[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷45及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 45 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 学校课外活动的基本组织形式是（ ）。（A）群众性活动（B）个人活动（C）社会活动（D）小组活动2 学校课外活动的基础是（ ）。（A）个人活动（B）群众性活动（C）社会活动（D）家庭活动3 “明人伦”是我国（ ）社会的学校教育目的。（A）原始（B）现代（C）古代（D）民国时期4 被称为“现代教育测验之父” 的是（ ）。（A）杜威（B）桑代克（C）泰勒（D）赖斯5 童年期是生理发展（ ）的时期。（A）相对稳定与不平衡（B）变化与不平衡（C）相对稳定与平衡（D）变化与

2、平衡6 小学生记忆的主要方式是（ ）。（A）动作记忆（B）思维记忆（C）理解记忆（D）形象记忆7 教师最基本的权利是（ ）。（A）管理学生权（B）教育教学权（C）科研活动权（D）参加进修权8 师生关系从本质上讲是一种（ ）。（A）人一物关系（B）授一受关系（C）道德关系（D）人一人关系9 教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（ ）的内容。（A）教学计划（B）教学大纲（C）教科书（D）教学目标10 我国小学课程的设计要适合小学儿童（ ）的特点。（A）知识掌握（B）能力培养（C）品德养成（D）身心发展11 教学认识的主体是（ ）。（A）教师（B）教学内容（C）学生（D）教材12 衡量一个人认

3、识与修养水平高低的重要标志是（ ）。（A）认识（B）情感（C）意志（D）行为13 直接教学和学生自学或作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是（ ）。（A）班级授课（B）分组教学（C）复式教学（D）现场教学14 上好一节课的先决条件是（ ）。（A）熟练掌握知识（B）精心选择教法（C）设计教学环节（D）用心备课15 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（ ）。（A）德育方法上（B）德育规律上（C）德育内容上（D）德育原则上16 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不

4、论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。” 这是（ ）。（A）遗传决定论的观点（B）环境决定论的观点（C）家庭决定论的观点（D）儿童决定论的观点17 训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是（ ）。（A）小组（B）班集体（C）年级（D）少先队18 集体发展的方向和动力是（ ）。（A）规章制度（B）集体舆论（C）生活准则（D）共同目标19 现代教育的特征是（ ）。（A）生产知识教育（B）科技教育（C）人文教育（D）共产主义思想教育20 由“双轨制 ”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革

5、内容。（A）中国（B）美国（C）日本（D）英国二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 遗传决定论的代表人物有（ ）。（A）英国的高尔顿（B）美国的霍尔（C）美国的华生（D）奥地利的弗洛伊德（E）英国的洛克22 根据课程任务，可以把课程分为（ ）。（A）国家课程（B）基础型课程（C）拓展型课程（D）研究型课程（E）学校课程23 讲授法可分为三种方式即（ ）。（A）讲述（B）讲解（C）讲演（D）讲读（E）讲说24 品德的构成因素主要有（ ）。（A）道德认识（B）道德能力（C）道德情感（D）道德意志（E）道德行为25 操行评定

6、的一般步骤是（ ）。（A）学生自评（B）小组评议（C）学生互评（D）班主任评价（E）信息反馈26 苏格拉底教学法包括（ ）。（A）思索（B）苏格拉底讽刺（C）启发（D）定义（E）助产术27 根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。（A）国家课程（B）核心课程（C）地方课程（D）学校课程（E）广域课程28 讲授法的基本要求是（ ）。（A）讲授内容要有科学性、系统性、思想性（B）注意启发（C）严格要求（D）讲究语言艺术（E）做好讨论小结29 备课要做好三方面的工作即（ ）。（A）写好单元计划（B）钻研教材（C）了解学生（D）写出教案（E）设计教法30 德育的途径有多种，主要有（ ）。（A）

7、思想品德课（B）其他学科教学（C）课外活动（D）少先队活动（E）班主任工作三、判断题请判断下列各题是否正确。31 孔子的教育思想主要反映在中庸之中。（ ）（A）正确（B）错误32 柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。（ ）（A）正确（B）错误33 “不愤不启，不悱不发” 是朱熹的教育思想。（ ）（A）正确（B）错误34 形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识。（ ）（A）正确（B）错误35 中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。（ ）（A）正确（B）错误36 柏拉图认为教育应该是国家的。（ ）（A）正确（B）错误37 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响

8、和个人努力综合作用的产物。（ ）（A）正确（B）错误38 强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉的是雅典的教育。（ ）（A）正确（B）错误39 西方最早的教育专著是大教学论。（ ）（A）正确（B）错误40 实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。（ ）（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 清政府下决心推行现代小学开始于_年。42 威尔逊把_看做决定人的一切行为的本质力量。43 推动个体由自然人向社会人的转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的_与_之间的矛盾。44 建立在不同的_理论基础上的课程论及课程的历史传统，对课程

9、产生重要的_影响45 苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种_。46 _是校长、教导主任的有力助手。47 汉武帝采纳了_提出的“罢黜百家，独尊儒术” 的建议，对后世产生了深远的影响。48 夸美纽斯于 1632 年发表的_奠定了班级授课制的理论基础。49 英国教育家洛克在其著作_中提出了著名的“_”。50 杜威强调在教育中以_为中心。五、名词解释题请解释下列名词。51 社区教育52 最近发展区53 研究能力54 练习法55 调查法六、简答题请简要回答下列问题。56 小学教学的基本任务有哪些?57 为什么学生具有发展的可能性与可塑性?58 学校教育在人的发展上有哪些独特功能?59 潜在课程包括哪些内容

10、?七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 试述教育过程中班主任应怎样做好后进生的工作。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 中国教育报2006 年 9 月 23 日载：江西赣州市教育局今年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“ 叫停” 学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。请评析义务教育学校该不该举办重点班。小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 45 答案

11、与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 D【试题解析】 学校课外活动多以小组活动的方式进行，因为这种形式能满足学生不同的兴趣、爱好，灵活多样使学生有更多的锻炼机会。2 【正确答案】 A【试题解析】 学校课外活动的基础是个人活动。3 【正确答案】 C【试题解析】 孟子滕文公上说：“学则三代共之，皆所以明人伦也。”4 【正确答案】 B【试题解析】 由教育学理论可知，桑代克被称为“现代教育测验之父”。5 【正确答案】 C【试题解析】 人的一生中有两次快速生长期，一是婴儿期，二是少年期，其他时期都相对平稳，童年期也是相对稳定与平衡。6 【正确答案

12、】 D【试题解析】 小学生的知识经验还不够丰富，思维还不够深刻，所以他们的记忆以形象记忆为主。7 【正确答案】 B【试题解析】 教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。8 【正确答案】 D【试题解析】 师生关系的双方，无论教师，还是学生，都是人。9 【正确答案】 C【试题解析】 教师只有熟练地掌握了教科书的内容，才能很好地教学。10 【正确答案】 D【试题解析】 课程要落实到学生身上，去影响学生，就必须适合学生的身心发展规律和特点。11 【正确答案】 C【试题解析】 教学是促进学生的发展过程，所以教学认识的主体是学生。12 【正确答案】 D【试题解析】 行为是一个人思想品德的一

13、个重要外部表现，反映了一个人的认识与修养水平。13 【正确答案】 C【试题解析】 把两个以上年级的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课上分别对不同年级的学生进行教学的组织形式，这是教学组织形式的特殊方式复式教学。14 【正确答案】 D【试题解析】 只有备课全面、充分，上课才能做到目的明确，内容正确、方法恰当，所以备课是上好一节课的先决条件。15 【正确答案】 C【试题解析】 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，德育内容是德育目标的细化。16 【正确答案】 B【试题解析】 “环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物

14、，注重教育的作用。17 【正确答案】 B【试题解析】 班集体是学生的集体，集体中的每个成员都必须自觉遵守集体的规章制度。18 【正确答案】 D【试题解析】 班集体只有具有共同的目标，才能使班集体成员在认识和行动上保持一致，才能推动班级的统一。19 【正确答案】 B【试题解析】 南教育学理论可知，现代教育的特征是科技教育。20 【正确答案】 D【试题解析】 南教育发展史可知，由“双轨制”向“分支型”学制演变是英国的学制改革内容。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 华生和洛克都是环境

15、决定论者。22 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 三者各自有不同的任务，因此是根据任务来划分的。23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 讲授有三种方式即讲述、讲解、讲演。24 【正确答案】 A,C,D,E【试题解析】 品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个因素组成。25 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 一般不进行学生互评，学生互评是自评的一种。26 【正确答案】 B,D,E【试题解析】 苏格拉底提倡争辩教学法，他将教学分为三步：即苏格拉底讽刺、定义、助产术。27 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 这三者分属于三级不同的管理部门，因此是按制定和

16、管理者划分出来的。28 【正确答案】 A,B,D【试题解析】 严格要求是练习法的要求，做好讨论小结是讨论法的要求。29 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 备课要做好三项工作是备教材、备学生、备教法。30 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 这五个途径是我国小学德育的重要途径。三、判断题请判断下列各题是否正确。31 【正确答案】 B【试题解析】 在论语之中，论语是孔子的言论汇集。32 【正确答案】 B【试题解析】 这是亚里士多德的教育主张。33 【正确答案】 B【试题解析】 这是孔子关于启发式教学要求的主要表述。34 【正确答案】 B【试题解析】 他们认为教学的主要任务是训练学生的

17、思维形式。35 【正确答案】 B【试题解析】 是“废科举，兴学校”和近代学制的颁布。36 【正确答案】 B【试题解析】 亚里士多德认为“教育事业应该是公共的，而不是私人的”，即教育应该是国家的。37 【正确答案】 A【试题解析】 智力的发展并非是某一个因素孤立作用的结果，而是各种影响因素共同作用的结果。38 【正确答案】 B【试题解析】 是斯巴达的教育，因为斯巴达的教育目的是要培养忠于统治阶级的军人。39 【正确答案】 B【试题解析】 是古罗马哲学家昆体良的论演说家的培养。40 【正确答案】 B【试题解析】 这是形式教育论的观点，实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识。四、填空题请完成下

18、列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 【正确答案】 189842 【正确答案】 “ 基因复制 ”43 【正确答案】 需要，个体的发展水平44 【正确答案】 教育哲学，结构性45 【正确答案】 认识过程46 【正确答案】 班主任47 【正确答案】 董仲舒48 【正确答案】 大教学论49 【正确答案】 教育漫话，白板说50 【正确答案】 儿童五、名词解释题请解释下列名词。51 【正确答案】 社区教育：指为实现社区全体成员素质和生活质量的提高以及社区发展而进行的一种社区性的教育活动和过程。52 【正确答案】 最近发展区：是前苏联教育家维果茨基提出的一个概念，是指儿童已经达到的发展水平与儿童可能达

19、到的发展水平之间的差距。53 【正确答案】 研究能力：是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。54 【正确答案】 练习法：是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。55 【正确答案】 调查法：是了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法。六、简答题请简要回答下列问题。56 【正确答案】 (1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；(2)发展学生智力，培养学生的创造能力；(3)发展学生体力，提高学生的健康水平；(4)培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和良好

20、的个性心理品质。57 【正确答案】 学生是发展中的人，小学阶段是一个人的生理发育和形成的重要时期。在小学生身上所展现的各种特征都还处于变化中，具有极大的可塑性；这一阶段也是学生逐渐从不成熟到基本成熟，从不定型到基本定型的方向发展的关键阶段，在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能。58 【正确答案】 (1)学校教育对个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。59 【正确答案】 潜在课程是指学校教育的总体环境，包括物质环境(如学校建筑、设备)、文化环境( 如教室布置、校园文化

21、、各种仪式活动)和人际环境(如师生关系、同学关系、集体舆论、校风、校纪等)。潜在课程对学生的知识、情感、意志、行为、习惯等起着潜移默化的作用。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 【正确答案】 后进生的教育转化工作应从后进生的心理特征人手，采取恰当的教育措施，方可取得较好的成绩。后进生的心理特征是：1不适度的自尊心；2学习动机不强；3思想意志薄弱。针对以上特征，教育应注意如下两方面：1关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和热爱，因为他们经常遭到同学的白眼、家长的嫌弃，人格上得不到尊重。因此与教师、同学、家长处于对抗状态。只有教师爱他们，才能转化他们。2培养和激发学习动机。强化学习动机，启发自觉学习；利用原有学习动机的转移，产生学习的需要；利用学习成果反八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 【正确答案】 中华人民共和同义务教育法第 57 条规定：学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；(二)分设重点班和非重点班的；(三)违反本法规定开除学生的；(四) 选用未经审定的教科书的。(请围绕重点班不仅违反中华人民共和国义务教育法第 57 条规定，同时也对学生身心健康发展不利展开论述。)