[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷108及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷108及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷108及答案与解析.doc（19页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 108 及答案与解析一、单项选择题1 古人云：“ 君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。” 这句话提示教师在教学过程中应该重视( ) 。（A）学生的行为培养（B）学生的能力培养（C）学生的人格养成（D）学生的情感体验2 冰心说：“ 世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。（A）学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律（B）学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能（C）学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责（D）学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在3 特级教师宁

2、渴彬在教学中遵循“三个允许” 的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为( )。（A）学生是发展中的人（B）学生是独特的人（C）学生是独立意义的人（D）学生是具有主观能动性的人4 美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法( )。（A）正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生（B）正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会（C）错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，

3、对其他学生不公平（D）错误，王老师没有尊重小刚的创新精神5 学生向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻，几天后某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行为，说法正确的是( )。（A）属于意外事故，与李老师无关（B）应该依法追究李老师的刑事责任（C）应该依法追究李老师的民事责任（D）应该依法追究李老师的行政责任6 小刚为某校五年级的学生，今年 11 岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“ 要不要小刚继续在校读书 ”问题在全班进行无记名投票表决，给小带刚来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。班主任的做法( )。（A）正确，有助于班集体的和谐健康发展

4、（B）不正确，侵犯了小刚的合法权利（C）正确，符合全班大多数学生的发展需求（D）不正确，给学生家长造成了负担7 某小学在寒假期间扩建校舍，到了发工资的日期，老师们都没有按时收到工资，学校领导通知各位老师说：学校校舍扩建工作工程紧，任务重，需要投入大量资金，教师工资推迟半个月发放，希望老师支持。该学校的做法( )。（A）合法，有利于学校的长远发展（B）不合法，侵犯了教师的报酬待遇权（C）不合法，侵犯了教师的参与管理权（D）合法，有利于促进教师的责任意识8 夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据中华人民共和国教师法，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的( )日内，作出处理。（

5、A）15（B） 30（C） 7（D）109 小波很贪玩，经常不完成作业。一天，他又没做作业，班主任张老师很生气，放学后让他单独在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业，就说：“ 补完作业才能回家，我一会儿回来检查。” 为防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )。（A）正确，有利于小波按时完成作业（B）错误，侵犯了小波的受教育权（C）错误，侵犯了小波的人身自由权（D）正确，有利于小波养成良好的行为习惯10 小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依据法律规定吴某可以被安排至( )继续接受教育。（A）少

6、管所（B）特殊学校（C）专门学校（D）劳动学校11 一年级六班的夏老师上课期间发现班里小强的座位上放了一把短刀，但考虑到同学正在认真学习，就继续上课。第二天，听说小强将同伴小雨砍伤。在此事件里( )。（A）对于小雨所受伤害，学校应承担相应责任（B）夏老师行为不正确，发现之时应立刻联系小雨监护人，将其带走（C）夏老师行为正确，正确履行教育教学职责（D）小强并无任何不良行为，夏老师无须多加询问12 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)，( )不是减轻中小学课业负担的有效手段。（A）各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划（B）不得以升学率对地区和学校进行排名（C）

7、规范各种社会补习机构和教辅市场（D）安排固定作业量13 计算机技术多媒体教学进入小学，要求小学教师参加相关软件使用的培训。四十多岁的史老师一听说这个消息就犯了愁，作为一个“计算机盲” ，自己压根不想学，于是她和校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏( )。（A）热爱学生的情怀（B）诲人不倦的品格（C）严谨教学的精神（D）终身学习的理念14 对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂，差生的地狱” ，而对于三年级二班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长犹如春风，对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法( )。（A）可

8、行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教（B）不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德（C）可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现（D）不可行，教师应该以真诚和平等的态度对待学生家长15 现在有的教师暗示家长或学生，或明着向家长索要财物，根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的教师违背了( )的职业道德规范。（A）为人师表（B）爱岗敬业（C）廉洁从教（D）热爱学生16 圆圆是一名性格内向、有些怯懦的小女孩，常常被班上的小男生欺负。这天，一群小男生又围着圆圆喊她的绰号，圆圆气得不行，却不敢反抗，于是找到了班主任杨老师。杨老师走过去，当着所有同学的面，对圆圆和那几个小男生说：“圆圆

9、乖，不要哭了，就当他们是狗在叫。”说着用手指着那群小男生，引得围观同学一片哄笑，纷纷嘲笑那群小男生“狗叫” 。杨老师的言行 ( )。（A）是正确的，保护了圆圆的自尊心（B）是错误的，伤害了那群小男生的自尊心（C）符合关爱学生的职业道德要求（D）尽到了教师应该尽的责任17 京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的认为“ 白脸” 表示( )。（A）忠勇正义（B）奸诈狡猾（C）凶猛残暴（D）刚直果敢18 下列节气不在秋季的是( )。（A）处暑（B）霜降（C）寒露（D）小满19 多瑙河是欧洲第二长河，发源

10、于德国西南部，自西向东流，注入黑海，流经 10个国家，是世界上千流流经国家最多的河流。下列国家中多瑙河没有流经过的是( )。（A）奥地利（B）匈牙利（C）乌克兰（D）俄罗斯20 下图所示的雕塑，其创作时代为( )。（A）秦朝（B）西汉（C）宋朝（D）唐朝21 下列作者与作品对应不正确的是( )。（A）顾恺之女史箴图（B）阎立本历代帝王图（C）吴道子步辇图（D）赵孟烦秋郊饮马图22 下列人物和其地位、作品对应不正确的是( )。（A）舒伯特歌曲之王魔王（B）小约翰，施特劳斯圆舞曲之父蓝色多瑙河（C）李斯特钢琴之王匈牙利狂想曲（D）巴赫西方现代音乐之父小步舞曲 23 被称为“第二代基因工程” 的是(

11、 )。（A）酶工程（B）蛋白质工程（C）发酵工程（D）DNA 重组24 凿壁偷光描述的是下面哪一人物?( )（A）车胤（B）祖逖（C）王羲之（D）匡衡25 隋唐设立三省六部制，其中负责学政的是( )。（A）户部（B）吏部（C）礼部（D）工部26 下列哪一项不是“ 字体 ”对话框中的“字符间距”选项卡中的选项 ?( )（A）缩放（B）位置（C）效果（D）间距27 若需计算 Excel 某工作表中 A1、B1、C1 单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。（A）=COUNT(A1：C1)（B） =SUM(A1：C1)（C） =SUM(A1，C1)（D）=MAX(A1：C1)28 赵、钱、孙、李

12、四个人比谁的体重最重。已知：赵、钱的体重与孙、李的体重相等；当将钱、李互换后，赵、李的体重高于钱、孙的体重，钱的体重大于赵、孙的体重。如果为真，以下哪项为真?（A）钱的体重最重（B）赵的体重最重（C）孙的体重最重（D）李的体重最重29 甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学考研究生的情况。甲：“我班所有的同学都考研究牛。”乙：“如果班长考，那么学习委员就不考。”丙：“班长考研究生。 ”丁：“我班有人不考研究生。”已知四人中只有一个人说假话，则可推出以下哪项结论?( )（A）甲说假话，学习委员没考（B）乙说假话，班长没考（C）丙说假话，学习委员没考（D）丁说假话，学习委员考了二、材料分析题30 材

13、料：那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的令你应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学已有十六年了，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，就是不能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百” 。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“ 大圣 ”的孙琦，课间把一块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上，来了个漂亮的“ 仙女散花 ”。先是其班主任气咻咻地跑来告状，下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，决定让孙琦写一份 2000 字的检查。一次在班会课上

14、，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查，并让其他同学来指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。问题：请运用新课改的学生观分析该老师的教育行为。31 吴老师是一名数学老师，学生得高分是他的教学目标。他也比较偏爱那些数学成绩好的学生，而对于数学成绩不好的学生吴老师总少了一丝耐心。冬日里一次数学课上，平时成绩较差又比较调皮的王明因为听不懂老师所讲内容便低声向同桌请教，吴老师见此情景后觉得是王明在打扰同桌学习，刻意找其聊天。于是吴老师将王明“请”到教室走廊上“享受”寒风，结果罚站之后王明重感冒发烧，请假三天没来上课。家长找到吴老师沟通，吴老师却一味强调王明在学校的不良表现，并表示“养不教，父之过

15、”，家长应该加强家庭教育和示范作用，言语中表现出对王明家长的不满。问题：请从教师职业道德的角度，评析吴老师的教育行为。32 材料：真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦，足以让人废寝忘食。一个角落、一本书，就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征，即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读，我们最终学会如何与自己相处，并在这种周行而不殆的智识训练中使精神日益丰富。在这个意义上。阅读乃是每日必须进行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次，心智成熟的现代人。古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎” 。这

16、并不仅仅在讲旁观者的感受，更是在提醒自己，不读书就会让灵性蒙尘。那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捂书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新” 的真义。阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的精神空间。通

17、过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平淡，收获一种“ 到凌云仍虚心 ”的可贵气质：学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富与圆满的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。(摘自白龙阅读，是对精神的刷新)问题：(1)要实现精神刷新应做到哪两个方面? 请结合文本，简要说明。(2)文章认为阅读带来的积极影响有哪些? 请简要分析。三、写作题33 阅读下面的材料，按要求作文。“

18、一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价，此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分” 而夙兴夜寐：有的人却视“ 一百分 ”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人真可谓是一个“一百分” ，人生百味在其中。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于 800 字。小学教师资格认定考试（综合素质）模拟试卷 108 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 这句话的意思是，务实有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致力于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。提示

19、教师在教学过程中应该重视学生的人格培养。2 【正确答案】 B【试题解析】 每个孩子都有丰富美好的内心世界，每个孩子都有巨大的发展潜能。3 【正确答案】 A【试题解析】 这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好地成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。4 【正确答案】 D【试题解析】 创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。王老师应该培养学生的创新能力而不是扼杀小刚的创造性。5 【正确答案】 B【试题

20、解析】 中华人民共和国教育法第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。6 【正确答案】 B【试题解析】 采取无记名投票的方式对学生能否继续就读进行表决，这种行为侵犯了小刚的受完法定年限义务教育的权利。7 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第七条第四款规定，教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。8 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教师法第八章第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育

21、机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。9 【正确答案】 C【试题解析】 公民的人身自由不受侵犯，非经法定程序，学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查、侵害学生自由的行为。10 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第三章第二十五条规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。11 【正确答案】 A【试题解析】 学生伤害事故处理办法第九条规定，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生

22、的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。12 【正确答案】 D【试题解析】 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)规定，各级政府要把减负作为教育工作的重要任务。统筹规划，整体推进。调整教材内容，科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。13 【正确答案】 D【试题解析】 终身学习是教师专业发展的不竭动力。要求教师做到崇尚科学，树立

23、终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。14 【正确答案】 D【试题解析】 作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长。教师应该以真诚、平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。15 【正确答案】 C【试题解析】 廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利，平等公正地对待学生。16 【正确答案】 B【试题解析】 中小学教师职业道德规范中明确指出，教师不能讽刺、挖苦、歧视学生。杨老师的做法违背了关爱学生的要求，虽然保护了

24、圆圆，却伤害了其他学生。17 【正确答案】 B【试题解析】 黑脸正直公道(包公)；白脸阴险狡诈(京剧中说的是曹操)；红脸关羽，意志坚强。18 【正确答案】 D【试题解析】 由二十四节气歌可知处于秋季的是“秋处露秋寒霜降”，四个选项中选项 A、B、C 都是秋季的节气，选项 D 是夏季的节气。19 【正确答案】 D【试题解析】 多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部，自西向东流。流经奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、塞尔维亚、保加利亚、罗马尼亚、摩尔多瓦、乌克兰，最后注入黑海。20 【正确答案】 D【试题解析】 图示为唐太宗陵墓中的昭陵六骏，其创造年代为唐朝。21 【正确答案】 C【试题解析】

25、吴道子的代表作是天王送子图；步辇图是阎立本的代表作。22 【正确答案】 B【试题解析】 小约翰施特劳斯被称为圆舞曲之王，老约翰，施特劳斯被称为圆舞曲之父。23 【正确答案】 B【试题解析】 蛋白质工程是指依据 DNA 指导合成蛋白质，人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计，使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方，因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。24 【正确答案】 D【试题解析】 囊萤映雪车胤、孙康；闻鸡起舞祖逖；入木三分王羲之；凿壁偷光匡衡。25 【正确答案】 C【试题解析】 隋唐

26、设置三省六部制，其中中书省负责发布政令，门下省负责审核政令，尚书省负责行政管理；尚书省分成六部，户部负责财政，吏部负责吏政，兵部负责军政，礼部负责学政，工部负责工程，刑部负责刑狱。26 【正确答案】 C【试题解析】 “字符间距”选项卡中包括：缩放、间距和位置三个选项。27 【正确答案】 B【试题解析】 COUNT、是计数函数，SUM 是求和函数，MAX 是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1 ：C1) 。28 【正确答案】 D【试题解析】 赵+钱= 孙+ 李，且赵+李孙+钱，可以推出李钱，赵孙。又钱赵+孙，所以李钱赵孙，所以李最重。29 【正确答案】 A【试题解析】 甲

27、和丁的话相矛盾，必有一真一假。则乙和丙说的都是真话。由丙的话为真可知班长考了，再由乙的话为真可推出学习委员没有考，所以甲说了假话。二、材料分析题30 【正确答案】 该老师的做法是不恰当的，违背了“以人为本” 的学生观。首先，该老师的做法违背了学生是发展的人。学生是处于发展过程中的人，这也就意味着学生还是一个不成熟的人，我们不能因为学生的小错误就否定学生。材料中，当学生犯了错误时，教师没有看到学生未来的发展潜力，而是气鼓鼓地酝酿惩罚学生的决定，准备“ 杀一儆百 ”，老师的做法没有考虑到学生是发展中的人。其次，该教师的做法违背了学生是独特的人。老师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，教师没

28、有正视学生的个别差异，没有根据孙琦个人的不足进行引导和教育，该做法不利于学生的个性发展，也不利于调动每一个学生的积极性和主动性。最后，该老师的做法违背了学生是具有独立意义的人。学生是责权的主体。教师要保护学生的合法权利。材料中，教师惩罚学生写 2000 字检查并让其他同学当众指出错误，该做法侵犯了学生的人格尊严权。可能会给孙琦造成巨大的心理压力，也不利于学生之间团结协作。因此，作为教师，要践行“以人为本” 的学生观，看到学生身心发展的特点，尊重学生的人格尊严，因势利导的促进学生身心发展。31 【正确答案】 吴老师的教学行为违背了教师职业道德规范，我们应引以为鉴。首先，吴老师的行为违背了关爱学生

29、的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，吴老师没有考虑到寒风瑟瑟，让王明站到教室外面吹冷风，并导致王明重感冒，这是不关心学生身体健康和不尊重学生人格的表现。其次，吴老师的行为违背了教书育人的职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。而吴老师却偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生缺乏耐心。甚至在不了解事情真相的情况下，误认为成绩较差的王明在破坏课堂纪律，将其“请” 到走廊罚站，违背了教书育人的职业道德规范。再次，吴老师的行为违背了为人师表的职业道德。为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重

30、同事，尊重家长。材料中，吴老师在和家长进行沟通时，对家长表现出责怪和不满，一味把责任推向家长，这是不尊重家长的表现，违背了为人师表的职业道德规范。作为一名教师吴老师应该反思自己的行为，严于律己。做一名关心爱护学生、勤恳敬业、严谨治学、为人师表的老师。32 【正确答案】 (1)阅读乃精神刷新的有效途径：要勤于阅读，每日阅读；要由浅入深，持之以恒地阅读。(2)阅读能让人更好地发现自己，了解世界与他人。阅读是一个自我教育、自我升华的过程，能够使人精神日益丰富，逐渐成为心智成熟的人；阅读可以让人学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心，从而更好地与世界相处。三、写作题33 【正确答案】 教师要正确

31、看待分数和人才我们的国家是个考试大国，在目前体制之下对人才的选拔主要采用考试的方式进行。在没有找到比考试更合理公正的选拔方式的前提下，考试在相当长的一段时间内具有旺盛的生命力。因此考试在教师和学生眼中变得尤为重要，有的老师见学生分数高，便认定了是努力的结果，对这样的学生表扬有加。而对于分数低的学生，就认为一无是处。诚然，分数的取得必然与努力分不开，但如果单凭一次两次考试分数来评价学生，是教育观和人才观上出现偏差的表现，况且，分数并不能代表一个人的综合素质，一些成绩不好的人未必在其他方面没有成就。许多教师对教育的认识多多少少存在着看重功名的价值倾向，把受教育状况与争取功名、改善地位、增加收入等结

32、果直接联系起来，从而形成了重智轻德、重分数轻能力的教育观念，长此以往，不利于人才的培养，也将影响未来国家经济社会的发展水平。因此，教师要运用长远的目光，正确看待分数和人才的关系。唯分数论终将成为教育之殇。魏永康。2 岁识千字，4 岁基本完成初中阶段课程，8 岁进入县属重点中学读书，13 岁以高分考入某重点大学，17 岁又考入中科院高能物理研究所硕博连读。可以说是一个“学霸” 了，那考试分数自然更是可望不可即的。可就是这位学界“ 英雄 ”离开自己的母亲竞不如襁褓中的婴儿，生活无法自理，不能自己安排自己的时间。最终连硕士学位都没拿到，就被学校劝退了，这也让他失去了继续攻读博士的机会。这样的天才，又

33、有何用呢。神童魏永康受唯分数论祸害，最后光彩尽失，这便是唯分数论带来的恶果，更是教育之殇。摒弃唯分数论的错误理念才能真正挖掘出优秀人才。遥想当年。蔡元培任北大校长时“自由开放，兼容并包” ，那时的分数却并没有如今那么金贵。比如数学只得15 分的钱钟书，数学只得 0 分的吴宓，以及冰心等偏科异常的人却被破格录取，当时这种事情稀疏平常。那些人再度深造，俨然成大家名苑，很快在汉学界站稳了脚跟，成为一代国学大师。而如今，又有多少耳熟能详、举世公认的大师呢?这便是英雄不问出处，成绩不能彰显一切。作为一名教师。我们在这种“唯分数论英雄” 的大背景下，更要守护心灵的明镜台，最重要的是思考如何提高孩子的综合素养。社会是多元的，社会对人才的选拔永远是残酷的，所有学生不可能都去上大学。关键是给学生注入正确的人生观、价值观。