状态的转化（B）梦是一种无意识状态，它是一般的无意识状态的转化（C）虽然大部分人都不能记起做过的梦，但人人都做梦（D）快速眼动睡眠剥夺导致记忆下降，但对情绪没有影响36 能够分配注意的条件是( )。（A）所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的（B）所从事的活动不

11、能在同一感觉道内完成（C）所从事的活动不能用同一种心理操作来完成（D）所从事的几种活动之间应该有内在的联系37 以下哪几项不属于引起无意注意的原因?( )（A）刺激物的新异性（B）对活动目的的认识（C）直接兴趣（D）间接兴趣38 下列有关注意与意识的说法正确的有( )。（A）注意是一种心理活动，而意识主要是一种心理内容或体验（B）在睡眠状态下，注意已基本停止了活动（C）只有被注意到的内外刺激，才能被觉察，进而产生意识（D）在不同的意识状态下，对注意的要求程度不同39 社会需要包括( ) 的需要。（A）求知（B）交往（C）休息（D）饮食40 需要按起源可分为( )。（A）自然性需要（B）社会文化

12、需要（C）物质需要（D）精神需要41 下列属于高级社会性需要的有( )。（A）审美需要（B）求知需要（C）交往需要（D）成就需要心理咨询师三级理论知识（基础心理学）模拟试卷 6 答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 【正确答案】 C2 【正确答案】 B【试题解析】 人们对自己的行为似乎有所意识，但又不太清晰的状态属于自动化的意识状态。一边听课一边做笔记，能意识到在写字，但每个字怎么写，则又不是很清楚了，不需要费很大的努力，不用有意识的注意怎样一笔一划的写字。3 【正确答案】 A【试题解析】 在可控制的意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情

13、，即在行为的过程中，能够觉知到自己正在做这件事情，并可以对自己的行为进行调控。4 【正确答案】 A【试题解析】 相对于意识而言，无意识指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。5 【正确答案】 B【试题解析】 在睡眠的过渡期，个体感到困倦、意识进人朦胧状态，通常持续17 分钟。在这一阶段，呼吸和心跳变慢，肌肉变松弛，体温下降。这个阶段脑电波为 波，频率较慢，但振幅较大。6 【正确答案】 A【试题解析】 在睡眠的第一次循环中，快速眼动睡眠大约持续 10 分钟左右，在往后的循环中持续的时间逐渐延长，在最后的循环中，时间可持续一个小时。7 【正确答案】 C

14、【试题解析】 沉睡期的脑电波主要是频率低振幅大的波。人们通常要用半小时达到这一阶段，梦游、梦呓和尿床等现象多在此时出现。8 【正确答案】 C【试题解析】 儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引是儿童对漂亮的玩具的指向和集中，反映了儿童的注意的心理活动。因此，答案选 C。9 【正确答案】 C【试题解析】 随意后注意是注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。它和自觉的目的、任务联系在一起，这方面，它类似于随意注意；但它不需要意志的努力，在这方面，它又类似于不随意注意。10 【正确答案】 B【试题解析】 A 项是指注意的广度，C 项是指注意的转移，D 项是指注意的分

15、配。11 【正确答案】 D12 【正确答案】 D【试题解析】 注意的分配，是指在同一时间内，注意指向于两种或几种不同的对象与活动。幼儿有意注意、自我控制力差，更缺乏必要的技能技巧，因此，幼儿注意的分配较差，常常顾此失彼。13 【正确答案】 D【试题解析】 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明儿童的注意有了一定的稳定性。因此，答案选 D。14 【正确答案】 D【试题解析】 个体主动把注意从一个对象转移到另一个对象上去是注意转移的过程。15 【正确答案】 D【试题解析】 “一心二用”是注意的转移，注意的转移是有条件的。注意转移的速度和质量，取决于前后

16、两种活动的性质和个体对这两种活动的态度。因此，答案为D。16 【正确答案】 D17 【正确答案】 B【试题解析】 需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。不论是人还是动物，其需要都有对象，没有对象的需要是不存在的。18 【正确答案】 C19 【正确答案】 C20 【正确答案】 C【试题解析】 人的情感具有社会性，因此，与社会性需要相联系。21 【正确答案】 A【试题解析】 本能理论认为，有机体生来即具有一些特定的先天倾向，这些倾向是维持生存所不可缺少的，人们的行为是受这些本能力量所驱动的。个体基于温暖、舒适、食物和安全的需要而渴望与他人交往是人的本能的体现。22 【

17、正确答案】 B【试题解析】 诱因可分为正诱因和负诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。23 【正确答案】 B【试题解析】 动机是引起个体行为，维持这种行为，并使这种行为朝向某一目标进行的一种心理状态，是一种介于心理过程和个性心理特征之间的心理活动。24 【正确答案】 C25 【正确答案】 B【试题解析】 动机使个体进入活动状态之后，还能指引个体的行为指向一定的方向，动机不同，有机体行为的目标也不相同，这就是动机的指向功能的体现。在成就动机支配下的人会积极的学习，主动选择有挑战性的任务去做。26 【正确答案】 D27 【正

18、确答案】 B28 【正确答案】 B29 【正确答案】 D【试题解析】 内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，例如，学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。王佳每天独自听音乐就源于自己的兴趣，属于内部动机。因此，答案选 D。30 【正确答案】 B31 【正确答案】 D32 【正确答案】 C二、多项选择题33 【正确答案】 B，D【试题解析】 意识是在觉醒状态下的觉知。它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知；它既涉及觉知时刻的各种直接经验，如知觉、思维、情感和欲望，也包括人们对这些内容和自身行为的评价。34 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 意识的作

19、用在于其通过三种方式帮助人们把握由感观所接触的纷繁复杂的世界的意义：通过限制人们的注意，减少不断涌入的刺激能量； 使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为客体和事件；使我们能利用过去记忆对现在输入的信息进行判断。35 【正确答案】 A，C36 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 能够分配注意的条件是：所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的；所从事的几种活动之间应该有内在的联系。两种活动如果是在同一感觉道，用同一种心理操作来完成的话，这两种活动也很难做到注意的分配。37 【正确答案】 B，D【试题解析】 引起无意注意的原因包括：刺激物本身的特点和人本身的状态。刺激物自身的特点包括

20、刺激物的新异性、刺激物的强度、运动变化等。人本身的状态包括需要、情感、直接兴趣、过去经验等。38 【正确答案】 A，B，C，D【试题解析】 注意和意识既有联系又有区别：注意不等同于意识。一般来讲，注意是一种心理活动或“心理动作”，而意识主要是一种心理内容或体验。注意和意识密不可分。注意的清醒和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。在可控制的意识状态下，人的注意集中在对当前有意义的内容上，得到的认识比较清晰和深刻。睡眠状态是一种无意识状态，注意已经基本停止了活动。39 【正确答案】 A，B40 【正确答案】 A，B【试题解析】 需要按起源可分为自然性需要和社会文化需要。自然性需要也称生物性需要，是个体维持生命和延续种族所必须的需要。在自然需要的基础上，人形成了动物所没有的社会性需要，如对劳动、交往、成就、奉献、社会赞许、求知的需要等。41 【正确答案】 A，B，D