[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷41及答案与解析.doc

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1、小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 41 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 开展课外活动时，学生参加与否，不具有（ ）。（A）自愿性（B）灵活性（C）强制性（D）多样性2 教师在学生心目中具有天然的（ ）。（A）可爱性（B）可敬性（C）权威性（D）厌恶性3 我国将小学分为初等小学和高等小学是在（ ）。（A）1878 年（B） 1897 年（C） 1904 年（D）1912 年4 1904 年清政府颁布的奏定初等小学堂章程中规定初等小学的修业年限为（ ）。（A）3 年（B） 4 年（C） 5 年（D）6 年5 认为人的发展主要依靠外在的力

2、量的观点是（ ）。（A）外铄论（B）内发论（C）遗传决定论（D）多因素交互作用论6 中国古代“ 外铄论” 的主要代表人物是（ ）。（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）墨子7 学生是具有能动性的教育对象，是学习的（ ）。（A）主体（B）客体（C）个体（D）群体8 与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（ ）。（A）自愿性（B）自主性（C）强迫性（D）创造性9 把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。（A）朱熹（B）孔颖达（C）夸美纽斯（D）斯宾塞10 课程的组织方式或设计课程的种类是指（ ）。（A）课程计划（B）课程标准（C）课程类型（D）课本11 “人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为

3、一个人。” 这说明教育是（ ）。（A）传递社会经验的活动（B）使人得以生存的活动（C）培养人的社会实践活动（D）保存人类文明的活动12 传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（ ）。（A）课外活动（B）班主任活动（C）教学活动（D）实践活动13 苏格拉底的“ 产婆术” 教学法体现的教学原则是（ ）。（A）启发性（B）直观性（C）巩固性（D）循序渐进性14 在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。（A）认定制（B）审定制（C）选定制（D）国定制15 精神文明建设的重要保证是（ ）。（A）智育（B）体育（C）德育（D）美育16 实施小学生德育的出发点是（ ）。（A）德育内容（B）德育方法（C）

4、德育目标（D）德育途径17 学校、家庭、社会的沟通者是（ ）。（A）校长（B）教导主任（C）科任教师（D）班主任18 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。（A）社会生产（B）人口数量（C）科学技术（D）自然环境19 初等义务教育普遍实施于（ ）欧美一些国家。（A）17 世纪末（B） 18 世纪末（C） 19 世纪末（D）20 世纪初20 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（ ）。（A）学校教育（B）高新技术的应用（C）科学理论的产生（D）完善的社会制度二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 直

5、观教具可分为两类即（ ）。（A）实物直观（B）语言直观（C）板书直观（D）模象直观（E）光电直观22 教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（ ）。（A）个别教学制（B）班级授课制（C）分组教学制（D）设计教学法（E）复式教学23 我国小学生德育内容的确立依据有（ ）。（A）培养计划（B）教育规律（C）教育目的（D）小学德育目标（E）小学德育任务24 班主任了解学生包括两个方面，即（ ）。（A）了解学生学习（B）了解学生思想（C）了解学生个体（D）了解学生群体（E）了解学生家庭25 班会的类型有（ ）。（A）报告会（B）讨论会（C）常规班会（D）生活会（E）主题班会26 小组活动主要包括

6、（ ）。（A）学科小组（B）技术小组（C）艺术小组（D）公益活动（E）体育小组27 定型的教育组织形式包括古代与近代的（ ）。（A）前学校（B）前社会教育机构（C）学校（D）社会教育机构（E）高等学校28 罗马帝国灭亡后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，讲授的内容主要是（ ）。（A）神学七艺（B）宗教教育（C）读写知识（D）军事征战（E）商业技能29 文艺复兴以后，很重视教育的人文主义思想家主要有（ ）。（A）意大利的维多里诺（B）尼德兰的伊拉斯漠（C）捷克的夸美纽斯（D）法国的拉伯雷（E）法国的蒙田30 教育是由（ ）因素构成的。（A）教师（B）学生（C）教育内容（D）教育方法（E

7、）学校三、判断题请判断下列各题是否正确。31 汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术” 的建议，对后世影响深远。（ ）（A）正确（B）错误32 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。（ ）（A）正确（B）错误33 中国乃至世界最早的教育专著是论语。（ ）（A）正确（B）错误34 教学在学校工作中居于中心地位。（ ）（A）正确（B）错误35 孔子要求“ 学而时习之 ”体现的是循序渐进的原则。（ ）（A）正确（B）错误36 德育工作中要做到“ 一把钥匙开一把锁 “。（ ）（A）正确（B）错误37 中国早在夏代就有了学校教育形态。（ ）（A）正确（B）错误38 我国在春秋战国以后就有了

8、“国学” 与“乡学”之分。（ ）（A）正确（B）错误39 义务教育具有强迫性。（ ）（A）正确（B）错误40 “教育不应再限于学校的围墙之内” 是制度化教育所推崇的理想。（ ）（A）正确（B）错误四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是_法。42 _是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。43 学生的受教育权包括受完法定教育年限权、_权和公正评价权。44 智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统，其中_是智力的核心。45 教育学作为一门学科的建立开始于教育家_。46 义务教育法规定，为了发展

9、基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据_和我国实际情况，制定我国义务教育法的立法宗旨。47 先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称_。48 义务教育法规定，义务教育可以分为_教育和初级中等教育两个阶段。49 古代埃及设置最多的是文士学校，于是“_”，“以吏为师”成为其教育的一大特征。50 教育的民主化一方面追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，它也追求教育的_。五、名词解释题请解释下列名词。51 普及教育52 教育能力53 教科书54 智力55 教学原则六、简答题请简要回答下列问题。56 贯彻启发性原则要做到什么?57 近代教育的巨大变化表现在哪些方面?58 简述义务教育的意义。5

10、9 简述遗传在人的身心发展中的作用。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 试述教师职业角色的多样化。八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”这段话引起了你怎样的思考?请从教育的根本目的出发对中国当前的教育进行反思。小学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 41 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 C【试题解析】 课外活动必须坚持自愿参

11、加的原则，不能强迫。2 【正确答案】 C【试题解析】 在学生心目中教师是道德的化身，知识的化身，教师的言行举止都是正确的，都对学生有极大影响。3 【正确答案】 D【试题解析】 1912 年中华民国成立后将小学分为初等小学和高等小学。4 【正确答案】 C【试题解析】 1904 年清政府奏定初等小学堂章程中规定初等小学修业年限为5 年。5 【正确答案】 A【试题解析】 外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量。6 【正确答案】 C【试题解析】 荀子认为人性本恶，之所以有善行是外在环境影响的结果，故而是外铄论者。7 【正确答案】 A【试题解析】 教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。8 【正确答

12、案】 B【试题解析】 课堂教学具有强制性，而课外活动是学生自己设计、自己组织、自己动手的活动，与课堂教学相比学生有更大的自主性。9 【正确答案】 D【试题解析】 斯宾塞在什么知识最有价值中对课程做了论证，这是课程用于教育教学的专门术语的开始。10 【正确答案】 C【试题解析】 将课程划分种类，需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或设计课程的种类。11 【正确答案】 C【试题解析】 教育是一种培养人的社会实践活动。12 【正确答案】 C【试题解析】 教学活动能较简捷地将人类积累起来的知识转化为个人的精神财富，促进学生的身心发展。13 【正确答案】 A【试题解析】 苏格拉底善于运用启发式来

13、激发和引导学生去寻找正确答案。14 【正确答案】 D【试题解析】 在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，而非认定制、审定制、选定制。15 【正确答案】 C【试题解析】 德育是进行精神文明建设的重要基础和保证。16 【正确答案】 C【试题解析】 德育目标既是小学德育的出发点，也是其归宿，贯穿于小学德育活动的始终，也是检验小学德育是否达标的质量标准。17 【正确答案】 D【试题解析】 教育是全社会的责任，应由学校、家庭、社会共同完成，而只有三者形成合力，才能顺利进行，于是要协调三者的关系，班主任是最有力的协调人。18 【正确答案】 A【试题解析】 社会生产是人类教育赖以存在和发展的决定性力量。1

14、9 【正确答案】 C【试题解析】 初等义务教育最早发端于欧美，普遍实施于 19 世纪末。20 【正确答案】 A【试题解析】 科学技术是第一生产力，学校教育是促使科学技术再生产的最主要途径。二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,D【试题解析】 板书和光电是模象的一些形式，而语言不属于教具。22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 复式教学是我国教学史上的一种特殊教学组织形式。23 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 教育目的、小学德育目标与任务是小学德育内容确立的依据。24 【正确答案】 C,D

15、【试题解析】 其他三项均是 C 项的不同方面。25 【正确答案】 C,D,E【试题解析】 见大纲班会活动的组织。26 【正确答案】 A,B,C,E【试题解析】 公益活动属于群众性活动的一种。27 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 古代的前学校与前社会教育机构，近代的学校与社会教育机构都是定型的教育组织形式。28 【正确答案】 B,C【试题解析】 西欧封建社会为了禁锢人们的思想，设立众多的教区学校，讲授宗教课程，也讲授读写知识。29 【正确答案】 A,B,D,E【试题解析】 这些人都是文艺复兴后很有影响的人文主义思想家。30 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 学校是教育的场所，而

16、非教育的构成要素。三、判断题请判断下列各题是否正确。31 【正确答案】 B【试题解析】 董仲舒提出了该建议，王安石为宋人。32 【正确答案】 B【试题解析】 学生有隐私权，学校和教师不得以任何理由侵犯学生的这种权利。33 【正确答案】 B【试题解析】 是学记，论语是孔子的言论汇集。34 【正确答案】 A【试题解析】 学校各项教育活动都必须通过教学来实现，教学是学校最经常的工作。因此，教学在学校工作中居于中心地位。35 【正确答案】 B【试题解析】 体现的是巩固性原则。36 【正确答案】 A【试题解析】 德育也要因材施教。37 【正确答案】 A【试题解析】 中国是学校产生最早的国家。38 【正确

17、答案】 B【试题解析】 西周以后出现“国学”与“乡学”之分。春秋时期出现“官学”与“私学”之别。39 【正确答案】 A【试题解析】 “义务”是公民应尽的责任，它具有一定的强迫性。40 【正确答案】 B【试题解析】 是非制度化教育的理想，它主张每个人应能在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择道路。四、填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。41 【正确答案】 榜样42 【正确答案】 效度43 【正确答案】 学习44 【正确答案】 思维能力45 【正确答案】 夸美纽斯46 【正确答案】 宪法47 【正确答案】 显学48 【正确答案】 初等49 【正确答案】 以僧为师50 【正确答案】 自

18、由化五、名词解释题请解释下列名词。51 【正确答案】 普及教育：是国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育。52 【正确答案】 教育能力：是指教师顺利完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法与效率。53 【正确答案】 教科书：又称课本，是根据教学大纲编制的、系统的反映学科内容的教学用书。54 【正确答案】 智力：是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力等，其中思维能力是核心。55 【正确答案】 教学原则：是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则。六、

19、简答题请简要回答下列问题。56 【正确答案】 (1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考；(3)启发学生将知识创造性地用于实际。57 【正确答案】 人类进入近代社会后方方面面都发生了巨大的变化，教育同样如此，其表现是：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起；(2)初等义务教育的普遍实施；(3)教育的世俗化；(4)重视教育立法，以法治教。58 【正确答案】 (1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3)义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。59 【正确答

20、案】 (1)遗传素质为人的发展提供了可能；(2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；(3)遗传素质的成熟制约着身心发展的水平及阶段；(4)遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。七、论述题请依据题意，回答下列问题。60 【正确答案】 教师职业最大的特点在于职业角色的多样化。一般来说，教师的职业角色主要有：1传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，进入现代社会，教师对学生的“ 做人之道”、“治学之道”、“为业之道”等也有引导和示范的责任。2授业、解惑者角色。教师在掌握了人类经过长期社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，使之成为社会的有用之才。3示范者角色。教师是学生的榜样，学生具有向师性的特点，八、案例分析题请结合以下案例回答问题。61 【正确答案】 这段话指出了当前中国教育的弊端，当前中国教育趋向于分数教育(即应试教育) ，都是以分数高低来衡量一个学生的好坏，学生已经变成读书机器，而失去了本身拥有的天赋，没有自我了。实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求，全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分组成，为迎接新世纪的挑战，中国教育已经开始由应试教育转向素质教育，解放人的自我了。