[职业资格类试卷]山东省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷2(无答案).doc
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1、山东省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷 2(无答案)一、单项选择题1 下列选项中,包含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是( )。(A)黄河之水天上来,奔流到海不复回(B)高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪(C)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(D)山重水复疑无路,柳暗花明又一村2 面对消极腐败的东西,我们一定要提高警惕,做到见微知著、防微杜渐,从哲学上看是( ) 。(A)矛盾双方在一定条件下相互转化(B)一定的原因引起一定的结果(C)外因通过内因起作用(D)量变积累到一定程度会引发质变3 广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到“要富口袋,先富脑袋” ,这一说法在哲学上的含义是( ) 。(A)精
2、神第一,物质第二(B)精神力量可以改变物质力量(C)精神可以代替物质(D)先有精神,后有物质4 鲁迅曾说:“ 农家的孩子早识犁,兵家的孩子舞刀枪,秀才的孩子弄文墨。” 这句话强调的是( ) 。(A)内因是事物变化的根据(B)外部条件对事物发展有重要影响(C)外因通过内因而引起作用(D)内因和外因共同推动事物发展5 资本论中有这样的表述:“对于上衣来说,无论是裁缝穿还是顾客穿,都是一样的”,主要因为无论谁穿( ) 。(A)上衣都是抽象劳动的结果(B)上衣都起价值作用(C)上衣都起使用价值作用(D)上衣都是社会劳动的结果6 北京人在纽约中有一句经典的台词:“如果你爱他,就把他送到纽约,那里是天堂;
3、如果你不爱他,那就把他送到纽约,那里是地狱。”这句话体现( )。(A)任何事物都包含对立又统一的两方面(B)只强调矛盾双方对立,忽视统一(C)矛盾双方有主次(D)语言上的逻辑矛盾7 1981 年 6 月,中共十一届六中全会通过关于建国以来党的若干历史问题的决议,标志着思想上拨乱反正的胜利完成,核心问题是( )。(A)坚持改革开放(B)平反一批重大的冤假错案(C)解决 “文化大革命” 遗留的历史问题(D)科学评价毛泽东思想的历史功过,确立毛泽东思想的历史地位8 构建社会主义和谐社会的重点是( )。(A)完善社会主义管理,保持社会安定有序(B)加强制度建设,保障社会主义公平正义(C)建设和谐文明,
4、巩固社会和谐的思想道德基础(D)解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题9 建设中国特色社会主义,总任务是( )。(A)解放和发展生产力(B)实现共同富裕(C)全面建成小康社会(D)实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴10 如果社会总需求超过了一定时期最大可能的总供给水平,就会造成( )。(A)劳动力过剩(B)社会和谐(C)物价上涨(D)国债和外汇增加11 下列表述不符合中华人民共和国国籍法的规定的是( )。(A)父母双方或一方为中国公民,本人出生在中国,具有中国国籍(B)父母双方或一方为中国公民,本人出生在外国,具有中国国籍(C)父母无国籍或国籍不明,定居在中国,本人生在中国,具有中国国
5、籍(D)定居在外国的中国公民,自愿加入或取得外国国籍,即自动丧失中国国籍12 根据宪法和法律规定,对被剥夺政治权利的公民所享有的权利和自由的表述错误的是( ) 。(A)可以享有科研和艺术创作的自由(B)可以享有宗教信仰的自由(C)可以享有出版著作的自由(D)既不享有选举权也不享有被选举权13 甲被宣告死亡后,其妻子乙改嫁给丙,丙死亡后一年,乙得知甲仍然在世,经通讯联系后遂向法院撤销原死亡宣告,撤销甲的死亡宣告后,甲与乙的婚姻关系( )。(A)自行恢复(B)并未自行恢复(C)视为自行恢复(D)经甲同意自行恢复14 张某 14 岁,智力超群,大学二年级学生。张某因为有某项发明而与王某达成转让该发明
6、的协议,该转让协议的效力如何?( )(A)该转让协议有效(B)该转让协议效力未定(C)该转让协议无效(D)该转让协议可撤销15 甲于某日早晨在路边拾回一名弃婴,抚养了三个月后声称是自己的亲生儿子,以 3000 元卖给乙,甲的行为构成( )。(A)遗弃罪(B)拐骗儿童罪(C)诈骗罪(D)拐卖儿童罪16 我国宪法规定,我国的公民是指( )。(A)具有中华人民共和国国籍的人(B)年满 18 周岁并具有中华人民共和国国籍的人(C)具有中国国籍,没有被依法剥夺政治权利的人(D)具有中华人民共和国国籍并且具备完全行为能力的人17 在一行政诉讼案中,作为被告的某行政机关委托某律师担任诉讼代理人。该律师在诉讼
7、期间调查收集了充分的证据材料。下列关于该律师做法的选项正确的是( )。(A)合适,因为该律师有自行调查收集证据的权利(B)合适,因为该律师需要代为承担举证责任(C)不合适,因为该律师的调查未经人民法院同意(D)不合适,因为该律师无自行调查收集证据的权利18 下列属于诺贝尔文学奖得主莫言的作品是( )。(A)平凡的世界(B) 蛙(C) 英雄时代(D)穆斯林的葬礼19 唐宋八大家不包括( )。(A)韩愈(B)柳宗元(C)袁崇焕(D)欧阳修20 中国戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分,它以富于艺术魅力的表演形式,为历代人民群众所喜闻乐见。以下关于中国戏曲与其代表作对应不正确的是( )。(A)京剧一
8、四郎探母(B)黄梅戏一天仙配(C)豫剧一花木兰(D)越剧一女驸马21 新文化运动兴起的标志是( )。(A)严复翻译天演论(B)孙中山发表民报.发刊词(C)陈独秀创办新青年(D)鲁迅发表狂人日记22 企业中存在非正式组织,你认为( )说法最有问题。(A)非正式组织使成员有表达思想的机会,能提高士气,有利于沟通(B)非正式组织可能集体抵制上级的政策或目标,强迫组织内部的一致性,从而限制了部分人的自由和限制产量(C)非正式组织形成的原因很多,有地理位置关系、兴趣爱好关系、亲戚朋友关系、工作关系等(D)非正式组织当中没有领袖人物,成员之间以感情逻辑为其行为标准23 资本主义绝对地租来源于( )。(A)
9、农产品在流通领域中的贱买贵卖(B)农业工人所创造的剩余价值的一部分(C)农业资本家所获得的平均利润的一部分(D)工业资本家转让给农业资本家的一部分利润24 增加国民收入的主要途径是( )。(A)增加劳动者劳动数量(B)延长劳动时间(C)提高劳动强度(D)提高劳动生产率25 ( )才能坚持原则、追求真理、主持正义,才能为政清廉、照章办事。(A)只有无私(B)只有无畏(C)只有无欲(D)只有无求26 以下属于马克思主义观点教育起源说的是( )。(A)神话起源说(B)生物起源说(C)心理起源说(D)劳动起源说27 学校教育产生于( ) 。(A)原始社会(B)奴隶社会(C)封建社会(D)资本主义社会2
10、8 西周六艺教育以( ) 为中心。(A)礼、乐(B)射、御(C)书、数(D)礼、书29 强调“教育即生活 ”“在做中学”的教育家是( )。(A)凯洛夫(B)赫尔巴特(C)杜威(D)夸美纽斯30 标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的著作是( )。(A)学记(B) 普通教育学(C) 大教学论(D)教育漫话31 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。(A)政治(B)经济(C)文化(D)人口32 在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导性作用的是( )。(A)教育内容(B)教育方法(C)教育目的(D)教育组织形式33 当前素质教育的核心是培养学生的( )。(A)学习能力(B)应
11、用能力(C)操作能力(D)创新能力34 教师与学生交往的主要渠道是( )。(A)课外活动(B)课堂教学(C)班级活动(D)郊游活动35 我国正式实施的第一个学制是( )。(A)“壬戌学制 ”(B) “壬子癸丑学制”(C) “癸卯学制”(D)“壬寅学制 ”36 “人之初,性本善,性相近,习相远” ,说的是 ( )。(A)遗传的重要性(B)环境的重要性(C)改变的重要性(D)学习的重要性37 教学过程是实现教学目的、( )及提高教学质量的重要条件。(A)教学任务(B)教学内容(C)教学方法(D)教育策略38 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的“( )”。(A)教师
12、主体学生客体性(B)交互主体性(C)学生主体性(D)教师主体性39 ( )谈话主要用于自我防卫心理强的学生。(A)商讨式(B)点拨式(C)突击式(D)批评式40 教科书被称为( ) 媒体。(A)传统教学(B)现代教学(C)传统与现代结合(D)交互41 教师在教学过程中将班上学生分成若干小组,每组推荐一位学生为领导者,让学生自己管理自己,学习时互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于( )。(A)权威型管理(B)放任型管理(C)学生自主型管理(D)人际关系型管理42 课外校外教育是教育学生的重要途径,其主要特点是( )。(A)计划性、自愿性、实践性(B)自愿性、灵活性、实践性(C)组织性、灵活性、自
13、愿性(D)目的性、灵活性、实践性43 在教学工作的基本程序中,( )是中心环节。(A)备课(B)上课(C)作业检查与批改(D)学业成绩考查与评定44 在课堂教学中,教师运用问题教学法启发学生思维时,应注意“眼观六路,耳听八方”,“听言观行”,主要是为了( )。(A)准确把握教学时机,发展学生的抽象思维(B)得到及时反馈,并作出相应控制调节(C)调动学生的积极性,发挥学生在课堂教育的主体作用(D)加大问题的深度和难度,充分跨越学生的最近发展区45 下列教学策略的类型中,以教学方法和技术为中心是( )。(A)内容型策略(B)形式型策略(C)方法型策略(D)综合型策略46 学校作为法人最重要和最应该
14、具备的条件是( )。(A)必要的财产经费(B)依法成立(C)名称、组织和机构(D)独立承担责任47 教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和( )来体现的。(A)带薪休假(B)政治地位(C)有偿家教(D)教师节48 我国中小学教师专业标准(试行)制定的依据是( )。(A)中华人民共和国义务教育法(B) 中华人民共和国教师法(C) 中华人民共和国教师法和中华人民共和国义务教育法(D)中华人民共和国未成年人保护法49 我国中小学教师专业标准(试行)的基本理念是学生为本、( )、能力为重、终身学习。(A)教书育人(B)师德为先(C)尊重规律(D)为人师表50 我国( )是根据国家中长期教育改革和发展
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