[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷87及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 87 及答案与解析一、单项选择题1 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到( )的影响。（A）社会生活和群体（B）教育对象（C）教育法（D）教育原则2 提出“泛智 ”教育思想，探讨 “把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是( )（A）培根（B）夸美纽斯（C）赫尔巴特（D）赞可夫3 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是( )（A）中华人民共和国义务教育法（B） 中华人民共和国教师法（C） 中华人民共和国教育法（D）中华人民共和国宪法4 教师职业道德与教师素质之间表现出了( )的关系。（A）相互独立（B）相互促进

2、（C）相互抵消（D）相互关联5 孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，这说明教师应该具备哪方面的素质?( )（A）良好的道德修养（B）团结协作精神（C）人际交往能力（D）忠于职守6 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )做出处理。（A）15 日内（B） 30 日内（C） 42 日内（D）58 日内7 学生年龄特征中所指的两个方面是( )（A）认识和情感的特征（B）情感和意志的特征（C）气质和性格的特征（D）生理和心理的特征8 世界上最早颁布义务教育法的国家是( )（A）美国

3、（B）英国（C）德国（D）法国9 素质教育最突出的特点是( )（A）德育（B）智育（C）人的发展（D）创新能力和创新精神的培养10 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )（A）学生只有机械记忆的能力（B）教师的知识、能力是不一样的（C）教育活动要遵循人的身心发展规律（D）教育活动完全受到人的遗传素质的制约11 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )（A）诗经是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为 “风”“雅”“ 颂” 三类，表现手法有“赋”“比”“兴” 三种。诗经是我国现实主义诗歌的源头（B）李白的将进酒、白居易的琵琶行、刘禹锡的石头城是唐诗的代表作，柳永的雨霖铃、辛弃疾的永遇乐?京

4、口北固亭怀古是宋词的代表作（C）徐志摩是新月派的代表作家，其作品再别康桥春风沉醉的晚上等充分体现了他的创作特点（D）等待戈多是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔 ?贝克特于 1969年获得诺贝尔文学奖12 东晋著名书法家王羲之被后人尊为“书圣” ，其代表作品 兰亭序的字体是( )（A）隶书（B）楷书（C）行书（D）草书13 提出“太阳中心说 ”的是 ( )（A）托特雷（B）柏拉图（C）布鲁诺（D）哥白尼14 世界上最早种植棉花的国家是( )（A）中国（B）美国（C）印度（D）埃及15 古代“六艺 ”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的 “御”是指( )（A）骑马（B）杂技（C）驾车（D）

5、防御16 秦始皇焚书坑儒的主要目的是( )（A）打击主张实行分封制的保守派（B）为了加强对思想的控制（C）为了镇压儒家和道家学派（D）为了巩固奴隶主专政的政权17 国际上用来综合考查居民间收入分配差异状况的一个重要分析指标是( )（A）恩格尔系数（B）基尼系数（C）道 .琼斯指数（D）纳斯达克指数18 春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们津津乐道，其中伯牙用于弹奏高山流水的乐器是( )（A）古琴（B）古筝（C）二胡（D）琵琶19 1958 年 4 月 24 日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由“长征一号” 火箭成功发射。1988 年 9 月 27 日，中国核潜艇水下

6、发射运载火箭获得成功，中国空问技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是( )（A）神舟一号（B）东方红一号（C）银河一号（D）黄河一号20 我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生在 1942 年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是( )（A）碳酸钠（B）碳酸钙（C）硫酸镁（D）硫化汞21 营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长(有饱腹性)的是( )（A）蛋白质（B）脂肪（C）维生素（D）葡萄糖22 奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环套接组成，五环分别代表五大洲，其中红色代表的是( )（A）欧洲（B）美洲（C）亚洲（

7、D）非洲23 人类从愚昧、野蛮到文明经历了漫长的发展过程，人类进入文明时代的标志是( )（A）文字的出现（B）私有制的出现（C）阶级的出现（D）国家的出现24 著名的意大利比萨斜塔倾斜的主要原因是( )（A）塔底地层下陷（B）地震的影响（C）常年遭受飓风吹袭（D）钟塔的木料砖石年久破损25 科学技术研究中“ 马太效应 ”导致的结果是( )（A）“扶强抑弱 ”现象（B） “扶弱抑强” 现象（C） “强弱均扶” 现象（D）“强弱均抑 ”现象26 办公自动化是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。办公自动化简称为( )（A

8、）CI（B） OA（C） CIS（D）OB27 宋真宗赵恒御笔做“ 劝学篇 ”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道” 。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功” 才是书籍的王道。这段文字要表达的意思是( )（A）人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风（B） “书中自有黄金屋” 是许多人读书的目的和追求（C）读书就是读书，何必附加上那么多的东西（D）读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是

9、图28 人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是( )（A）持（B）恒（C）愿（D）志29 张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧!孙凤也是正式党员但他并未举手表决。李四的回答是把张三的话错误地理解为以下哪一项( )（A）所有举手表决的人都是正式党员（B）孙凤要举手表决（C）

10、所有正式党员都举手表决了（D）没有正式党员举手表决二、材料分析题30 材料一：英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷地杀死了校长家的狗，这是难以原谅的错误。幸运的是，麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解、宽容和善待学生的“ 惩罚” ，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台。材料二：据报载，一位学生在课堂上无精打采，直打瞌睡，教师发现后并未板着面孔去训斥，而是从故事说开去。他说，英国著名前首相丘吉尔，每天都工作到凌晨两三点钟才就寝，并说：“我的觉有一半是在汽车上睡的。” 教

11、师说：“我看，有的同学的觉有一半是在课堂上睡的。”又说：“ 丘吉尔被人称为一只勇猛的狮子。我看现在在课堂上睡觉的同学，今后也可能成为一只勇猛的狮子。”这位教师幽默的语言使得大家包括那位打瞌睡的学生都笑了起来，教学在轻松的气氛下继续进行下去。问题：请结合这两个事例，谈谈现阶段我国教师应该具备的教育观念。31 在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科 58 分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀

12、；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，做降格评价。这一评价标准的实施使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使仅文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。31 收藏幸福渐渐地，日子一天天过去了；渐渐地，人们一岁岁变老了。何谓幸福? 每个人自有不同的衡量标准，虽然幸福的结局都是那样的皆大欢喜。幸福可

13、以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。为什么幸福是灼人的? 因为幸福是一种力量，是千锤百炼之后提升出来的一种力量。一种踏遍阴森荆棘的勇气，一种翻越陡峭山崖的气魄，一种走过血雨腥风的从容，一种透析人生苦短的姿态。因此，幸福就像退潮的一刻，黄昏的一刻，在天地交会中画出美丽的宁静之弧，又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。因此，幸福，其实是妙不可言的。幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的，就像从前一首歌中所唱的“ 幸福不是毛毛雨，会自己从天上掉下来” 。任何美丽的鲜花都始于一粒被人忘却的种子，幸福是创造的过程，幸福是走过了一段漫长的征程。有人说，幸福其实可以很简单，简单到喝

14、一杯自己喜欢的饮料，穿一件自己喜欢的衣服，做一件自己喜欢的事，或者，喜欢一个陌生人，或者，对着镜子微微一笑这浅浅的感觉，我更愿意称之为“开心” ，因为它们是瞬间展露的，或是此时彼刻的。而幸福，是有深度的，是由内而外的一种欢愉，是付出了耕耘的一种收获。因此幸福是不需要表白的，幸福更不是用来炫耀的，幸福是用来感受的，就像欣赏宇宙星空一样，在沉默中感受它的博大精深。幸福是伪装不出来的，幸福更不是攀比出来的，幸福是用来品尝的，就像面对一道佳肴，十个人的味蕾会品出十种不同的滋味。幸福是要小心呵护的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有远离污染才能永葆清澈。有人说，分享快乐，快乐就变成

15、双份；分担痛苦，痛苦会减轻一半。快乐，其实也是开心的感觉，比起幸福的深厚，快乐就像鲜花上的露珠，阳光普照的时候，露珠就会消失而幸福，则是那粒在泥土中不断舞蹈的种子，它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。看到鲜花，人们知道这个世界上存在着美好的事物，有些人可以从心里深深地感知，有些人可以在梦中暗暗地向往，有些人只能从眼角偷偷地窥视，也有些人，连偷窥的勇气都无以产生曾经，每个人的心中都有一幅幸福的蓝图，有些人可以在有生之年闻到花香采到甜蜜，有些人只在生命的终点被鲜花簇拥，还有一些人，只能是那么孤孤单单了无声息地别离尘世。有一天，如果你觉得自己很幸福，请把幸福收藏起来吧!这个世界上还有很多很多的人，

16、他们没有机会播下一粒种子，也没有时间等到花开的一刻，他们需要更多的是被人分担痛苦而不是与人分享快乐。千江有水千江月，万里无云万里天。幸福，应该是你心中的一份禅意，悄悄地收藏起来，在静默无语中相伴一生的花样美丽。问题：32 作者以“收藏幸福 ”为题的意图是什么 ?33 作者认为“ 幸福是需要感受的 ”“幸福是用来品尝的”，又提醒我们要“ 收藏幸福”。结合自己的人生体验，谈谈你在生活中“感受”“品尝”到了哪些幸福?三、写作题34 阅读下面的材料，根据要求写作。有一首这样的诗特别让人流连：有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，

17、我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱播撒着希望要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，自定立意，自拟题目。不少于 800字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 87 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 人是社会中的人，人无时无刻不受到社会和群体的影响，教师也是如此。因此，从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。2 【正确答案】 B【试题解析】 夸美纽斯提出，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。3 【正确答案】 D【试题解析】 宪法是国家

18、的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。中华人民共和国宪法既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。4 【正确答案】 B【试题解析】 教师崇高的职业道德能够加强教师的责仟感，成为提高教师综合素质的动力；反过来高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二考是相互促进的关系。5 【正确答案】 A【试题解析】 孔子的话说明教师要具备良好的道德修养，这样才能给学生树立良好的榜样，促进师生关系的发展。6 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第 3

19、9 条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的 30 日内做出处理。7 【正确答案】 D【试题解析】 学生年龄特征中所指的两个方面是生理和心理的特征，学生的生理和心理都健康发展才符合年龄的发展特点。8 【正确答案】 C【试题解析】 义务教育起源于德国，德国 1806 年开始实施八年义务教育，1885年开始实行免费义务教育。9 【正确答案】 D【试题解析】 素质教育是面向伞体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神的培养。10 【正确答案】 C【试题

20、解析】 循序渐进是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。在教学中之所以要循序渐进地进行，是由学生的身心发展规律决定的。11 【正确答案】 C【试题解析】 春风沉醉的晚上是我国著名作家郁达夫先生创作的短篇小说，不是徐志摩的作品。12 【正确答案】 C【试题解析】 兰亭序为三大行书书法帖之一，系中华十大传世名帖之一。13 【正确答案】 D【试题解析】 哥白尼主张“太阳中心说”，认为地球围绕太阳旋转。14 【正确答案】 C【试题解析】 棉花的原产地是印度和阿拉伯。15 【正确答案】 C【试题解析】 “六艺”中的“礼”包含政治、

21、道德、爱国主义、行为习惯等内容；“乐”包含音乐、舞蹈、涛歌等内容；“射”是射箭技术的培训；“御”是驾驭战车的技术的培养；“书”是识字教育；“数”包含数学等自然科学技术及宗教技术的传授。16 【正确答案】 B【试题解析】 “焚书坑儒”实质是大兴文字狱，镇压一批思想文化上的反对派，主要目的是要在思想上控制整个社会，同时要在原东方六国的士人面前树立秦始皇至高无上的权威，铲除思想文化上的反秦根源。17 【正确答案】 B【试题解析】 A 项考查的是食品支出在总支出中的比重， C、D 两项都是宏观经济指数。18 【正确答案】 A【试题解析】 高山流水为中国十大古曲之一，伯牙用于弹奏高山流水的乐器是古琴。1

22、9 【正确答案】 B【试题解析】 “东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于 1970 年 4 月 24 日 21 时 35 分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。20 【正确答案】 A【试题解析】 碱的化学名称是碳酸钠。21 【正确答案】 B【试题解析】 脂肪是发热量大且食后在胃肠道停留时间最长的营养素。22 【正确答案】 B【试题解析】 奥林匹克五环代表五大洲：蓝色代表欧洲；黄色代表亚洲；黑色代表非洲；绿色代表大洋洲；红色代表美洲。23 【正确答案】 A【试题解析】 人类进入文明时代的标志是文字的出现。24 【正确答案】 A【试题解析】

23、 比萨斜塔倾斜是因为地层下陷。25 【正确答案】 A【试题解析】 “马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，因此会造成“扶强抑弱”的结果。26 【正确答案】 B【试题解析】 办公自动化(office automation，简称 OA)是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。27 【正确答案】 A【试题解析】 文段批判了将读书功利化的错误观念。28 【正确答案】 D【试题解析】 人生中要善于发现行业中的权威人士，并了解、学习他们的优点，重在强调“志”。29 【正确答案】 C【试题解析】 从“孙凤

24、也是正式党员但他并未举手表决”可知，李四错误地认为每一位正式党员鄙应该举手表决。二、材料分析题30 【正确答案】 以上两个案例实际上都说明：一个教师只要真正地爱学生、宽容学生，多发现学生身上的闪光点，对学生寄予期望，他们都会取得较人的进步，反之则会使学生的学习倒退，甚至彻底丧失学习的信心。教师的期望是教师基于对学生已有智力、学业或品德水平等方面的评价表现出的对学生未来可能达到的水平的估计。教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，在学生身上产生意想不到的教育效果。教师的期望有积极和消极的差别，教师应力求发挥人际期望的积极效应，防止消极的效应，这取决于教师形成的期望是否切合

25、学生的实际水平，以及根据期望采取的行动是否适当。31 【正确答案】 素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神注重开发人的智慧潜能注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的基础学科加特长的标准和策略培养人才。因此，教师应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展与基础学科的发展和谐并进。和谐发展是指对学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；对学生个体来说，要以特长带动相关方面的发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人

26、才。32 【正确答案】 作者认为在这个世界上还有很多人没有感受和品尝到幸福，他们需要更多的是被人分担痛苦而不是与人分享快乐。因此提醒我们把幸福收藏起来。33 【正确答案】 如在家庭生活中，我感受到了父母无微不至的关心和爱护，体会到了家的温暖和其乐融融，我品尝到了幸福。在学习中，我付出了艰辛和汗水，收藏了知识和成绩，我感受到学习过程的快乐，品尝到了幸福。在社会这个大家庭中，我感受到了人人奋发努力、乐于奉献，共同创造和谐的美好生活，我体验到了幸福。三、写作题34 【正确答案】 师爱无限作为教师，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，才能使学生感觉到教师的温暖，激发学习

27、的兴趣，从而收到良好的教育效果。爱学生，就要关心学生健康。其中最重要的就是减轻学生过重的课业负担。要减轻学生的课业负担，教师须做到“三精” 。一是精心备课。备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。二是精当教学。要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向 40 分钟要质量，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，叉照顾后进生的进度。三是精简作业。作业要根据全体学生的实际，分清层次，因人设题。既要有全体学生都必须做到的基本题、综合题，

28、以达到教学的基本要求；叉要有“ 选做 ”的开放题，供有能力的学生再提高训练。另外，对有些离异家庭的学生，一定要给予关心，给予抚爱，以修复他们心灵的创伤。作为教师，既要做他们的老师，又要做他们的父母，更要做他们的朋友。学会倾听，学会与之谈心，予以安慰。随时解除他们的心理压力，树立他们的理想及奋斗目标，逐步培养他们的学习兴趣，矫正他们的不良心态。爱学生，就要对学生一视同仁。教师要看到每一个学生身上的优点和缺点，不能厚此薄彼。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辩证地认识学生。不能过早地给学生下结论，用过激的语言训斥学生。一个班级中，最惹人注意的往往是那些最出色或最让自己头疼的

29、学生，而那些平时默默无闻，考试成绩平平，课堂上规规矩矩的同学是最容易被老师所忽视的。因而，教师要提醒自己给每一位同学以表现的机会，不能淡忘这部分同学，要同等地关注他们的发展。要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱“差生”“特殊生”“顽皮捣蛋生”“一般生”。爱学生，就要尊重和信任学生。教师要有一种慈母般的仁爱之心，一种“宰相肚里能撑船” 的气度。不能有半点高傲、斤斤计较等不良性格成分，绝不能意气用事，更不能以怨报怨，记恨学生的过错。有了这种无私的爱，才会用伯乐赏识的眼光去发现学生的闪光点和身上无穷的潜力。教师还要学会自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情况。都应做到镇定自若、从容不迫，以极大的耐心做好工作，时时考虑自己的行为可能引起的后果，这是保持自我情绪稳定的基本方法。要慎重权衡利弊得失，寻找合适的教育良策，而不是寻找发火的借口，逃避做思想工作。要学会自控，需要从小事做起，注重自己的性格培养，不断完善自己的性格。教师良好的性格是一颗种子，它一旦播撒在学生心田，就会绽放出绚丽的花朵。以爱为基，师爱无限。让师爱化作一叶叶扁舟，让它荡漾在漫漫学海，荡漾在每一项教育事业中。尽最大力量，多献一份爱，多发一份热，共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光，添一片绚丽的春色，让爱在教育事业中永远闪光吧！